2021年大二下学期辅导员工作计划与2021年大班上学期工作总结_第1页
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文档简介

2021年大二放学期指导职工作计划与2021年大班上学期工作总结2021年大二放学期指导职工作计划在仔细的思虑事后,我对___放学期的工作做了简单的计划,希望自己能顺利的达成自己的计划,给同学带来更好的管理。我的计划以下:一、增强对学生状况的认识经过了一段时间的学习,好多的学生的状况也发生了改变。为此,我要更加实时的去认识同学们的个人状况,不可以只是靠着生活委员们的上报来解决问题。要更加主动的去亲自认识。特别是对于平困生的登记,我要更加专注的去达成这项任务,对于不认识流程,以及同学们对这个项目不认识的地方,要实时的解答。二、增强管理经过了几个学期的学习,也有一些不爱学习的学生摸到了学校管理的破绽,在上课时间经常旷课或迟到。作为指导员,我深感自己的教育不利。对这些同学我也都有印象,却没能花更多的时间去管理,这是特别不对的,为了能改良这类状况,我一定在这学期的工作中增强对教室点名的管理,并在安闲时间多去卧室等地进行检查。对旷课的同学进行严格的管理!三、增强个人能力反省自己在工作中的问题,我也认识到自己在好多地方的工作不足,为了能提高自己的工作,让同学们能更加有序的去达成自己的学习任务,我一定在工作中改良自己,对自己不足地方进行改良!此中,特别是对于迟到和卧室用电安全这两个方面我要更加的专注,在班会中也要多说起这些方面的问题。但最重要的,仍是亲自去管理,这才是最有效,最快捷的方法。自然,对于学生会也要提高这方面的检查要求。四、结束语新的学期,对我来说是对自己不足的改变,可是我不可以只看着过去的不足,对于将来可能出现的问题,我也要更早的做好准备!2021年大班上学期工作总结在忙繁忙碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年到临之际,特此对一学期来的工作做一总结,也值次时机回首一下工作中的成功和不足。以促进我们在此后的工作中成功和不足,以促进我们在此后地工作中,更好地睁开班级工作,来表现班级中的特点。第一,对常例管理常抓不懈,表现班级特点,幼儿升入大班最显然的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的干劲更足了,怎样保持优秀的常例。对这方面我们做了以下努力:我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感增强了,他们已经意识到小组长,小班长是他们的奋斗目标。于是,他们针对这一点开始让幼儿轮番做,接着是请小朋友自己选举适合的人,再举手决定,对选举的幼儿要表达自己的想法,比方:张一博小朋友说:“若是我是小班长,在讲堂上我会仔细听讲,并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说:“若是我是小班长,我会帮老师打扫卫生等,这不单提高了班内常例的正常化,还锻炼了幼儿的语言表达能力,在教课工作中创办了优秀的条件。”其次,对幼儿学习习惯的培育也是常例管理的一方面,如:坐姿,握笔姿势,看书姿势等实时指导和纠正,此后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只需提早告诉幼儿,幼儿将能实时的去准备好。这样,不单减少了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理能力的培育,有的幼儿会把自己的一桌东西整理地有条不紊,我们会实时炫耀,激励大家向这一桌的小朋友学习。再次,在常例管理中,一些特其他孩子需要老师的关怀,如:“宗桐祤,徐晓雯比较俏皮,行动比较自由,爱和其他小朋友唱反调,我们一方面在平时活动特别留神他,对他们严格要求,在另一方面也要实时地炫耀他。所以这一学期他们几个的进步很快,特别在上课时间,不再成心影响别人,而能踊跃举手讲话了。第四,道德教育,在幼儿的平时生活中,要随时___道德教育的随机性,幼儿在一平时生活中,吃饭,入厕,洗手,睡觉等占去一大多数的时间我们发现对幼儿的道德教育的最正确良机,从中培育幼儿优秀的道德,如:“上卫生间时,不在过道里高声喧华,跑闹等,可让小组长监察等。”最后,在本学期中,幼儿园睁开了地区活动,我们班级开设一些活动地区:三味书屋,乐悠城,创意阁,穿越,各个不同样地区,各有各的不同样,孩子们在地区活动中神秘和学习。我们班还有几个特其他孩子,一个是朝朋松,体系方面特别弱,很简单感冒,送孩子时特别不放心,所以我们在平时工作中做到仔细周祥,并实时和家长交流,让家长放心把孩子交到我们手里。希望我们放学期不停进步,能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。大班上学期工作总结在孩子们的欢声笑语中新的一年到临了。回忆这学期的点点滴滴,颇感宽慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,自然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,在老师与家长的共同努力下,班级工作睁开得有条不紊。看着孩子们一张张爽朗,可爱的笑容,我感觉自己的付出并无空费。