高中语文部编版(2023)选择性必修上册第二单元本单元综合与测试 第二单元模拟试题

选择性必修上第二单元检测题名句情景默写儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。荀子的《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”而《老子》中说“____________________，__________________________”。在《五石之瓠》中，庄子讽刺惠子的心如茅塞一般没有开通的句子是:______________________________。在《五石之瓠》中，对于惠子那只大得不知道用来干什么的大葫芦，庄子用反问的语气来告诉他可以这么用的句子是:_____________________，_____________________，_____________________?4.《论语·颜渊》中表达克己复礼就可以称仁的句子是“__________________，_______________________”。5.《论语•泰伯》中表达读书人为什么要抱负远大、意志坚强的句子是“__________________，__________________”。6.《论语》中说做事勤勉，做人接近有道德的人的句子是“__________________，__________________”。7.《论语·八佾》中点出了仁、礼、乐的关系的句子是“__________________，_______________________？__________________，_____________________？”8.儒家所倡导的待人接物的处事之道可以用《论语·卫灵公》中的句子来概括：_______________，__________________________。9.朋友从外地来看望你，你可以引用《论语·学而》的哪一句话来表达你的心情：___________________，________________________？10.《论语》中具体阐述了“吾日三省吾身”的内容：“_________________________？_________________________？_________________________？”11.孔子提出“_________________________，__________________________”，这表明，无论交往的对象是否贤明，君子都会从对方身上得到有益于自身修养的启示。12.《论语》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_____________________________，__________________________”,真君子有着旷达的心胸，而小人经常患得患失，心胸狭隘，时常忧愁烦恼。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成6～9题。黎明前夜陈德鸿大勇说，娘，回吧。娘抓住大勇的右手说，到西风口寻到你弟，就让他回家来。一时走不脱，也让他寻机跑回来。娘顿了顿，又说，你爹这一没，日子眼瞅着就过不下去了。大勇抽出手，揩了揩娘脸上的泪说，娘，我知道了。外面冷，回吧！娘蹒跚着回了屋，一会儿又跑出来，冲走远的大勇喊，路上千万当心，寻不到，就早点回家。走到村外一片收割后的田野时，大勇停下来，在地头找到一个写着父亲名字的木橛，然后蹲在地上，用右手抓了一把土，紧紧攥在手里，嘴里喃喃自语，小勇啊，咱家有地了，是政府分的，哥使不上力，你回来帮哥种吧！第二天傍晚，大勇赶到西风口时，长长的队伍仍在不停地过着，土道旁，挤满了一层又一层的人。大勇挤进人群，看着队伍中一张张稍纵即逝的脸，犯起愁来，这可上哪儿找小勇啊？听说兵是从昨天开始过的，也不知小勇过去了没有。大勇想了想，也学旁人从队伍边拽住一个兵问，同，同志，我向你打听个人？兵停住脚，叫啥名，是哪个部队的？叫赵小勇，是，是3纵的。不认识。兵摇摇头，3纵还没过来，你再等等吧。