2021年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题(含答案及考点解析)

2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料2021上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题（答案及考点解析在最后）一、单项选择题裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于 。BCD“治贫先治愚”，教育扶贫能够阻断代际传递，这是因为教育具有 A.政治功能BC格赛尔“同卵双生子爬梯实验表明儿童有效学习和接受教育的前提条。BCD三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学生 。BCD联合国教科文组织在《教-财富蕴藏其中》报告中提出世纪教育的四支柱是 。①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学共同生活A.①②③④B.①②③⑤C.②①③⑤D.②③④⑤班主任的影响力除表现职权影响力外，更重要的表现力为 A.年龄影响力1B.性别影响力C.人格影响力D.知识影响力眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法包括 。①挤按晴穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.①②③④⑥D.②③④⑤⑥教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于 A.注意广度B.注意转移C.注意分配D小军因喜欢班主任王老师所以喜欢她的课和她组织的各种活动这种心理象属于 。BCD在许多人起哄的时候平时文静的学生也往往会参与其中这种行为是 A.服从B.模仿C.从众D.顺从小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明，根据维纳的归因理论，属于 。ACD.外部、不稳定归小学心理健康教育的对象是 A.全体学生B.有行为障碍学生CD因1918年出《课程一书而被“现代课程理论开拓者的学者是 。2杜威BCD.泰勒在课程内容组织过程中，应考虑 A.逻辑顺序心理顺序D老师建立了记录学生学习成就，持续进步信息的一连续表现作品以及其他关资料的档案袋，据此对学生进行评价，这种评价属于 。A.绝对评价B.相对评价CD赵老师在数学《第一场雪中》时，播放了北方漫天大雪时的视频，让学生受下雪场景，他运用的教学手段属于 。BCD下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是 A.温故而知新C.不陵节而施D.博学于文，约之以礼某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于 A.国家课程校本化B.校本课程开发CD.地方课程开发集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧，应首先从 。A.教材编排B.课程标准C.名师经验D.教学指导作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于 。3AB.难以控制教学时间CD.难以做到因材施教二、简答题简述小学劳动教育的基本目标。老师如何培养学生的自我效能感。简述教育叙事研究的一般步骤。三、材料分析题材料一：209092020结合材料谈谈你对惩戒作为一种教育手段的认识。阐述小学教师使用教育惩戒的注意事项。材料二：僧……出乎意料的是，两个班里都有学生说喜欢白骨精，理由是白骨精为了吃到唐僧肉不怕困难，坚持不懈。但是，两位老师的处理方式却不同。4陈老师的回应是：“你的想法很独特，有创意。”王老师则反问那个学生：“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想，回答道：“坏事！”王老师接着问：“白骨精不怕困难。坚持不懈做坏事，你也喜欢她吗?”学生红着脸摇了摇头。对两位老师不同的回答进行评析。结合材料谈谈课堂教学评价的功能。四、教学设计题★请认真阅读下列材料，并按要求作答。七律·长征红军不怕远征难，万水千ft只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷ft千里雪，三军过后尽开颜。注释：①五岭：越城岭，都庞岭，萌渚岭，骑田岭，大庾岭的总称，位于湖南、江西、广东、广西四省边境。②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。★请根据上述材料完成下列任务：小学语文诗歌教学用重点从哪些方面着手？如指导高年段学生学习本文，试拟定教学重难点。★请根据下图材料完成下列任务：简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。如指导小学生学习本文，试拟定教学目标。由。6★请认真阅读下列材料，并按要求作答。37.简要分析歌曲的特点。如指导中年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。本无误基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理)环节并说明理由。