第一介绍一下本班的基本状况:全班幼儿总人数___人,此中男孩___人,女孩___人。本学期,新转入___名幼儿。我们班级的孩子思想活跃,接受能力强,性格爽朗、爽朗、自主,丰饶个性。从整体看人际交往能力较好,拥有必定的语言表现力。聆听的习惯需要增强,孩子们之间相互学习、自主性、决议能力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和着手能力需个别指导,自我反省的智能还需牢固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培育。现在我就对这一学期的班级工作做以下总结:(一)教育教课方面在教育教课的实行中,从活动内容的选择,___形式、方式的采纳上,都力争打破,以“人文教育”为出发点。仔细___幼儿的每一次活动,培育幼儿优秀的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。幼儿渐渐踊跃参加、互动、研究,学习热忱较过去更加浓郁,展现出无穷的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教课活动我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的激励下,好多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师发问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个激励的眼光时,这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈兴趣方面,我供给各样的音乐乐曲,分阶段指引幼儿赏识,重视指引幼儿自由研究,依据自己的能力选择自编舞蹈动作,进而使能力衰的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿供给了发展的空间,使他们有所创新同时我们还依据教课不停地更改资料,经常丰富、充分区角内容,激发幼儿的学习、研究兴趣。经过一学期的活动,幼儿养成了较好的活动常例和与伙伴___、合作的习惯,着手能力、想象力、创办力也大有发展。本学期教育的主要目标表现在以下几方面:娴熟掌握各项常例,有优秀的生活、卫生习惯,能主动进行环境、洁净保护及自己外观的整齐,待人接物文明,举止举止文雅,生活自理能力强。主动、踊跃地参加体育锻炼活动,各样身体动作灵巧,不怕苦,不怕累。对自己有信心,有鲜亮的鉴别美丑的能力,爱憎分明,有法律、法制意识,对班级、朋友、祖国有责任感,其实不停提高对自己的要求。对四周环境及更大领域进行研究,地认识祖国及其余国家的(范本)人文、地理、民俗。认识“世界”及现在发展的实事,有爱国主义感情。努力研究动、植物知识,有优秀的察看能力,热爱大自然,有环保意识,珍爱动、植物。语言表达力进一步增强,各样词汇___、运用适合,认识成语等特别词组,能___语言完好地表达一件事情,有优秀的聆听习惯。能经过认识的推断短文马虎,能边看边表达,有生动的表现力。能识常用汉,会按常例写,姿势正确。能依据事物的外面特点而推理,按内部联系和实质特点进行判断、推理。娴熟掌握10之内加减及形体、数、量的观点,着手能力强。为入小学有优秀的心理和物质准备,养成优秀的姿势,学习习惯,自理、自控能力,爱劳动。娴熟的掌握简单的英文平时对话,能听懂教师在一日生活___的生活美语。能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实质生活中。以上教育目标与内容,在我们每日的一日生活各个环节中贯串,我们在时间安排方面注意牢固性与灵巧性,这样有益于形成次序,又能知足幼儿合理需要,可是在活动中仍是存在个别差别。在这方面我们放学期会要持续增强,我们老师在活动中注意___幼儿在活动中的表现与反响。123大班上学期教课个人工作总结以下个人工作总结给___!一、本在本学期中,教课课程有;语言、数学、英语、识、体育等我班共___名小朋友,男生___个,女生___个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识、安全教育课等、工作总结以下:在语言方面、我联合实质睁开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、着手操作能力等都有了显然的提高。我们所学的儿歌,幼儿差不多都能信口开河,故事大多数幼儿也能讲出,只有几个平时不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出,讲整体来说掌握状况仍是不错。识方面:略微学了简单的,和写的比划,幼儿写的还不错,好多幼儿的写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不愿写,我们老师也只好让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每日保持幼儿户外活动时间,率领幼儿踊跃锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高。