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文档简介

第页大班语言聪明的刺猬教案大班语言聪慧的刺猬教案

作为一位兢兢业业的人民老师，编写教案是必不行少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我收集整理的大班语言聪慧的刺猬教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、细致视察每一个画面，理解图意，并能用较完整的语句讲解并描述图片内容。

2、利用多种形式激发幼儿的讲解并描述欲望，培育幼儿的口语表达实力和与同伴交往的实力。

3、引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。

4、能自由发挥想像，在集风光 前大胆讲解并描述。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动打算：

1、多媒体展台，讲解并描述图片一套。

2、与教学有关的讲解并描述图片幼儿人手一套。

活动过程：

1、老师带幼儿做音乐嬉戏《狐狸和兔子》，引出主题。

(1)老师以兔妈妈的身份出现，带孩子们到草地上玩，告知他们：“当心狐狸”。

(2)一只兔子被狐狸抓住了，幼儿探讨：怎样才能救出小兔子?

在一座漂亮的森林里，一只狡猾的狐狸抓到了一只小兔子，小兔子得救了吗?咱们一起去看看好吗?

2、逐幅视察图片，驾驭讲解并描述方法。

视察图一，提问：(1)图上有谁?发生了什么事?(2)谁看到了这件事，它会怎么想?

视察图二，提问：(1)狐狸抓住小兔子会怎么想，它是怎么做的?(2)这时小刺猬是怎么做的?它为什么这么做?

视察图三，提问：(1)狐狸怎么啦?(2)小兔子得救了吗?

视察图四，提问：(1)小兔子得救了，它会对小刺猬说些什么?小刺猬会怎么回答?(2)它们在草地上干什么?

3、老师完整示范讲解并描述图片内容。

4、幼儿看小图片自由讲解并描述。

5、请个别幼儿讲解并描述图片内容。

6、为图片内容起名字。

7、幼儿集体边表演边讲解并描述图片内容。

8、老师小结：挚友有危急，我们应当主动去帮助它。

活动延长：

1、假如你的挚友有危急，你会怎么去帮助他?

2、假如是其他的小动物望见了小兔子，它会怎么去救它?

活动反思：

在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，驾驭幼儿学习语言的规律，有安排地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言肯

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