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文档简介

第页大班社会需要关心的人教案大班社会须要关切的人教案

作为一位优秀的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的大班社会须要关切的人教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

目标：

1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到许多的困难，激发幼儿情愿帮助别人的情感。

2、发展幼儿的想象力，主动地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的`用具。

3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

打算：已录制好的片段、画纸、蜡笔等过程：

（一）导入引起爱好

1、在我们的生活四周还有哪些人须要我们的帮助？为什么？

2、幼儿讲解并描述，老师出示已收集好的资料和图片。

（二）观看录象、沟通探讨

1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）

2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？

3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（激励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。）

4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？

5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过公路时没有人提示……）

6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过公路和乘车子有很大的困难，请我们小挚友来帮王爷爷和胡奶奶想想方法，怎么样使他们在过公路和乘车子时又快又平安？（幼儿相互探讨）

（三）操作延长

1、激励幼儿设计一些便于盲人的用具。

2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？

教学反思：

社会学习是一个漫长的积累过程，须要幼儿园、家庭、社会亲密合作，协调一样，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的主动情感，将帮助的对象由四周拓展到更大的范围。须要我们帮助的人还有许多，你们看：（课件），你们回去后和爸爸妈妈一起商议，怎样帮助他们，好吗

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