二、重抓幼儿的常例训练,培育幼儿优秀的生活和学习习惯本着我班幼儿爽朗好动的特点,在培育幼儿优秀的常例方面,我试一试做到以下几点:1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,为了全部孩子”的目标,在工作中努力做到仔细负责、谨言慎行,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时辰保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。2、言传身教,做幼儿学习的楷模,严格要求幼儿的言行,对不良行为实时的进行教育和纠正。3、经常睁开一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。4、培育幼儿优秀的个人卫生习惯,严格要求珍爱环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊敬幼儿,在各样活动中做到多激励、多炫耀、少责备。三、安全与卫生方面安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的职任,在平时生活中。我会经过安全教育课的时间多指引幼儿一些对于防火、防洪、防电、防诱骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一同安全事故,可是在家中有一个小朋友在出门游泳时不小心铁伤。缝了几针,这仍是需要增强的。卫生方面我班我必定的进步。每日做好晨检、药物登记、午休检查等、经过班级教师的共同配合下,幼儿的身体及将康都有获取很好的发展。四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能实时交流,教师间经常相互交流,做到了相互学习,实时反省,随时调整。班级工作得以顺利进行。总之本学期特别忙也特别累,收获自然也不小。在工作中我享遇到收获的愉悦,也发现一些存在的问题。在此后的工作中我应不停地学习新知识,努力提高思想及业务素质,英勇地创新教课方法。对幼儿增强德育教育,增强幼儿常例教育,重视幼儿自己能力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与教师团结协作,共同确立教育活动主题。选择符合幼儿年纪特点的活动形式和方法。在教课活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,踊跃的进行专题研究,踊跃的参加各样比赛学习活动,力争把往后的工作做得更好!为您介绍幼儿园大班上学期工作总结范文幼儿园大班上学期工作总结(一)大班上学期,我们三位老师一同负责大一班的保教工作。一学期来,在上司部门的正确领导下,我们以《规程》教育思想为指导,仔细履行园和班级教育教课计划,相互当合、团结协作,较好的达成了本学期的工作。幼儿在自己原有水平的基础上都获取了不同样程度的发展。现将一学期以来的一些工作状况作一总结。一、培育幼儿优秀的行为习惯。针对一日生活各环节,制定明确、详尽的常例要求,并经过示范、解说的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常例要求。这样,幼儿的生活、学习常例较中班时又跨进了一大步,更懂得怎样在___中不停地调整自己的行为。在实质工作中,我们得出以下经验:1、实时打“预防针”。在平时生活和游戏中,我们存心识地察看本班幼儿在各项活动中的行为表现,同时也对其余班的幼儿进行察看,若发现问题,就实时给我班幼儿打“预防针”,告诉他们,什么好、什么不好,应当怎样做,不应当怎样做,把不良行为根绝在发生以前。2、重视个别教育。平时中我们能注意依据每个幼儿的性格及接受能力,实时进行个别教育,注意保护幼儿自尊心。如:国烺是一个性格较爆糙的孩子,遇到不顺的事爱发性情,不大愿意接受责备,当被老师责备了或自己情绪不好时,经常会打小朋友或扔幼儿园的物件。针对这一现象,及依据他的性格特点(即老师对他越是责备,他的气就越不顺,越倔强。)每当他情绪不好时,我们就对他表示体谅并表示理解。如说:“我知道你现在很生气,对不对?”使他感觉老师能理解他此时的心情,如:指引他察看被破坏的物件或被其挠伤的幼儿的手,说:“多惋惜,即便补好了,也不可以像新的同样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的愧疚感。慢慢的,国烺变得较___理了,也能愿意接受老师的建议了。3、对好的行为实时炫耀、必定、实行,达到以点带面的收效。当幼儿出现优秀行为时,教师赏赐实时的必定,奖赏或炫耀。如:奖红花或抱抱他等,让幼儿优秀的行为得以增强而加以牢固下来,并让他的优秀行为成为其他伙伴模拟的楷模,达到以点带面的收效。二、围绕教育目标创办班级教育环境。本学期,我们为了使幼儿在可能的范围内获取最正确的发展,为了使幼儿遇到较好的环境教育,在工作中我们重视围绕教育目标创办教育环境。开学初,我们第一研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么?此后确立创办什么环境能辅助教育目标的实现。其次解析研究教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更适合?设计前做到心中有数,同时表现以幼儿为主体,教师为主导,师生共同创办。