高中语文粤教版第三单元散文议论散文两篇

第9课议论散文两篇同步练习一、基础训练1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A.譬如(pì)接踵(zhǒnɡ)单薄(báo)仆役(pú)B.捉摸(mō)寒暄(xuān)煊赫(xuǎn)斟酌(zhuó)C.静谧(bì)鸟窠(kē)笼络(lǒnɡ)希冀(yì)D.琐碎(suǒ)飒至(sà)羲皇上人(xī)眸子(móu)解析：A项，薄bó；B项，煊xuān；C项，谧mì，冀jì。答案：D2．依次填入下面横线上的词语恰当的一项是()甚至每天邮差打门的声音，也使你起了带疑惧的希冀，________你不知道而又愿知道他带来的是什么消息。门的开关是由不得你的。________窗呢？你清早起来，________把窗幕拉过一边，你________知道窗外有什么东西在招呼着你，是雪，是雾，是雨，还是好太阳，决定要不要开窗子。A．由于但是只有才B．因为但是只要就C．由于然而只有才D．因为然而只要就答案：B3．从修辞角度看，不同于其他三项的一项是()A．窗引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用。B．屋子的本意，只像鸟窠兽窟，准备人回来过夜的，把门关上，算是保护。C．我常想，窗可以算房屋的眼睛。D．眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到了我们的内心。解析：B、C、D三项均为比喻；A项是拟人。答案：A4．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是()A．中国篮球运动员姚明在美国NBA赛场上出色的表现已成为年轻人的美谈，大家弹冠相庆，希望他能再接再厉。B．获得市三好学生称号的黄芳，从市领导手上接过奖牌，热泪盈眶，对着台下付之一笑，台下响起了热烈的掌声。C．回顾中华历史，我们发现大多数汉奸在洋人面前都是唯命是从，噤若寒蝉的，而在百姓面前则趾高气扬、盛气凌人。D．2023年广州某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展，廖静文女士主持了开幕式，她敝帚自珍地向观众一一介绍了展馆内的画作。解析：A项，弹冠相庆：指坏人得意的样子，是贬义词。B项，付之一笑：是形容不值得理会，不当一回事。C项，噤若寒蝉：形容因害怕不敢做声。D项，敝帚自珍：比喻东西虽不好，但自己却十分珍惜。答案：C5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A．“三农”问题长期得不到根本解决的原因，就在于“二元”经济社会结构下的城乡之间长期处于相互分割、相互隔绝的状态没有得到根本改变造成的恶果。B．2010年1月15日，几艘中国渔船在北部湾正常作业时遭到三艘武装船只的抢劫和开枪袭击，中方海警在接到报警信号时，迅速赶往出事地点，在警告无效后，当场击毙和抓获8名越南抢劫人员。C．欧洲“惠更斯”号探测器1月14日在成功登陆土星最大的卫星“土卫六”以后，通过它搭乘的美国“卡西尼”号飞船成功传回的拍摄的“土卫六”照片和其他科学数据。D．焦急等待了3个星期的欧洲航天局科学家们终于可以揭开“土卫六”的神秘面纱，并有可能从中发现地球生命起源的线索。解析：A项，句式杂糅，应删去“没有得到根本改变造成的恶果”；B项，动宾搭配不当，导致“击毙和抓捕8名”语义不明；C项，谓语残缺，“传回的”中的“的”去掉。答案：D二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳都引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。6．作者在表达春天太多时用了个“贱”字，这么形容好不好？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：好。“物以稀为贵”，春光一多，就不值钱了，“贱”字表意准确，新颖传神。7．作者为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”呢？为什么又用“画配了框子”来比喻呢？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)因为作者认为屋外的春天太贱了，如果在屋子里透过窗子看春天，由于屋里的阴深、沉闷、寂静，反而会觉得春天更明亮、有生气和喧闹。(2)因为春光是美丽如画的，作者欣赏的又是在屋子里透过窗子看的春天，窗子就像画框一样，所以用“画配了框子”来比喻。8．“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。”说说句子中“追求”和“占领”有什么不同的意义。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“追求”表示“门”是可以出去的，人们可以根据自己的欲望，主动地去追寻春光、领略春光；“占领”表示“窗”可以引诱一角天进来，让风和日光进来占领，人们从而可以驯服它，利用它，享受它。9．请简要说明第二段的论证方法。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：先破后立，横向铺陈。先驳斥了把“有没有人进来出去”作为门和窗的根本分别；再举“赏春”一事说明窗有“赏春”功能而门没有；继而又引用陶渊明的诗句证明，从容主宰自己生活的“羲皇上人”，确实可以通过窗户来获取享受。在这里，作者广征博引，铺陈设譬，信手拈来，直指心灵。三、课外阅读阅读下面的文字，完成10～12题。乡村的风许俊文风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道。那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中发情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……倘若没有风，这个世界多么沉寂！10．文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①说明树的成长离不开风；②说明万物生长离不开良好的自然环境；③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。11．无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)①第二自然段：“用顽皮的小手……细碎的草屑”一句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。②第五自然段：“庄稼在风中拔节……”一句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。12．作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分点概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对给予自己温情的故乡的感激。③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。④对故乡淳朴的风土人情的赞美。⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。四、语言运用13．注意下列句子相互间用语的