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文档简介

第页大班科学小熊登月教案大班科学小熊登月教案

作为一名为他人授业解惑的教化工作者，就难以避开地要打算教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的大班科学小熊登月教案，欢迎阅读与保藏。

设计意图：

比较四季的明显不同，初步了解四季的轮换依次，大班幼儿大部分已经知道四季不同特征，设计此次活动《小熊登月》。旨在比较四季的明显不同，了解四季的轮换依次。

活动目标：

1、比较四季的不同特征和轮换的依次。

2、激发幼儿探究自然的'爱好。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动打算：

故事《小熊登月》图片、四季不同景色的图片、字卡“春、夏、秋、冬”。

活动重点难点：

活动重点：

理解四季轮换的依次。

活动难点：

用较完整的话描述四季的特征。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿的爱好。

1、老师：今日老师带来了一个故事，我们看看故事的名字叫什么?

2、老师：你们知道小熊是如何登上月亮的吗?

小结：现在我们一起来听听看故事里究竟讲了些什么。

二、倾听故事，沟通探讨。

1、老师：小熊和小鸟是什么季节起先造飞船的?

2、老师：小鸟为什么要飞到南方区过冬呢?

3、老师：小熊到什么季节把船造好了?

4、老师：他究竟有没有登上月亮呢?他尝到的冰凉冰凉的是月亮吗?

5、老师：什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的脚印是怪物吗?

小结：原来小熊造一艘飞船须要这么长时间，经过了这么多的季节，那你们知道四季轮换的依次吗。

三、出示图片，了解四季轮换的依次。

1、老师：你们知道四个季节，春夏秋冬都是什么样子的吗?

2、出示四季的图片，幼儿自主探讨。

小结：孩子们，温煦的春天，万物复苏，大地真美丽;燥热的夏天，红红火火，游泳真快乐;漂亮的秋天，硕果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飘飘，火锅真好吃。一年有四季，世界变得更漂亮。

活动反思：

通过了解故事内容，知道故事中小熊在建立飞船时经验了哪四个季节，这四个季节都有哪些特征及它们的依次。幼儿对宇宙充溢了憧憬和探究的欲望，可能都有过和故事中小熊类似的想法，想登上天空中看看月亮是什么样子的。所以一起先谈论这个话题的时候幼儿就特别感爱好，在看看说说中，知道了四季的依次和不同的特点，知道了春夏秋冬每个季节都有漂亮的地方。活动的内容对于大班的幼儿来说比较简洁，幼儿凭借自己的生活阅历就可以了解四季的特点和改变依次，还须要在活动的最终环节对此次提升难度。请幼

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