将全面发展的教育内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、知识区)四个地区环境部署之中,并在室外设计有表演区、建构区、角色游戏区等,同时开拓一些专栏如:《新闻报道专栏》、《家园‘协奏曲’专栏》开拓了幼儿的新视线和形成了优秀的家园互动。另,对课室绒板画的环境部署我们能依据教育内容、节日、季节的变换而更新,让环境围绕教育目标发挥作用。如这学期我们部署的主题画有:___月份:“老师,我爱你”;___月份:“祖国妈妈,诞辰快乐!”___月份:“嗨,快乐的郊游。”12、___月份:“我的新年梦想。”经过让幼儿英勇创新,使幼儿成为活动室的真切主人,让这有限的空间为幼儿无穷的发展供给了优秀服务。此后,___月份睁开方案主题教课活动《我爱中山》,活动室的环境部署更是随着主题活动的不停深入而不停的丰富多彩起来。三、在教研活动中,试一试睁开方案教课。本学期,在教育教课中,我们试一试进行改革,睁开方案教课。从理论知识的准备到实践工作的睁开,我们都做了大批的工作,第一依据幼儿的生活经验和兴趣确立了活动的主题《我爱中山》,此后以该主题为中心加以扩散,编制主题网络包含有(中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、马路、灯等),让幼儿经过自己的学习研究观点的内涵。我爱中山主题进行了四周,教师与幼儿是在不停实践、察看、发现、思虑和议论中达成了主题的研究学习。在这四周的活动,幼儿对中山的认识由模糊到较深入地认识,进而也拓展了幼儿的知识面。在睁开主题教课活动中,不只激发了幼儿学习的踊跃性和主动性,也加深了我们教师对方案教课理念的理解,___的意会了新的教育理念,教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、指引者的精神,初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应,促进家园的亲密联系与交流。但在睁开主题教课中也存在着必定的困难和问题:第一、在家长方面,他们的文化水平易认识水平差别较大,未能很好地辅助孩子采集资料和指引孩子学习;第二、师生关系,一方面表现在未建立起较浓重的民主、同样、相互尊敬以及友善的精神环境,另一方面表现在老师饰演教师较为单一等。所以,在往后,我们一定从多角度睁开家长工作,如经过检查实时向家长征采建议,仔细认识和解析家长的现实需要,从不同样角度进行有效的指导等等;其次,是在平时生活中,增强师生之间的关系,能真切做到民主、同样、相互尊敬。幼儿园大班上学期工作总结(二)一、对幼儿进行了操作习惯的培育1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样珍爱书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保存好自己的学具。二、游戏式的教课活动在课前我仔细解析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培育孩子“主动学习、逻辑推理、创办思虑、解决问题”的能力为要旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下睁开与数学的第一类接触,在学习历程中累积足够的操作经验,建构完好的数理观点,让孩子更喜爱数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和优秀质量。特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教课活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思想”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教课操作活动。经过对学具的嵌入、翻转、摆列、组合,将所需教授的知识睁开,螺旋式深入,运用学具操作活动,指引幼儿把零落的感___归纳化,促进学习的迁徙,形成贯通融会的认知能力。并且在活动中我重视增强教课的多样性,提高了孩子的着手操作能力和主动自学的能力。经过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数观点,并进一步提高了自己解决问题的能力,确立了一世都受用的基础。三、亲密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父亲母亲是孩子接触时间最久的对象,家长饰演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不单不可以缺席或忽略,更该担负部分的责任。所以在活动中我特别重视与家长交流,争取家长的配合。让家长参加孩子的学习,辅助幼儿园共同建立孩子的心智与学习能力发展您。本学期,孩子们达成的《亲子手册》我都仔细的检查过,孩子们在家长的辅助下达成得特别好。可见,亲密的家长工作获得了必定的收效。