沁园春 雪 上课使用

沁园春·雪毛泽东毛泽东(1893--1976)

字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

代表作品：《七律人民解放军占领南京》《沁园春雪》《星星之火，可以燎原》《为人民服务》等。《沁园春·雪》是一首古典词。词是中国诗歌的一种，又别称乐府、长短句、诗余、琴趣等。它实际上是一种句子长短不齐的格律诗。词有小令、中调、长调之分。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这就是词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌，如：《浪淘沙》、《如梦令》等。词可以没有题目；如果有题目，写在词牌后面。背景：

1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下这首不朽名词。塬:我国西北黄土高原地区因流水冲刷而形成的一种地貌,呈台状,四周陡峭,顶上平坦.欣赏课文注意字音读准字音qìn

mǎngtāolà沁园春

莽莽滔滔蜡象

fènráo

xùnhán

分外妖娆

稍逊

成吉思汗

shǔzhāo数风流人物

今朝整体感知：上阕内容与下阕内容在侧重点上有什么不同？

上阕侧重描写北国雪景下阕侧重评论古今人物①北国风光，千里冰封，万里雪飘。②望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。////上阕结构①北国风光，千里冰封，万里雪飘。②望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。上阕第一层：①北国风光，千里冰封，万里雪飘。观察的地域、对象互文突出“静”突出“动”夸张白色的象上阕第二层：统领上阕第二层②望长城内外，惟余莽莽；大河上下，

顿失滔滔。③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。无边无际变化之速，寒威之烈比喻、对偶化静为动的写法，使景物显得生机勃勃，充满活力。拟人须晴日，看红装

素裹分外

妖娆等到原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。格外娇艳美好与“望”照应想象①北国风光，千里冰封，万里雪飘。//②望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。//④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。总写北国雪景具体描写北国风光想象雪后晴日当空的景象上阕层意江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。①②③④////下阕结构江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。祖国山河是这样的美丽多姿鞠躬、倾倒竞相招致无数英雄竞相为它倾倒（争着为它的统一和强大而奋斗）过渡句下阕分析评价了哪些英雄？秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗嬴政刘彻李世民赵匡胤铁木真秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。惜惋惜而又有批判稍微差稍微差见书下注释“略、稍”措词准确、有分寸“惜”字统领，定下评论的基调。它都包含哪些情感呢？“惜”中含褒，对历史人物伟大功绩的肯定。“惜”中含贬，委婉地批评这些英雄缺少“文治”。“惜”中寓志，蕴含着自己超越古人的自信和豪气。俱往矣，数风流人物，还看今朝。过去了数得上，称得上能建功立业的英雄人物今朝的风流人物具有后来者居上的气概，理解诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信，自励和抱负。主旨句由描写雪景过渡到评价历代英雄。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。////评论古代帝王赞颂无产阶级杰出的领导者和人民大众下阕层意上阕侧重描写北国雪景下阕侧重评论古今人物赞美壮丽山河抒发诗人抱负关于表达方式：上阕：下阕：写景抒情议论抒情反复朗诵描写雪景的句子，说说表现了作者怎样的胸怀和感情？胸怀——博大、宽广感情——喜悦、热爱词里抒发了对祖国壮丽山河的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信心。主旨分析上阕1、提问：这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？词的上阕。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。2、词的上阕哪些句子总写北方雪景？前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。3、指出写静、动景的词语，体会其意境。

“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。由下而上，一静一动，意境开阔，气魄宏伟，格调非凡。4、讨论：作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？“望”字。它统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”5、作者望见了哪些景观？（作者为何选取这些景观？）“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，这些景观最能反映北国风貌的雄伟景观,这些景观也是我们伟大民族的象征。6、讨论：“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、对偶手法，化静为动，有三方面因素：（1）视觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。（2）精神因素。作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3）时代因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。7、讨论：上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。

“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！8、提问：在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？明确：作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。江山如此多娇概括写景具体写景想象写景（实写）（以动写静）（虚写）热爱祖国大好河山写景抒情分析下阕1、提问：由眼前的景物联想到了哪些内容？江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2、提问：上下阕是如何过渡连贯起来的？“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为一个有机的整体，给人严丝合缝，完整无隙的感受；“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感受情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。3、提问：“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。词里选择的古代英雄人物，你知道他们的历史事迹吗？秦始皇：统一中国，建立了第一个中央集权的封建大帝国。

汉武帝：对内巩固中央集权，对外抵御匈奴，加强同西域的文化交流。

唐太宗：恢复社会生产，选贤任能，抗击突厥入侵，出现了大唐盛世。宋太祖：统一五代十国，加强中央集权。

成吉思汗：名铁木真，蒙古族军功卓著的领袖。他的孙子忽必烈建立元朝统一的多民族国家后，尊其为元太祖。4、提问：对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。“惜”“惜”中含褒，肯定他们有雄才大略，是中国历史上的英雄；“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；“惜”中寓志，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？“略输”、“稍逊”、“只识”用词的变化体现了作者态度的变化从惋惜到讥讽.雪，反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊！难道可以谩骂这一些人们吗？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。——毛泽东5、讨论：谁是真正的英雄？今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。6、找出全词点明主旨的句子“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。总结下阕：评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄竞折腰（议论、抒情）承上启下，引入论述具体评论：“惜”歌颂时代英雄：“数”歌颂无产阶级英雄

毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”

有第一等襟怀，第一等学识，其才有第一等真诗。——沈德潜（清）沁园春·长沙独立寒秋，携来百侣曾游，湘江北去，忆往昔峥嵘岁月稠。橘子洲头。恰同学少年，看万山红遍，风华正茂；层林尽染；