初三物理第二轮复习实验3课件

初三物理第二轮复习初三物理

组实验专题（3）例17（丹东）如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）图中滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察＿＿＿＿＿＿＿

来确定。（2）下表是该组同学所做实验记录：电磁铁线圈50匝100匝实验次数123456电流I/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉数目/枚581071114PRAS①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②比较实验中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是＿＿＿和＿＿＿。A．电磁继电器B．电磁起重机C．普通电炉子D．磁卡调节电路中的电流电磁铁吸引铁钉的数目电流越大磁性越强匝数越多磁性越强A B例18（泰州）如图所示是探究电磁感应现象的装置.（1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针___________（选填“偏转”或“不偏转”）.BA（2）利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向①向下向右向左②向上向右向右③向下向左向右④向上向左向左不偏转4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关.请你写出简要做法：___________如何判断：___________（5）如图所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针___________（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”），这表明该发电机模型发出的电是___________（选填“交流电”或“直流电”）.保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱若两次灵敏电流计指针的偏转角度不同，则说明感应电流的大小与磁场强弱有关；反之则无关。左右摆动交流电例19（陕西省2012）磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。（1）如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量，显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，依据＿＿＿＿的原理，铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中＿＿＿＿的方法。（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表中。[来源:学|科|网二力平衡乙①分析数据，可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量＿＿＿＿＿＿ ，说明铁板和镍板对吸引力的影响＿＿＿＿，即对磁性屏蔽效果明显。②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是＿＿＿＿＿＿＿。③铝是导体，陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同。据此，你提出一个值得探究的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿较少（或明显减少）较大（或明显）铝不能被磁体吸引（或铝不能被磁化）磁体屏蔽的效果与物体的哪些性质有关（磁体与回形针之间的吸引力大小与物体的导电性是否有关）例20（2012达州）小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样。次数电压U/V电流I/A灯泡亮度13.00.36偏暗23.50.40正常34.50.42偏亮（1）请你在图中用笔画线连好最后一根导线。（2）请观察图，小张连好电路后，接下来应将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿才能保证实验时不损坏仪表。（3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。-+306-A.315-VP滑片P移至A（或左）端正负接线柱接反了（4）检查连接无误后小张测出了上表三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表0～15V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在如图的虚线方框内画出改动后的电路图。次数电压U/V电流I/A灯泡亮度13.00.36偏暗23.50.40正常34.50.42偏亮-+306-A.315-VP1.4W变大SAVPAB例21．（岳阳）小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面大小有关。为验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，对应重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒时转