四、获得的成就1、孩子们对数学活动特别感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力战胜数学活动中的困难,相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书本了,养成了优秀的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,拥有创办思虑的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈梦想。5、家长工作睁开得有条不紊,受的家长和领导的好评。幼儿园大班上学期工作总结(三)在孩子们的欢声笑语中新的一年到临了。回忆这学期的点点滴滴,颇感宽慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,自然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,在老师与家长的共同努力下,班级工作睁开得有条不紊。看着孩子们一张张爽朗,可爱的笑容,我感觉自己的付出并无空费。第一介绍一下本班的基本状况:全班幼儿总人数___人,此中男孩___人,女孩___人。本学期,新转入___名幼儿。我们班级的孩子思想活跃,接受能力强,性格爽朗、爽朗、自主,丰饶个性。从整体看人际交往能力较好,拥有必定的语言表现力。聆听的习惯需要增强,孩子们之间相互学习、自主性、决议能力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和着手能力需个别指导,自我反省的智能还需牢固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培育。现在我就对这一学期的班级工作做以下总结:(一)教育教课方面在教育教课的实行中,从活动内容的选择,___形式、方式的采纳上,都力争打破,以“人文教育”为出发点。仔细___幼儿的每一次活动,培育幼儿优秀的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。幼儿渐渐踊跃参加、互动、研究,学习热忱较过去更加浓郁,展现出无穷的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教课活动我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的激励下,好多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师发问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个激励的眼光时,这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈兴趣方面,我供给各样的音乐乐曲,分阶段指引幼儿赏识,重视指引幼儿自由研究,依据自己的能力选择自编舞蹈动作,进而使能力衰的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿供给了发展的空间,使他们有所创新同时我们还依据教课不停地更改资料,经常丰富、充分区角内容,激发幼儿的学习、研究兴趣。经过一学期的活动,幼儿养成了较好的活动常例和与伙伴___、合作的习惯,着手能力、想象力、创办力也大有发展。本学期教育的主要目标表现在以下几方面:娴熟掌握各项常例,有优秀的生活、卫生习惯,能主动进行环境、洁净保护及自己外观的整齐,待人接物文明,举止举止文雅,生活自理能力强。主动、踊跃地参加体育锻炼活动,各样身体动作灵巧,不怕苦,不怕累。对自己有信心,有鲜亮的鉴别美丑的能力,爱憎分明,有法律、法制意识,对班级、朋友、祖国有责任感,其实不停提高对自己的要求。对四周环境及更大领域进行研究,更多地认识祖国及其余国家的(范本)人文、地理、民俗。认识“世界”及现在发展的实事,有爱国主义感情。努力研究动、植物知识,有优秀的察看能力,热爱大自然,有环保意识,珍爱动、植物。语言表达力进一步增强,各样词汇___、运用适合,认识成语等特别词组,能___语言完好地表达一件事情,有优秀的聆听习惯。能经过认识的推断短文马虎,能边看边表达,有生动的表现力。能识常用汉,会按常例写,姿势正确。能依据事物的外面特点而推理,按内部联系和实质特点进行判断、推理。娴熟掌握10之内加减及形体、数、量的观点,着手能力强。为入小学有优秀的心理和物质准备,养成优秀的姿势,学习习惯,自理、自控能力,爱劳动。娴熟的掌握简单的英文平时对话,能听懂教师在一日生活___的生活美语。能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实质生活中。以上教育目标与内容,在我们每日的一日生活各个环节中贯串,我们在时间安排方面注意牢固性与灵巧性,这样有益于形成次序,又能知足幼儿合理需要,可是在活动中仍是存在个别差别。在这方面我们放学期会要持续增强,我们老师在活动中注意___幼儿在活动中的表现与反响。(二)班级管理方面学期初,幼儿的情绪较不牢固,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一部分幼儿清晨来园的晚,晨间活动不可以参加,并且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差别。