大勇舒了口气，刚在离土道不远的一个土墙边坐下来，一个四十多岁的男人便挤坐在他旁边。大勇往边上挪了挪，男人又挤过来，说，兄弟，俺姓韩，刚才你说的话俺都听到了，俺儿子也是3纵的。那敢情好。大勇说，我是赵家堡的，你是哪的？男人说，俺家在马家洼。那地方我去过，有个牲口市。大勇问，那边的地也分了？分了，分了。我这次找儿子，就是告诉他这事。这回家里有地了，俺再倒腾点牲口啥的，日子就更好了。家里还有啥人，能忙过来？大勇问。家里还有个小的，不顶啥事。他娘病在炕上好几年了。男人说，俺一个人，多辛苦点就是了。看着男人满足的笑意，大勇忽然想起来，前年在马家洼买骡子时，曾经和这个男人打过交道。那时，大勇相中了一头骡子，这个男人要价15个大洋。大勇磨了半天，男人死活不吐口。眼瞅着太阳快落山了，一个年轻人突然把男人拉到一边，互相把手伸进对方的袖子里……大勇急了，拽过男人说，15个大洋，这骡子我要了。到家没几天，大勇发现这骡子走路爱往右边去，找来八爷一看，说是骡子左眼受过伤。听大勇讲了买骡子时的情况，八爷说，你这是让人唬了，那是爷俩，专好下扣子。见大勇不吭声，男人说，我儿在部队表现可好了，打锦州时还立了大功呢。大勇愣了愣，问，你这次来，是想把儿子叫回家去帮你？男人撇了撇嘴说，那哪行啊，俺就是想儿子，让他对家里放心，告诉他在部队好好干，等全国都解放了再回来。大勇尴尬地笑了笑，不吭声了。半夜时，许多汽车和马拉的炮车驶过之后，又开始过起长长的队伍。男人问了几个兵，高兴地对大勇说，这是3纵的，咱们精神点。互相帮衬着打听。天快亮时，男人找到大勇说。兄弟，你慢慢打听着，我，我回家了。咋？大勇一边盯着队伍，一边问。俺儿，俺儿他没了。男人蹲在地上，呜呜哭了起来。大勇不知怎样安慰男人，只是用右手轻轻拍着男人的肩膀。过了好久，男人站起来，擦了擦脸上的泪，踉踉跄跄边走边说，兄弟，管咋，俺儿这是光荣，没给俺韩家丢脸。走了几步，男人又折回来，对大勇说，兄弟，那事儿；对不住了。等回去，俺给你寻头好的送家去，换回那头病骡子……男人的身影在黑暗中消失了很长时间，大勇才回过神来，泪水早已湿了眼睛。快中午时，大勇终于看到了队伍里扛着机枪的小勇。小勇吃惊地摇着大勇的右手问，哥，你的左手呢？大勇含糊着说，我这只右手也啥都能干，不耽误事儿。小勇问，爹娘都好吗？都好，都好，地也分了，咱家分了二十多亩呢。大勇说，爹妈特意让我来告诉你，家里不用你操心，在部队上好好干，不解放全国不许回家。大勇往家走时，觉得自己的脚步比来时坚定了许多，也踏实了许多。1950年4月，赵小勇在解放海南岛战役中光荣牺牲。（有删改）13．下列对小说相关思想内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．小说写大勇使用右手，暗示他身有残疾，独自承担家庭重担有困难，使大勇找弟弟回家的情节更符合逻辑。B．小说中韩姓男子的儿子“在部队表现可好了，打锦州时还立了大功”，这令他非常自豪，所以他希望儿子继续留在部队打仗立功。C．目睹曾下套坑自己的韩姓男子的变化，大勇的内心是复杂的，听完他对儿子的夸奖和期盼，大勇以尴尬地笑了笑和不吭声表示对他的不信任。D．大勇被身边人支持革命的精神感染，内心深处的家国情怀被唤醒，克服了小农意识的局限性，毅然支持弟弟留在部队。14．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说精心设置主场景，安排大勇与韩姓男子在西风口寻找亲人巧遇，巧妙地绾结了两个家庭的故事，使情节更集中、更有戏剧性。B．大勇见到小勇时，说“地也分了，咱家分了二十多亩呢”，说明大勇家生活状况好转了，推动故事情节向前发展。C．大勇走到村外田野时，“蹲在地上，用右手抓了一把土，紧紧攥在手里”，其中的动作描写生动地表现了大勇要找弟弟回家时的坚定。D．小说情节设置巧妙，同样的诉求不同的目的，以及在获悉儿子光荣牺牲后韩姓男子的表现，强烈地刺激着大勇，促使其做了与初衷相反的选择。15．小说以“黎明前夜”为标题，有何寓意？请简要分析。（4分）16．小说以赵小勇光荣牺牲结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品内容简要分析。