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文档简介

第页大班美术教案大碗岛的星期天大班美术教案大碗岛的星期天

作为一名老师，可能须要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的大班美术教案大碗岛的星期天，仅供参考，希望能够帮助到大家。

目的：

1、通过观赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。

2、让幼儿仿照画面的构图、造型，从而驾驭绘画中的一些技巧。

打算：

1、名画课件：大碗岛的星期天

2、画纸、绘画工具人手一份。

3、事先和幼儿一起相识对比色。

4、事先带幼儿到田野里去秋游。

活动过程：

一、导入。

师：小挚友，你们以前画过人吗?你画的人是什么样子的?是正面、背面还是侧面?

幼儿自由回答。

二、演示名画《大碗岛的星期天》，引导幼儿观赏。

师：今日老师也带来了一幅人物画，请你来找一找画面中的人是面对哪里的。

老师播放课件让幼儿观赏，提问：

(1)你在画中看到了什么?

(2)这些人在干什么?他们有些什么样的姿态?你能不能表演一下?

(3)这是什么季节?你能猜出他们在什么地方?有什么样的风光?

(4)从画面上你能看出这是在一天中的什么时候?

(5)画面上用了哪些线条?这些线条是朝哪些方向延长的?看上去有什么感觉?

(6)画家画这幅画用了哪些颜色?这些颜色在画面上是怎样支配的?

老师向幼儿介绍对比色：黄色→紫色，橘黄色→蓝色，引导幼儿感受画面的色调美。

(7)画家是怎么支配画面的?画面最靠近我们的地方画了些什么?后面画了些什么?看上去一样大吗?哪个看上去更清晰些?为什么?

(8)老师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意境。

这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景美丽的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、澄澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟;这里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠然地漫步……我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在松软的地毯上，舒适极了;我闭上眼睛，听到风吹过树叶的.沙沙声，从树枝上传来小鸟好听的歌声，人们隐隐隐约讲话的声音，河面上小船划过水的声音……阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻轻摩挲我的脸，我还闻到了花草淡淡的芳香，我全身放松极了，这真是奇妙的休息，我想恒久逗留在这里。

三、阅历延长。

1)师：看完整幅画后，你感觉怎么样?

幼儿依据自己的感受回答。

师：给这幅画起个名字吧。

幼儿自由创作。

2)老师揭示本幅画的名称：大碗岛的星期天。

师：小挚友们起的名字都很好听，不过老师告知你们，这是一幅很出名的画，画画的人给它起的名字叫：大碗岛的星期天。

四、仿照创建。

1)请幼儿仿照这幅画的构图方式绘画《欢乐的秋游》。

师：观赏过这幅画之后，你们会画人物画了吗?前些天老师带大家到田野里去秋游了，现在你们能不能仿照这幅画的构图，画出欢乐的秋游画面呢?

幼儿拿出绘画工具自由创作。

2)展示幼儿作

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