




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语3形成性考核册作业答案学前记录卡(p3--5)学习资源
学习资源是否拥有或了解具体信息运用情况文字教材是√
否向学校教材科查询经常√
偶尔否录音教材是√
否向学校教材科查询经常偶尔√
否录像教材是√
否向学校教材科查询经常偶尔√
否中央电大网上文本辅导及课程讨论是否√网址:www.crtvuedu.cn
经常偶尔否√地方电大网上辅导是√否网址:www.thdianda.com进入途径:注册--登陆--开放教育本科--公共课---开放英语Ⅲ经常√偶尔否中央电大直播课堂是√
否播出时间从中央电大网站主页查询或浏览中国教育1台或3台节目播出时间表经常偶尔√否地方电大直播课堂是√
否播出时间:另行告知经常√偶尔否回顾与总结学习内容1、到目前为止,你学过多少种时态?每种时态请分别写出一个例句。一般现在时:
Shegetsupat6everymorning.一般过去时:
Hewenttothecinemalastweek.现在进行时:
Theyaretalkingnow.2、你现在的词汇量约为1800词3、英语Ⅰ中感觉最难的学习内容是:
间接引语4、英语Ⅰ中尚有哪些语言点没有掌握:定语从句5、你认为自己在听说读写四项技能方面,哪项是优势,哪项应一方面有待改善:
读方面是优势,写作方面有待改善。学习方法:1、你每周用来学习这门课程的时间量(涉及面授时间)超过7小时你认为所用时间充足吗:
充足2、是否有明确的学习计划:
是是否能坚持已制定的学习计划:
是不能坚持计划的因素:
工作因素3、你在每单元的面授课前自学完毕的学习量为:一部分4、学习中最常运用的学习资源依次为:教材、网上资源你认为对你帮助较大的资源为:教材5、在学习中碰到困难,你是否做记录:是解决困难的途径:
从辅导教师处获得帮助本学期学习目的和计划学习目的:1、听力方面:听完教材和练习磁带2、口语方面:在小组讨论尽量说3、阅读方面:做完阅读练习4、写作方面:按单元规定写作,用英语写日记
学
习
计
划
学习计划表在计划要做的事情旁边打勾1、我每周用5/6/7小时用来完毕教材练习。2、我要在辅导课前将不理解的难点记录下来,然后在辅导课上问同学或老师。3、我要坚持听说读写同步练习。4、我要积极参与辅导课,并充足抓住每一次表达的机会。5、我要积极参与各项实践机会,比如英语角、英语沙龙等。6、我要找一个同学组成学习小组,在学习过程中互相帮助。7、我要在每学完每一单元时都做一个小结,了解自己的局限性并设计改善的环节。5√/6/7√
√√
√
√
√
学习记录卡1
Unit1-6(p7--8)学习过程:
1、辅导订前完毕的学习内容:A、√做教材中大部分练习B、√熟悉生词和词组C、√将不懂的地方记录下来D、其他2、辅导课上的学习任务:A、√听辅导教师讲授B、√积极参与各项课堂教学话动C、√解决疑难问题D、其他3、辅导课后的学习内容:A、完毕剩余的练习B、√复习重要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是:A、答疑解惑√B、系统归纳和讲解√C、有针对性地讲解重点、难点√D、其他学习内容:学习方法
1、Units1~6中重要学习了哪些重要的语法项目?一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、usedtodosth、一般过去时被动词态、定语从句、过去完毕
2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是:如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、always/forever/tokeepdoing用于描述行为、描述习惯、描述关系3、这六个单元中我最喜欢的话题是:AnEnglishman’sHomeisHiscastle.印象最深的Cultural
Notes是:CarefortheElderly
阶段性学习体会:开学初期老师给我们讲了什么是开放教育,如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的结识。特别是通过上英语课程,我们不仅仅学习了英语语法知识,也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。
由于自己的英语底子薄,基础差,所以还不可以完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下,我的英语知识有了不久的进步。自己感觉到有重新捡起了英语。心中有了成就感。ﻫ目前的问题是:我还不能充足地网络资源。这是由于自己的电脑知识不够好,因此不可以和老师、和同学即使地进行网上交流。作业1答案第一部分
交际用语1、D2、A3、C4、B5、B第二部分
词汇与结构6.D7.B8.D9.A10.B
11.C
12.D13.B14.A15.B
16.A17.A18.B19.A20.B第三部分
完型填空21.C22.B23.
C24.D25.C26.B27.C28.C29.D30.A第四部分:阅读理解短文理解131.D
32.C33.D34.A35.C短文理解236.A37.C
38.D39.C40.D短文理解341、D42、B43、D44、D45、D短文理解446.F47.T
48.
F49.