（6分）三、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成10～14题。狄仁杰，字怀英，并州太原人。为儿时，门人有被害者，吏就诘，众争辨对，仁杰诵书不置，吏让之，答曰：“黄卷中方与圣贤对，何暇偶俗吏语耶？”举明经，调汴州参军。为吏诬诉，黜陟使阎立本召讯，异其才，谢曰：“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。”荐授并州法曹参军。亲在河阳仁杰登太行山反顾见白云孤飞谓左右曰吾亲舍其下瞻怅久之云移乃得去同府参军郑崇质母老且疾，当使绝域。仁杰谓曰：“君可贻亲万里忧乎？”诣长史蔺仁基请代行。仁基咨美其谊，时方与司马李孝廉不平，相语曰：“吾等可少愧矣！”则相待如初，每曰：“狄公之贤，北斗以南，一人而已。”稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人，时称平恕。左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：“是使我为不孝子，必杀之。”仁杰曰：“汉有盗高庙玉环，文帝欲当之族，张释之廷诤曰：‘假令取长陵一抔土，何以加其法？’于是罪止弃市。陛下之法，固有差等，犯不至死而致之死，何哉？今误伐一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主？”遂免死。数日，授侍御史。左司郎中王本立怙宠自肆，仁杰劾奏其恶，有诏原之。仁杰曰：“朝廷借乏贤，如本立者不鲜。陛下惜有罪，亏成法，奈何？臣愿先斥，为群臣戒。”本立抵罪。由是朝廷肃然。使岐州，亡卒数百剽行人，道不通。官捕系盗党穷讯，而余曹纷纷不能制。仁杰曰：“是其计穷，且为患。”乃明开首原格，出系者，禀而纵之，使相晓，皆自缚归。帝叹其达权宜。圣历三年卒，年七十一。赠文昌右相，谥曰文惠。仁杰所荐进，若张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等，皆为中兴名臣。中宗即位，追赠司空。（选自《新唐书·狄仁杰传》，有删改）17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．亲在河阳/仁杰登太行山/反顾见白云孤飞/谓左右曰/吾亲舍其下/瞻怅久之/云移乃得去/B．亲在河阳/仁杰登太行山/反顾/见白云孤飞/谓左右曰/吾亲舍其下/瞻怅久之/云移乃得去/C．亲在河阳/仁杰登太行山/反顾见白云孤飞/谓左右曰/吾亲舍/其下瞻怅/久之云移/乃得去/D．亲在河阳/仁杰登太行山/反顾/见白云孤飞/谓左右曰/吾亲舍其下瞻怅/久之云移/乃得去/18．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．黄卷，文中指书籍。古时人们为了防止书蠹，多用黄檗汁来染纸，因纸色发黄，故称书为“黄卷”。B．黜陟使，是唐代考察地方官吏的政绩并提出推荐或贬黜建议的官员。其中“陟”为“贬斥”之意。C．大理丞，又称大理寺丞，秩从六品上。唐时规定分管中央各部门、地方各州的司法案件的复审。D．高宗，文中指唐代李治的庙号。庙号是我国封建时代皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号。19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．狄仁杰读书专注。他小时候家里有门人被害，官吏查究情况，众人都争着对答，只有狄仁杰不为所动，因此受到官吏礼让。B．狄仁杰推己及人。有同僚需要离开年老病弱的母亲出使到边远地区，狄仁杰主动请求上级官员让自己代替前往。C．狄仁杰善于劝谏。在“砍柏”一案中，狄仁杰巧引汉代旧事，成功说服唐高宗，使权善才和范怀义被免去了死罪。D．狄仁杰富有谋略。狄仁杰在岐州公开宽免自首者的条例，释放了被关押的人，让他们回去后相互传话，盗党余曹都前来自首。