《装在套子里的人》优秀实用公开课上课用

契诃夫装在套子里的人专横跋扈、欺下媚上、见风使舵奥楚蔑洛夫预习导学1、知识链接

1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治,在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主,改变专制秩序的呼声日趋强烈,并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压,逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全国警探密布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。2、字词注音契（）诃（）夫憎恶（）

辖制（）讥诮（）怂恿()()瘦削（）癖（）好

3、问题研讨（1）课文标题中的“套子”运用了什么修辞？尝试解释其真正的含义。（2）

读课文第一部分(1-5自然段),找出别里科夫身上有哪些套子,按照有形的套子和无形的套子,分别在第一段中找出它们,并勾画起来.（3）套中人别里科夫为什么要把自己装在套子里？他害怕什么？为什么他不仅“可怜”“可悲”而且“可恨”“可厌”？（4）全城的人为什么都被这胆小如鼠的别里科夫所辖制？（5）课外延伸，对比分析鲁迅《祝福》中的祥林嫂和别里科夫悲剧的相似性。

想想我们身边有没有类似别里科夫这样的套中人？qiè

hē

wùxiásǒngyǒngxuēpǐqiào本体喻体相似点套子？比喻束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度解题具备的特点

契诃夫（l860～1904）名安东·巴甫洛维奇·契诃夫，是19世纪末

伟大的

主义作家,这篇小说反应了19世纪末

沙皇俄国的

。他生活和创作的年代，正是俄国农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制制度极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。他的小说总的特点是：运用幽默讽刺的手法，塑造形形色色的人物形象，同情被侮辱与被损害的“小人物”。与欧·亨利(美)、莫泊桑(法)并称为三大短篇小说之王。代表作品有《第六病室》、《变色龙》等.契诃夫一、作者简介俄国批判现实黑暗现实《装在套子里的人》发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道者们，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在老百姓日常生活的周围。二、时代背景亚历山大三世段落主要情节

序幕婚事失败（37）尾声他的外表、行为、思想方式和生活习性，写他的“套中人”特征。别里科夫死了，但生活还是老样子。(故事主体)

漫画事件（6——10）开端骑车事件（11-17）发展与华连卡弟弟的斗争（18-36）高潮结局三、情节结构（1-5）（6-37）（38-40）主要情节

漫画事件自行车事件正面交锋婚事风波小组讨论1、在课文1-5自然段,找出别里科夫身上有哪些有形的套子和无形的套子。2、由这些套子你可以看出别里科夫是个怎样的人？

3、他为什么要把自己装在“套子”里?

人们为何怕他？4、别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么？为什么他既可怜又可恨？5、列举出在我们身边有没有类似文章中提到的套子？1、齐读课文第一部分(1-5自然段),找出别里科夫身上有哪些套子,按照有形的套子和无形的套子,分别在第一段中找出它们,并勾画起来.生活方面（有形的套子）

晴天穿雨鞋和棉大衣、带雨伞；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。①衣着打扮②生活习惯把雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里；一坐上马车，总要支起车篷；睡觉蒙头；

卧室像箱子，床上挂帐子。1、齐读课文第一部分(1-5自然段),找出别里科夫身上有哪些套子,按照有形的套子和无形的套子,分别在第一段中找出它们,并勾画起来.思想方面（无形的套子）喜欢歌颂过去；用所教的古代语言躲避生活；只相信政府的告示和报纸文章；对不合规矩的事闷闷不乐；他经常说的一句话是“千万别闹出什么乱子来”。2、由这些套子你可以看出别里科夫是个怎样的人？

胆小孤僻封闭保守与世隔绝害怕新事物维护旧制度忠实的沙皇的卫道士形象3、了解了别里科夫这个“套中人”的形象后,请结合时代背景,分析他为什么要把自己装在“套子”里?别里科夫之所以把自己装在套子里，是因为他既震慑于专制极权政府的白色恐怖，又加上他性格的保守、落后和自身的愚昧，他害怕、仇视一切新事物,他所反对的新生事物和社会变革又触目即是，呈现旺盛的生命力，让他心惊胆战。

所有这一切，使他只好把自己深埋于套子中。4、别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？（例如24段）为什么他能管制全城呢？

别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。

全城的人怕他，向他妥协，（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人战战兢生活了10年到15年”）是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，有沙皇政府做后盾。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。5、对于人们来说别里科夫为什么不仅“可怜”“可悲”而且“可恨”“可厌”？从别里科夫的婚姻的失败可以看出，他实际上是死于惊恐和担忧。真是可怜、可悲的别里科夫!

别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。他既是这种专制制度的受害者，同时，他又加害周围的人，真是既“套己”又“套人”。6、阅读课文,说说科瓦连科是怎样的人物,他的出现有什么象征意义？柯瓦连科：代表自由、新生事物、仇视憎恨反动保守势力的代表人物。

课外延伸：列举出在我们身边有没有类似文章中提到的套子？学习本文的意义所有打破“套子”的人都是孤独的，在刚刚打破套子时，他们往往会面对整个世界的质疑。但丁，马克思，爱因斯坦，无不如此。更有甚者，为此而失去自由乃至生命。整个世界也在他们的身后缓缓运动。