轻叩诗歌的大门-与诗同行

与诗同行活动建议：1、自己动手写写诗2、举办诗歌朗诵会3、合作编本小诗集4、进行诗歌知识竞赛5、……我们去看海1、海纳百川，胸怀广大。2、蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。3、跃动着鲜活的生命。4、永远不会停止呼吸……我们去看海

我们去看山

走啊，一起去，我们去看山，大山已融进我们的眼中，胸中已涌起心潮澎湃，走啊，去看山，山是我们的梦想！

山的胸怀如此的宽大，山的家园如此的富足，山是我们的家园，看见山，就像走进了宝库。

我们在山的怀抱里挠痒，歌声笑声把山都吵醒了，山在我们的怀抱里看我们，歌起歌落都有动听的回答。

去看山，一路唱着欢乐的歌曲，去看山，有读不完的生命启发！2致老鼠改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。

致狐狸

我喜欢你们—一身雪白的皮毛美丽的尾巴虽然爱骗人可我还是喜欢你们

如果我懂得你们的语言一定要你们改正爱骗人的毛病还要教会你们自己劳动收获成果才有意义

我还要给你们介绍个朋友—它的名字叫乌鸦

致兔子

我喜欢你们———一身雪白的茸毛短短的尾巴虽然胆小害怕可我还是喜欢你们

如果我懂你们的语言一定要教你们怎样克服胆小，害怕做事不要畏畏缩缩

我还要给你们介绍个朋友———它的名字叫老虎

致龟

我喜欢你们——两对尖尖的爪子，绿色的龟壳。虽然总是缩头缩脑，可我还是喜欢你们。

我到了你们的王国，一定要你们加强训练。不要总慢吞吞的。

我还要给你介绍一个朋友——它的名字叫兔。3爸爸的鼾声温情的小诗冰激凌跟你晒太阳，你就哭泣。跟你握握手，你就冒汗。干干脆脆，一口把你吃了。看你，还敢怎样耍脾气！给诗加“腰”诗歌故事：苏小妹：苏东坡：黄山谷：轻风细柳，淡月梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风扶细柳，淡月失梅花。诗中的秋诗歌故事：浓浓的亲情、友情、思乡情联系生活来读古诗，就容易读懂。读诗时在头脑里描绘一幅幅画面，就能进入诗的意境。把不同的诗比较着读，可以更好地体会诗人的感情。方法如果了解诗人的身世际遇，我们就不难与诗人的心相通。我做小诗人云云像一个忙碌的画家在空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家1、巧用比喻——描写事物的特点1、巧用比喻——描写事物的特点妈妈妈妈是一个闹钟每天早上叫我起床妈妈的手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭2、阅兵法——表现景物的层次

树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场2、阅兵法——表现景物的层次爸爸爸爸高兴的时候说话特别大声天花板都会震动爸爸伤心的时候眼睛呆呆的好像一个木头人爸爸生气的时候好像火山爆发谁碰到了谁就倒霉3、排比法——表现节奏加深印象风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿着树叶玩飞镖游戏3、排比法——表现节奏加深印象

微笑微笑是开在脸上的花朵微笑是挂在嘴上的蜜糖微笑比糖更甜微笑比花更香4、拟人法——活泼、可爱、有趣汽水跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气5、摹声法——增加趣味

风风最讨厌了每次都偷偷的掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了6、假设法——美丽的希望和想象如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干

如果

如果我是老师我要常常上体育课免得学生失望

如果我是爸爸我一定要戒酒免得妈妈常常伤心流泪

如果我是上帝我要使人类只会笑不会哭因为

每一个人笑起来都很可笑7、夸张法——制造特别效果加深印象

交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了8、疑问法——引起兴趣深入思考

螃蟹螃蟹！螃蟹！你为什么嘴巴吐白沫？是不是刚刚吃过午餐，正在刷牙漱口？是不是在流口水，妈妈想吃我手里的大苹果？

皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；

大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？9、重叠法——诗的心跳节奏明显白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上，歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏10、故事法——将故事写成诗

葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个的个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。11、对比法——凸显内容私房钱爸爸的私房钱，藏在工作帽上；妈妈的私房钱