高二实验复习-纸带类问题

实验一：用打点计时器探究匀变速直线运动实验二：探究加速度与力、质量的关系实验三：用打点计时器

验证机械能守恒定律实验四：力的合成的平行四边形定则南京市大厂高级中学物理组李朝兵实验复习——纸带处理一、准备知识

1、打点计时器原理⑴打点计时器使用

电源，如果电源频率是50Hz时，它每隔

s打一个点．⑵电火花计时器工作电压

V．使用打点计时器时应先

后

．低压交流0.02s220接通电源释放纸带直接测量的物理量：2、借助纸带①时间tTTT几种说法：请指出以下几种情形中相邻两个计数点的时间间隔：1，按打点先后顺序每4个点取1个计数点，则相邻的两个计数点之间的时间间隔是多少？2，每隔一个点取一个计数点，则相邻的两个计数点之间的时间间隔是多少？3，相邻两计数点之间还有两个点未画出，则相邻的两个计数点之间的时间间隔是多少？0.08s0.04s0.06s直接测量：2.40cm6.50cm02、借助纸带②位移x（2）间接求解哪些物理量？①速度v②加速度a设物体依次通过任意两个相邻相等时间间隔为T，A点对应速度vA、B点对应速度vB、物体运动的加速度为a。请推导B点对应速度vB等于AC段的平均速度。①②③TTCABvAvB推论（一）：物体在某段时间内的中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度。TTCABx2x1——常用来求瞬时速度应用推论(一）

计算各计数点对应时刻的瞬时速度：请计算出F点对应的瞬时速度:请计算出B点对应的瞬时速度:x2x3x4x5x6ABCDEFGx1推论（二）物体在相邻的两段相等时间T内的位移之差△x都相等，即：②用来判断运动性质x2x3x4x5x6ABCDEFGx1①用来求加速度例题：在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，A、B、C、D、E为每隔一个点选出的计数点。由此可知：小车的加速度a=

m/s2；打点计时器打下C点和A点时，小车的瞬时速度分别为vc=

m/s，vA=

m/s。（结果取两位有效数字）

2.50.750.55二、实战演练常见错误列举（3）位移的单位：1mm=0.001m=10-3m（5）结果的表达：有效数字是从第一位非零数字开始算起（4）对时间t的理解：（1）位移△x的理解：△x是位移之差（2）T的大小：相邻两个计数点之间的时间间隔举一反三：在“研究匀变速直线运动”的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是

m/s，小车运动的加速度是___m/s2．1.283.2三、“小高考”真题体验2007实验考核20.如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度D2007实验考核25：在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为

s。用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm.由此可知，纸带做

运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为

m/s。0.10.25匀加速2009实验考核25题（2）.图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为

s。为了由v-t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为

m/s。0.10.462010年实验考核21：小明拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动，纸带上打出的点如图所示，由此判断纸带的运动情况是 A．先匀速后减速 B．先加速后匀速C．先减速后加速 D．先加速后减速D2011年考核25.小明用打点计时器研究小车的运动，在实验过程中：（1）打点计时器应使用

（选填“直流”或“交流”）电源。（2）他打出一条纸带，按打点先后顺序每5个点取一个计数点，并计算出相应时刻的瞬时速度，如下表所示。请年根据表中的数据，在坐标系中作出小车运动的v--t图像。（3）由作出的v--t图像可以判断，小车做

（选填“匀速”、“匀加速”或“变加速”）直线运动。交流计数点ABCD