20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）陛下之法，固有差等，犯不至死而致之死，何哉？（2）朝廷借乏贤，如本立者不鲜。陛下惜有罪，亏成法，奈何？21．蔺仁基为什么称赞狄仁杰“贤”？请根据原文简要说明。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。寻隐者韦九山人于东溪草堂朱湾寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘。初行竹里唯通马，直到花间始见人。四面云山谁作主，数家烟火自为邻。路傍樵客何须问，朝市如今不是秦②。【注】①隐沦：泛指神仙。②如今不是秦：语出晋陶渊明《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”22．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联紧承题意，点名入山寻访隐者。诗人将“隐者”与“隐沦”作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。B．颔联“唯”“始”两个副词用得贴切，既表明诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。从章法上看，此联照应了上联中的“仙源”一词。C．“四面云山谁作主，数家烟火自为邻”巧用设问，一问一答，紧密呼应。“人”的出现给山色增添了几分盎然的生气。D．全诗语言自然清新，诗脉婉转流畅，意境淡远悠长。诗人通过对隐者东溪草堂的描绘，表现了自己与众不同的超脱情怀。23．这首诗是如何运用借景抒情的手法来表现作者的思想情感的？请结合全诗进行分析。（6分）四、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18～20题。杂种高粱好像永远都不会成熟，它永远半闭着那些灰绿色的眼睛。我站在二奶奶坟墓前，看着这些丑陋的杂种高粱七长八短地占据了红高粱的地盘。它们空有高粱的名称，①。它们用它们晦暗不清、模棱两可的狭长脸庞污染着高密东北乡纯净的空气。这时，一个苍凉的声音从莽莽的大地深处传来，②，像我爷爷的声音，又像我父亲的声音，也像罗汉大爷的声音，也像奶奶、二奶奶、三奶奶的嘹唳的歌喉。我的整个家族的亡灵，对我发出了指点迷津的启示：可怜的、孱弱的、猜忌的、偏执的、被毒酒迷幻了灵魂的孩子，你到墨水河里去浸泡三天三夜——记住，一天也不能多，一天也不能少，洗净了你的肉体和灵魂，你就回到你的世界里去。在白马山之阳，墨水河之阴，还有一株纯种的红高粱，你要不惜一切努力找到它。你高举着它去闯荡你的荆棘丛生、虎狼横行的世界，它是你的护身符，也是我们家族光荣的图腾和我们高密东北乡传统精神的象征!24．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）A．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（《海燕》）B．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。（《在马克思墓前的讲话》）C．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（《雷雨》）D．不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！（《祝福》）25．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）①②26．文中面波浪线的句子可以改写成“你要不惜一切找到一株纯种的红高粱”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）27.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）①8月10日，蒙古国落实向中国捐赠30000只羊的捐羊工作组首次召开会议。