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文档简介

说课程办公自动化案例教程目录教学内容针对岗位、面向应用、训练技能教法&学法考核方式01040203任务驱动、翻转课堂、自主学习20%+30%+50%知识考核+实践考核上课要求05自律、坚持、互助课程定位公共基础、技能型课程定位0101课程定位XXX，帮我把这本书排好版交给我。需要设置段落、文字格式、页码、目录。明天交给我。为什么要开设这门课？01课程定位OA利用现代化的设备和技术，全部或部分代替办公人员的工作，从而实现高效地处理办公信息和办公事务。办公室的网络打印机突然不能用了，你会修吗？01课程定位OA利用现代化的设备和技术，全部或部分代替办公人员的工作，从而实现高效地处理办公信息和办公事务。单位组织的全省竞赛结果出来了，与赛者6000人，获奖者1500人。按照获奖名单，把证书打印出来。01课程定位为什么要开设这门课？必需不使用计算机办公的日子一去不复返了便捷打印1500张证书，逐张输入打印？还是使用办公软件快速设置打印？加分解决一些同事的计算机问题，印象加分大大滴01课程定位公共基础课必修课、技能型提高常用办公软件的综合应用能力，掌握基本办公设备的操作方法，解决工作、生活中的实际问题。教学内容02本学期你能学到什么？Win7常用操作Word2010——制作招聘书Excel2010电子表格——制作学生信息管理表PPT2010——制作中国手机市场报告网络办公计算机维护02教学内容Windows7常用操作资源管理器的使用个性化定制02教学内容实例1——制作公司招聘书格式设置、图文混排、表格处理、页面设置、输出打印实例2——新闻稿排版艺术字、首字下沉、分栏、图文混排、表格计算扩展案例——名片、目录制作模版向导、添加目录、页眉页脚01020302教学内容Word02教学内容Excel编辑与美化数据处理图表与打印02教学内容PowerPoint中国手机市场报告对象编辑交互式动画设计放映及输出02教学内容办公室局域网组建局域网资源共享网络办公常用办公设备系统维护计算机维护难点重点Word，Excel,PowerPointWord表格的使用Excel公式与函数的使用02教学内容教法&学法03TSFG任务驱动自我探究小组讨论翻转课堂

——教学方法03教法&学法

——学习方法主动探究勤于思考举一反三03教法&学法考核方式0420%30%50%平时考核期中考核期末考核课堂表现、学习态度、日常作业完成情况、出勤情况Word、Excel、PPT综合案例的完成情况综合案例、知识及实践考核04考核方式上课要求05手机关机或静音。不携带食品或饮料到机房，保护好机房卫生。座位安排好后，不得随意更换座位。按时上下课，有需要举手提示，特殊情况给老师请假。所学内容要多练习，上课提高效率，多动手，多与老师、同学

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