7牧羊女★请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作方法：两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头后，重心落在后腿上，双手持球于头后，呈反弓；然后两脚用力蹬地，收腹，挥臂，甩腕，将球从头后向前上方抛出。写出“双手从后向前抛实心球”的教学重难点；如果指导水平三学生练习，试拟定教学目标；依据拟定的教学目标，设计易犯错误及纠正方法并说明理由。参考答案及考点解析一、单项选择题参考答案：A[考点解析]个人本位论 个人本位论强调，从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要注重教育对个人的价值主张发展人的个性增进人的价值。参考答案：B[考点解析]教育的功能→教育的经济功能 教育的经济功能包括(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力是劳动力再生产和提高的重要手段之一(2)教育是提高经济效益的重要前提(3)教育是经济发展的重要因素它能够为社会带来巨大的经济价值。(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。参考答案：D[考点解析]教育与人的发展双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。的。8参考答案：B[考点解析]意志的品质 意志品质作为学生学习活动的保证和身心发展的重要条件不是生来就有的特别是良好的意志品质更需要在后天教育和实践活中有目的地加以培养。参考答案：B[考点解析]教育目的 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教-财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：(1)学会认知培养学生学会运用认知工具求知学会发现问题，学会探究知识，学会构建知识，也就是要学会继续学习的本领；注重培养生认知方法引导学生通过发现探究和意义构建的途径获取知识培养学生的继续学习能力。(2)学会做事。既要学会实践，更要学会创造。就要重视建造可供学生参与的环境，激发学生兴趣，使学习者通过环境的交互作用，通过实践通过做事获得知识和能力。(3)学会合作要培养学生学会与他人共同生活就要学会合作生活合作学习从过去的集中教学方式到个别学习方式到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。(4)学会生存。学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学知识——能力——情操”三维课堂教学目标，不仅用于传授知识，还注重能力和高尚情操的培养。四大支柱正是素质教育的目标，“使学生学会做人学会求知学会劳动学会创造学会生活学会健体学会审美。参考答案：C[考点解析]班主任概述班主任领导影响力主要包括职位本身赋予的职权影响格魅力更能深刻感染和影响学生。参考答案：B[考点解析]小学生的医疗保健常识 眼保健操，是一种眼睛的保健体操，主要是通过按摩眼部穴位，调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲劳，防近视等眼部疾病的目的。其包括：挤按晴明穴；揉按四百穴；揉按太阳穴和目轮刮眼眶；按揉风池穴；闭目干洗脸。参考答案：C[考点解析]注意的分配 注意分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象同时从事几种不同活动的现象边听讲边做笔记自拉自唱等都是注意分配的例子。注意分配是有条件的，需要训练和培养，不是想分配就能分配的。注意分配是注意的特征之一。参考答案：A[考点解析]巴甫洛夫的经典性条件作用理论泛化：当某一反应与某种刺激形过程称为泛化。题干中对于小军的叙述属于泛化。参考答案：C9[考点解析]教育的起源 从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变及其伴随的行为方式生活中有一种变色龙效应例如生活中，当别人低声说话时，你也会不自觉地同样低声说话，压低音量。这种模仿好像是一种“自然而然”就出现的现象，即是一种比较常见的无意识模仿行为参考答案：A[考点解析]学习动机的理论 心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：(1)原因源指造成事实的原因属于个体内部还是外部的因素内部因素是由行为者本身的力量所决定的如天资能力心境兴趣、态度、性格等；外部因素是行为者周围环境中的因素，如任务的难度、外部的奖赏与惩罚运气等。(2)稳定性指的是作为行为原因的内外因素是否具有持久的特征稳定的因素指那些能稳定地发挥作用的因素如能力和任务难度不稳定的因素是那些容易变动的因素，如心境、运气等。(3)可控性，是指行为动因能否为行动者或他人所支配或驾驭，如努力、教师偏见、他人的帮助是可控的，而天资心境任务难度和机遇是难以控制或不可控的韦纳又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏身心状态、外界环境等。综上所述，内部而稳定的因素是能力。参考答案：A[考点解析]心理健康 小学生心理健康教育，必须面向全体小学生，以全体学生为服务对象，全面普及有关心理健康的基本知识。