②会议主要讨论收购、运输、隔离、检验检疫、移交等其他各个环节的具体事宜。③这标志着蒙古国正式启动向中国捐赠30000只羊的流程。④根据介绍显示，向中国捐赠的30000只羊，蒙古国政府拟统一向牧民收购。⑤这一举措，要求保证捐赠羊符合防疫要求的同时，还要保证羊儿个个膘肥体壮。28.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）中国散裂中子源是由中国科学院与广东省共同建设的大科学装置。在散裂中子源研制中，快循环同步加速器遇到了新的技术难题。当时，我国还没有研制过快循环同步加速器的25赫兹交流磁铁，关键技术掌握在国外大公司手中。我国科研人员与工厂技师咬紧牙关、联合攻关，经过无数次失败后，终于研制出合格的磁铁。研发团队还提出了谐振电源的谐波补偿方法，解决了多台磁铁之间的磁场同步问题，其效果优于日本散裂中子源。不仅如此，散裂中子源的“眼睛”——中子探测器的核心技术也曾由外国掌握，经过攻关，科研人员研发出拥有自主知识产权的探测器，各项性能达到国际一流答案及解析千里之行，始于足下。则夫子犹有蓬之心也夫何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容?克己复礼，天下归仁焉士不可以不弘毅，任重而道远敏于事而慎于言，就有道而正焉人而无仁，如礼何？人而无仁，如乐何？己所不欲，勿施于人有朋自远方来，不亦乐乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？见贤思齐焉，见不贤而内自省也12.君子坦荡荡，小人长戚戚【解析】本题考查综合赏析文本的能力。C项，“大勇以尴尬地笑了笑和不吭声表示对他的不信任”错误，从文中来看，大勇本来想着韩姓男子也和自己一样，都是叫亲人离开部队回家帮忙的，没想到他只是为了见孩子一面并支持孩子留在部队。面对韩姓男子的行为，大勇感觉有些惭愧，才会“尴尬地笑了笑”“不吭声”。14．B【解析】本题考查把握小说艺术手法特点的能力。B项，“说明大勇家生活状况好转了”错误，大勇说这句话主要是想让弟弟放心，让他在部队好好表现，并非家里生活状况好转了。15．①暗示了人民军队浴血奋战，即将赢得全国大解放的时代背景；②意味着拥有土地的农民翻身做主人，思想开始发生深刻变化。【解析】本题考查分析标题寓意的能力。小说说的是大勇去寻找弟弟回家种地，围绕这个线索文章主要写了大勇与韩姓男子在西风口寻找亲人巧遇，并被他支持儿子革命的精神感染，最后找到弟弟并支持弟弟继续留在部队的故事。所以“黎明前夜”暗示着中国革命正处于黎明前夜，此时正是人民军队浴血奋战，即将赢得全国大解放的关键时期，也暗示此时是普通百姓思想转变的重要时期，如大勇本是来让小勇回家种地，认为家里生活好了，之后被身边人支持革命的精神感染，内心深处的家国情怀被唤醒，克服了小农意识的局限性，毅然支持弟弟留在部队。16．①呼应开头，交代人物结局，使结构更完整，更有张力；②强调革命胜利需要民众的理解和支持，更需要大无畏的牺牲精神，深化了作品主题；③表现了战争的残酷性，增强了故事的真实性，强化了悲剧之美。【解析】本题考查分析小说结尾作用的能力。从结构安排上来看，小说结尾交代“赵小勇光荣牺牲”，这一情节与开头大勇娘安排大勇到西风口找回小勇相照应，交代了人物结局，使文章结构更完整。从主旨表达上看，大勇到西风口找小勇回家，结果见了小勇却只字未提，反倒支持、鼓励小勇在部队好好干，体现了普通民众对革命的支持与奉献，也通过小勇的光荣牺牲塑造了无数为国捐躯的勇士形象，深化了无私奉献、爱国拥军的主题。从表达效果上看，将小勇的死放在残酷的战争环境中，强化了悲剧之美。17．B【解析】本题考查文言断句的能力。依据语法结构，“反顾”“见”为两种先后进行的行为，中间应断开，排除AC项；“舍”为动词，“其下”是“舍”的地点，后面断开；“久之”作“瞻怅”的时间状语，应在其后断开，排除D项。18．B【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。B项，“‘陟’为‘贬斥’之意”错，“陟”为“提升、升迁”之意，“黜”为“贬斥”之意。