敬畏生命 课件 部编版七年级上册道德与法治

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假如说你已经在茫茫大海上飘荡了很久很久了，现在，在你的眼前，出现了一座小岛，只要登上这座小岛，你就可以得就，可以回到学校享受你的美好生活。但是，你的小船不能承受你的生命重量了，你只能选择其中3样，你会选择那三样?权力手机快乐生命美貌金钱8.2敬畏生命第四单元生命的思考学习目标1为什么要敬畏生命？2我们应该如何敬畏生命？敬畏？“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾害、不可预知的结束……生命是脆弱的、艰难的。

7月中旬以来，一场罕见的持续强降雨袭击了中原大地，河流漫堤决口，百姓被水围困。

从中央到各地，从军队到民众，从企业到个人……全国上下同舟共济，赶赴河南支援，各方力量勠力同心、众志成城，开展了一场英勇顽强的斗争。举国驰援战洪灾——全国支援河南防汛救灾生命是坚强的，有力量的。武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。思考：疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？③我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上）(1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会去珍视它。(3)生命都是宝贵的。生命价值高于一切。(4)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。仁者爱人，推己及人“爱人利物”是中华民族传统美德，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带,在抗击疫情过程中得到充分彰显。

7月20日，一位妈妈带着两个孩子不小心跌入了积水坑，马上就淹过了头顶。过路的一名大哥赶紧伸出援手，将3个人拉了出来。

在一处商场，赶来救援的普通市民和商场的工作人员站成一排，在滔滔洪水中他们手握着绳子，口里喊着振奋人心的口号，合力救出了负一层的被困者。河南特大暴雨中，这几个感人瞬间让人泪奔新闻链接“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——生命哲学家史怀泽我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

生活中，我们该如何以行动表达对生命的敬畏之心？实践与运用2.如何做到敬畏生命？（1）敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人）（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。课堂小结敬畏生命生命至上休戚与共1.生命是脆弱的、艰难的;2.生命是坚强的、有力量的；崇高的、神圣的；2.生命价值高于一切；3.别人的生命同样重要。1.