计算机系统的基本结构说课稿

计算机硬件结构说课演示综合组陈雯说教材一、教材分析：

本课面向初一的学生，所用教材为《信息技术》（七年级上册）江西科学技术出版社出版本课针对学生的现有知识水平和接受能力，对计算机的硬件进行了简单介绍，学生通过对计算机感性的认识，可以知道计算机的硬件组成，了解各个硬件的功能，为学生学习后续知识打下坚实的基础。说教材二、教学目标1、知识目标：学生主要了解计算机由哪些硬件系统组成，简单了解其功能，并能对各种硬件进行识别。2、能力目标：将着重培养学生自主学习、探究学习的能力，观察分析的能力，合作学习的能力以及总结归纳的能力。3、情感目标：在培养学生组织能力和协作精神基础上，要进一步引导学生，尊重科学，热爱科学和运用科学意识。学生逐步培养出勇于探索未知世界，积极主动学习的思想。说教材三、教学重点、难点教学重点：计算机的硬件系统由哪五大部分组成，分别都包括哪些硬件，基本功能是什么。

教学难点：存储设备和运算控制设备都包括那些硬件，以及它们的功能是什么。

说教法1、创设情境教学方法2、任务驱动教学方法3、多媒体演示教学法说学法接受任务——思考讨论——合作展示——总结巩固

让学生带着任务通过课本学习、课堂讨论、相互合作、上台展示等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。教学过程一、引入新课二、创设学习情境三、提出学习目标四、分配学习任务五、学生自学、小组讨论交流六、合作展示任务七、总结巩固计算机工作原理1、调出计算机中的计算器计算：2、计算机完成这样的运算应该经历的工作过程是：输入—存储—运算—输出。学习目标1、硬件结构有哪些2、CPU的作用3、存储器的分类4、输入设备5、输出设备各小组任务1、计算机硬件结构由哪几部分组成2、详细讲解中央处理器的作用3、介绍存储器的作用和分类4、介绍内存储器及种类5、介绍外存储器及种类6、介绍输入设备的作用7、介绍输出设备的作用计算机的硬件结构从结构及功能看，计算机的硬件结构由输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器五部分组成从外观上来分计算机通常包括主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、麦克风。见课本P9

硬件系统运算器控制器CPU输入设备输出设备内存外存磁盘硬盘光盘软盘打印机音箱显示器闪存扫描仪键盘鼠标摄像头数码相机存储器CPU中央处理器主要包括运算器和控制器两部分

是电脑的核心部件，决定计算机的性能

运算器：进行算术运算和逻辑运算控制器：指挥计算机各组成部分协调工作，保证信息处理任务能按预先规定的步骤有条不紊地进行，是计算机的神经中枢。存储器：内存储器（主存储器，简称主存或内存）

外存储器（辅助存储器，简称外存）

内存存储器内存：是半导体存储器，分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）。

ROM只可读出，不能写入，断电后内容还在；

RAM可随意写入读出，但断电后内容不存在。平常所说的内存条是指随机存储器（RAM）。内存是电脑的一个临时存储器，它只负责电脑数据的中转而不能永久保存是电脑的核心部件，重要性仅次于CPU，它的容量和处理速度直接决定了电脑数据传输的快慢通常内存容量为512MB、1GB、2GB、是沟通CPU与硬盘之间的桥梁外存：硬盘、u盘，光盘等程序、各种数据和结果的存放处，里面存储的信息不会由于断电而丢失

通过硬盘驱动器进行读写操作，制作时将驱动器与硬盘本身二合为一存储容量大，硬盘为40、80、160、1200、2500GB品牌种类：昆腾、IBM、希捷、钻石、迈拓、三星硬盘光盘CD-ROM可以移动的存储介质，光盘的容量是比软盘大多了，有

700MB和4.7GB通过光盘驱动器进行读写操作普通光盘都是只能读不能写的有一种特殊的光盘CD-R是可以写的，但需要使用“光盘刻录机”才能把数据写到CD-R光盘上光盘驱动器闪存（优盘）可移动存储时髦美观小巧容量常见1GB、2GB、8MBUSB接口，即插即用

键盘基本的输入设备常见的为104键位的键盘输入设备：鼠标计算机输入设备使用鼠标使计算机的某些操作更容易、更方便、更有趣，对计算机的普及具有伟大的贡献.输入设备：扫描仪输入设备，便不是常规，可以根据需要选择是否配置常用扫描图片、像片、文本，有的扫描仪来可以扫描立体实物输入设备：摄像头数码相机都不是计算机的常规外设，但可以拓展计算机的使用功能。你可以根据需要选择是否配置。输出设备：显示器基本的计算机输出设备计算机工作状态的反应、信息处理结果的输出有阴极射线管和液晶显示两类常见为17寸纯平阴极射线管型显示器的主要技术参数有：屏幕尺寸、像素点距、分辨率、刷新频率、宽高比、灰度和色彩深度、扫描方式和控制方式等输出设备：打印机输