19．A【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项，“受到官吏礼让”错，原文“吏让之”中的“让”是“责备、责怪”之意。20．（1）陛下的法律，本来就有等次，所犯之事不至死罪而处以死刑，这是为什么呢？（2）朝廷即使缺少贤才，像王本立这样的人也不缺少。隆下怜惜有罪的人，违背既定之法，这该怎么办呢？【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。本题关键词有：（1）固，本来；差等，等次；致，施加。（2）借，即使；鲜，少；亏，违背；奈何，怎么办。21．狄仁杰孝顺且能推己及人，郑崇质母亲年老且有疾病，于是他申请代替郑崇质出使绝域，以免郑崇质的母亲担忧儿子。蔺仁基赞赏他的品行，且为自己与人不睦的行为感到惭愧。参考译文：狄仁杰，字怀英，是并州太原人。当他还是小孩时，家里有位门人被杀害，官吏前来查究，众人争着申辩对答，狄仁杰读书而不理会，官吏责问他，他回答说：“我在书中正与圣贤对话，哪有时间同世俗的官吏说话呢？”（狄仁杰）考中明经科，调任汴州参军。（狄仁杰）被官吏诬告，黜陟使阎立本召他来问讯，对他的才能感到惊异，道歉说：“孔子称观察一个人的过错就可以知道他的为人，你可以称得上是沧海中被遗落的明珠了。”举荐狄仁杰任并州法曹参军。狄仁杰的父母住在河阳，狄仁杰登上太行山，回头望去，看见一朵白云孤零零地飘行，他对身边的人说：“我的父母就住在它的下面。”他眺望惆怅很久，白云飘走才离开。同府参军郑崇质的母亲年岁大而且有病，郑崇质本应该出使僻远的地方。狄仁杰对他说：“你怎能给亲人留下万里的担忧呢？”（狄仁杰）到长史蔺仁基那里请求代替郑崇质前往。蔺仁基赞叹他的情谊，当时他正和司马李孝廉不和，两人相对说：“我们可要感到惭愧了！”于是两人对待彼此像原来一样，他常常说：“狄仁杰品德贤良，北斗以南，只有他一个人罢了。”不久（狄仁杰）升任大理丞，一年之中判完了很多积压时间长的案件，涉及一万七千人，当时的人称道他公平宽厚，左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义因为用斧头误砍了昭陵的柏树，按律定罪应当免死，高宗下诏书要处死他们。狄仁杰上奏说他们不应被处死，皇帝生气地说：“这是使我成为不孝子孙，一定要处死他们。”狄仁杰说：“汉朝有偷盗高祖庙玉环之人，文帝想要处以灭族之刑，张释之在朝廷直言规劝说：‘假如拿了长陵一捧土，该如何按律定他的罪呢？’于是只处以弃市的死刑。陛下的法律，本来就有等次，所犯之事不至死罪而处以死刑，这是为什么呢？现在误砍一裸柏树，就杀掉两位大臣，后世将会说陛下是什么样的君主呢？”于是（皇帝）免去了二人的死罪。几天后，（狄仁杰）被任命为侍御史，左司郎中王本立仗着受宠恣意而行，狄仁杰弹劾上奏他的恶行，皇帝下诏宽免他。狄仁杰说：“朝廷即使缺少贤才，像王本立这样的人也不缺少。陛下怜惜有罪的人，违背既定之法，这该怎么办呢？臣愿先被斥退，作为对大臣们的警戒。”王本立受到惩处。从此朝廷上下都严整恭顺起来。（狄仁杰）出使岐州，有几百名逃亡的士兵抢掠行人，道路上人们不敢往来。官府抓捕了盗贼党羽严加审讯，然而余伙仍频繁活动不能制止。狄仁杰说：“这是因为他们走投无路，只好成为盗贼。”于是公布法律中的自首宽免格，放出被关押的人，发给他们粮食后释放，让他们相互转告彼此劝解，于是（他们）都来自首投案。皇帝赞叹他通晓随机应变之策。（狄仁杰）在圣历三年去世，享年七十一岁。朝廷追赠他为文昌右相，谥号叫文惠。狄仁杰所推荐引进的人才，如张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等，都是唐朝中兴时期的名臣。中宗即位，追赠狄仁杰为司空。22．A【解析】本题考查对诗词综合赏析能力。A项，“诗人将‘隐者’与‘隐沦’作对比”说法错误。诗人以“隐沦”指代韦九山人。23．（1）首联“无尘”二字写出了山林的幽静安宁，表达了诗人对自然的热爱，对污浊尘世的厌弃。（2）颔联“唯通马”足见深山之僻野幽邃，“始见人”则更进一步表现了曲径通