参考答案：B[考点解析]课程理论流派 1918年，美国芝加哥大学教育管理学教授约翰·富兰克林·博比特出版了一本新书《课程》，由此诞生了“课程论”这一教育学分支学科。作为课程论的开ft之作，本书的出版深刻影响了20世纪上半叶美国的课程改革运动。参考答案：C[考点解析]课程内容逻辑顺序是指根据学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容，是现代教育派的主张。参考答案：C[考点解析]小学教学评价的基本类型 过程性评价是在教育、教学活动的计划实施的过程中，为了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，使计划、方案不断完善以便顺利达到预期的目的而进行的评价它提倡的是学生通过课程活动获得发展的过程。评价方式具有多样性：可以用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式。是能够体现学生的学习水平、学习的能力学习的基础差异的新课程要求建立促进学生教师课程全面发展的评价体系参考答案：B[考点解析]教学原则 赵老师运用的教学手段属于模像直观教学，利用模型者图形来进行教学，实物直观指的是利用具体东西教学，比如化学实验。10参考答案：C[考点解析]教学原则→循序渐进原则 《学记》要求“学不躐等”、“不陵而施”体现了循序渐进的教学原则。参考答案：A[考点解析]课程类型国家课程校本化不是简单的校本课程它主要是指学校在参考答案：B[考点解析]课程标准 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标实施建议的教学指导性文件课程标准与教学大纲相比在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向体学生的学习基本要求。教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧时应首先遵从课程标准。参考答案：D[考点解析]教学方法→讲授法讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：(1)不利于学生独立性与自主性的培养；(2)教学形式缺乏灵活性；(3)难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。二、简答题参考答案：劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。[考点解析]综合实践课程参考答案：个人自身行为的成败经验。这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般降低效能感。替代经验。人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。这里的一个关键是观察者与榜样的一致性。效果则是不巩固的。情绪唤醒。“班杜拉在去敏感性”的研究中发现，高水平的唤醒使成绩降低合起来研究人的动机，具有极大的科学价值。1班杜拉的社会学习理论参考答案：教育本质、规律和价值意义。理分析资料；撰写研究报告。[考点解析]教育研究的基本方法三、材料分析题参考答案：而会助长歪风邪气[考点解析]小学教育的概述参考答案：的。[考点解析]小学教育的概述参考答案：[考点解析]教学评价的功能参考答案：12息，也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。③导向功能。教学评价的导向功能是指引导评价对象朝着理想目标前进的功能。必备的基础知识和基本技能，预定的教学目标是否实现，这些都必须通过教学评价加以检查和验证。[考点解析]教学评价的功能四、教学设计题参考答案：段。[考点解析]中文与社会教学设计参考答案：教学重点：理解诗歌的含义，有感情地朗读诗歌。神。参考答案：诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的理解：金沙水拍云崖暖，大渡桥ft势。教学过程：略。参考答案：①小学数学教学活动要注重课程目标的整体实现；②重视学生在学习活动中的主体地位；③注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握；④感悟数学思想，积累数学活动经验；⑤关注学生情感态度的发展；⑥合理把握“综合与实践”的实施；⑦教学中应当注意几个关系：a“预设”和“生成”的关系；b面向全体学生与关注学生个体差异的关系；c合情推理与演绎推理的关系；d使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。[考点解析]数学与科学教学设计参考答案：边。13过程与方法目标：通过操作、猜想、验证，合作交流等活动，学生动手操作的能力，合情推理的能力得到提高。情感态度与价值观目标：感受数学与生活的紧密联系，体会数学广泛的应用价值。略。参考答案：调查任务等等。也可适当的布置书写作业。[考点解析]英语教学设计参考答案：KnowledgeObjectives①Studentswillbeabletoreviewandgraspthesmallandthesentencespattern\\\"sheis．．．，shelikes．．．．\\\"②Ssareabletounderstandthematerial．AbilityObjectives①Ssareabletotalkabout“whataretheirteacherlike”intheirdail