针对这一现状,我将班级先期工作依旧放在:与家长一同培育幼儿爽朗、爽朗、自信,谦逊的个性、优秀的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行要点培育,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在对幼儿的保育工作上,力争以每桩小事做起,耐心仔细周祥,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,随着手把手的教幼儿怎样自理,激励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心,午休时对贪睡尿床的孩子老是仔细照料,实时提示,对患病的孩子更是体贴入微,经常对幼儿的细小进步赏赐必定、炫耀,让他们体验到成功的快乐,使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。2、常例工作方面幼儿升入大班,最显然的感觉就是,人长高了,嗓门大了,个人荣誉感也增强了,他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标,为了能入选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异样突出,这一点对抓班级常例是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了好多脑筋。一开始是大家轮番做,接着是小朋友自己选举适合人选再举腕表决来定,此后为了让幼儿增添与别人交往的时机、学习交往技术,我们又实行署名选举的方法,即煽动大家来选举自己在自己签___上署名。在这一系列选值日小老师选拔活动睁开中我们经常会看到这样的情形:午饭时,有小朋友饭粒掉桌上了,立刻会有人就提示他,实时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示,你这样是不可以做值日小老师的。在体育游戏中,幼儿会相互礼让玩具。当有幼儿违犯纪律时,好多孩子会众口一词得说:你表现不好,我们不选你做值日小老师了。渐渐地,老师制定的规则被幼儿接受,成为他们内化的行为意识,班级常例的正常化也为我们的教课工作创办了优秀的条件。3、安全和卫生保健工作方面本学期建立了安全第一的意识,坚持在玩时,眼不离孩子,时辰注意孩子。并根绝了一些由电、火等物件管理不妥而惹起的事故。培育幼儿的自我保护意识,防备了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位,其实不可以因为任何原由此放松警惕。严格依据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整齐、舒坦的环境中。做好患病幼儿的护理工作,坚决根绝传患病流行。本学期,班级幼儿的出勤率素来很高。(三)家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作睁开的目的,方式方法有所认识。好多家长特别重视教育,也知道从何下手,来配合教师。所以,开学初,我们主若是和重生的家长们交流,详尽介绍。同时我们对全部家长介绍本学期睁开各项工作的企图,耐心、仔细地回答他们的迷惑,让家长们全面、深刻地认识本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更认识我们的工作,我们经过“贝贝心语”家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。自然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在此后的工作中我会不停实践和总结,争取将这份工作做得更好。(四)不足之处在各项活动中不可以保证教育面向全体及重视个别差别。主题活动的产生和睁开预设教师干涉的多,幼儿生成的少。地区自选活动睁开不够,目标落实不够。没有实时对个别幼儿赏赐适合的指导,在某些活动中教师没有真切做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、指引者。创办幼儿参加科学小实验的时机不够。创办性游戏的睁开较单薄,幼儿的自主性差。班级的幼儿学习常例和生活常例还抓得不够。教师与教师之间平时的交流与议论还不够,教师一定提高自己素质。(五)努力的方向增强班级常例的培育,让目标贯串于一日生活中的各个环节。教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上,要进行仔细实施与反省。活动中要注意兼备集体需要,也要注意个别差别,使每个幼儿都获取发展,都有成就感。努力给幼儿创办多种学习时机,保证幼儿的全面发展。班级中、英文教师平时要多交流、探请教课活动。经过各样方法给自己多“充电”。幼儿园大班上学期工作总结(四)我们班是一个爽朗向上的___,在___中___位小精灵,都有着其独具的特点。聪慧爽朗的___,俏皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的眼光,孩子们一每日成长,一每日的进步,我们三位老师感觉特其他宽慰、骄傲。有过勤奋的

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