录音艺术专业职业生涯规划书

▁▂▃录音艺术专业▃▂▁……………大学生职业生涯规划书……………OCCUPATIONALPLANNING……………学院：XXXX-XXXXXXXX-XX姓名：XXXX-XXXXXXXX-XX学号：XXXX-XXXXXXXX-XX班级：XXXX-XXXXXXXX-XX指导老师：XXXX-XXXXXXXX-XX20XX年XX月XX日目录目录····················································2前言····················································3一、形式分析·············································31.1国内形势·····································31.2国际形势······································4二、职业发展与人生规划·································42.1生涯与职业生涯·································42.2人的生涯发展····································52.3生涯规划的意义·································62.4职业发展与人生成功·····························7三、自我认识·············································83.1自我评估········································83.2专业评估········································9四、职业定位············································94.1环境评估········································94.2职业评估·······································11五、个人规划···········································125.1确定目标·······································125.2实施方案·······································12六、评估反馈············································16前言××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。一个好××一生中必须学好××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。一、形式分析1.1国内形势在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有××专业，尤其是××专业。每年都有成千上万的××专业大学毕业生涌上人才市场，虽说××是热门职业，在这种现状下普通和初级××人员也明显供大于求。但高端××人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的××××工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年××工作实践经验，并且取得××职称如注册××师、acca、aia等的中高级××人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。1.2国际形势此外，国际××专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际××专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。二、职业发展与人生规划2.1生涯与职业生涯生涯:舒伯：指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果。职业生涯:罗斯威尔：人一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体。施恩：内职业生涯和外职业生涯·外职业生涯：经历一种职业的过程，包括招聘、培训、晋升、解雇、退休等各个阶段。·内职业生涯：注重所取得的成功或满足主观感情以及工作事务与家庭义务、个人休闲等其他需求的平衡。中国学者：广义的职业生涯和狭义的职业生涯·外职业生涯：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。·内职业生涯：从职业学习开始，踏入社会、从事工作，直到离开工作单位为止的人生职业工作历程。2.2人的生涯发展☐年龄l人的年龄可以分为：l生日年龄l生理年龄l社会年龄（或心理年龄）l容貌年龄☐人生发展周期l将人生分为三个维度的发展周期：l生