NG50.F第五部分书面表达DearSirs,MynameisWuhua,bornonJuly6th,1965inChangchun,JilinProvince,China.Iamajournalistandhavealreadyhadelevenyearsofworkingexperience.IcanspeakJapaneseandGermanybesidesEnglishandofcourseI’mgoodatoperatingcomputer.IgraduatedfromJournalismDepartmentofBeijingUniversityin1990andthenworkedasajournalistinShenzhenDailytillDecember,1996.IstudiedinBBCfrom1997to1998andsinceIcamebackinJanuary,1999,Ihavebeenheadofthenewssection.IwillbeveryluckyifIcanworkinyournewspaper----The21stCentury.AndIthinkIhaveabilitiestodothejobwell.YoursSincerely,Wuhua
学习记录卡2
Unit7-12(p17--18)学习过程:1、辅导订前完毕的学习内容:A、√做教材中大部分练习B、√熟悉生词和词组C、√将不懂的地方记录下来D、其他2、辅导课上的学习任务:A、√听辅导教师讲授B、√积极参与各项课堂教学话动C、√解决疑难问题D、其他3、辅导课后的学习内容:A、完毕剩余的练习B、√复习重要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是:A、答疑解惑√B、系统归纳和讲解√C、有针对性地讲解重点、难点√D、其他学习内容:学习方法
1、Units7~12中重要学习了哪些重要的语法项目?现在进行时及被动语态、一般过去时的被动语态、祈使句、虚拟条件句、过去进行时句被动语态、间接引语2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是:间接引语3、这六个单元中我最喜欢的话题是:International
travel印象最深的Cultural
Notes是:Voluntary
work阶段性学习体会:总结:
自己通过两个月的英语课程学习,明显感觉到自己在英语语法知识和英语词汇上有了很大的进步,此外还学习到了学习方法。还体会到了如何才可以成为一个合格的开放教育的学员。
辅导老师精心辅导,课堂上进一步浅出,让每个学员都可以学习到知识,我的英语不久的进步。这使我在学习上有了很大的信心。
目前的问题是:我还不能充足地网络资源。这是由于自己的电脑知识不够好,没有真正地适应开放教育的新模式。在学习上重要还是靠辅导老师的面授,而不可以和老师、和同学即使地进行网上交流。作业2答案第一部分
交际用语1、C2、A3、D4、D5、D第二部分
词汇与结构6.D7.B8.B9.C10.C
11.A12.B13.B14.A15.D
16.B17.C18.D19.C20.D第三部分
完型填空21.B22.B23.
A24.C25.D26.B27.B28.C29.B30.A第四部分:阅读理解短文理解131.B
32.B33.A34.D35.D短文理解236.A37.C38.B39.B40.C短文理解341、D42、D43、B44、D
45、C短文理解446.T47.F
48.
F49.T50.NG第五部分书面表达NOTICETherewillbeanEnglishlectureonAmericanIndiansandAmericaHistorybyMissIycidro,anAmericanprofessorfromShenzhenTVUniversity.ItwillbegiveninthehalloftheCultureCentreinouruniversityonSaturdayeveningfrom7:30to9:30,May5,2023.Thosewhoareinterestedinitarewelcome.Andyoumayalsoinviteyourfriendsfromotherschoolstoattendit.Besurenottobelate.Afterthelecture,pleasewriteareportaboutitinEnglish.StudentUnionMay4,2023
学习记录卡3(Units13~18)(p27--28)学习过程:1、辅导订前完毕的学习内容:A、√做教材中大部分练习B、√熟悉生词和词组C、√将不懂的地方记录下来D、其他2、辅导课上的学习任务:A、√听辅导教师讲授B、√积极参与各项课堂教学话动C、√解决疑难问题D、其他3、辅导课后的学习内容:A、完毕剩余的练习B、√复习重要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是:A、答疑解惑√B、系统归纳和讲解√C、有针对性地讲解重点、难点√D、其他学习内容:学习方法
1、Units13~18中重要学习了哪些重要的语法项目?动名词与动词不定式、非限定性定语从句、将来完毕时、现在进行时的被动语态、现在完毕时的被动语态、间接引语和间接引语、反意疑问句2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是:非限定性定语从句3、这六个单元中我最喜欢的话题是:Describetowns印象最深的Cultural
Notes是:Thecity阶段性学习体会:总结:ﻫ自己以前的英语基础不好,通过这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 渠道量化管理讲座
- 市政管网修复工程可行性分析报告
- 海洋能开发与应用的未来路径
- 三年级下册科学教学设计-3.2 把固体放到水里 苏教版
- 初中历史部编版九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》教案(共3课)(2022秋)
- 10kV配电项目建设方案优化
- 人民医院能力提升建设项目可行性研究报告
- 主观题复习-素养指导下的情境任务理解 教学设计
- 区域产业规划培训课件
- 小满营销策略
- 充电桩采购安装投标方案(技术方案)
- 动火作业安全检查表
- 电动牙刷替换头市场调研报告
- 化学合成反应中的选择性控制
- 第三单元+人民当家作主 整体教学设计 统编版道德与法治八年级下册
- 教科版小学科学六年级下册单元练习试题及答案(全册)
- 嘉峪关的壮丽长城之旅
- 中考英语阅读理解:图表类(附参考答案)
- 农作物病虫害防治服务投标方案(技术标)
- 碱金属元素教案及反思
- 扫地机器人创业项目计划书
评论
0/150
提交评论