【部编版】六年级下学期语文小升初考试试卷

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一、基部分（28分）1.整卷写字分（3分）2.看拼音写词语分）zhǒngzhàsh

jí

fngyù

fnxiādǎguìīēiyánjùwú

liáosdéqīsǔo3．下列加点字的读音、字形完全正确的一组是（2分）A．涔涔（chén）旺（xīng）滔滔不绝摘得桂冠B．糊弄（）徘徊（huí）独出新裁无暇顾及．抽噎（y）刹那（à）不知所措悬灯彩D剔除（t）模样（ú）费劲口舌伶伶利利4．下列各项中，加点字意思相同的一组是（1分）A．送孟浩然之广陵为中华之起而读书B．弈秋，通国之善弈者也善哉，巍巍乎若泰山．路转溪桥忽见风吹草低见牛羊D为是其智弗若与孰为汝多知乎5．下列各项中标点符号使用最合理是一项是（1分）A我饿了”!儿要哭的样子。B．恐怕第三件事才是买玩意——风筝、空竹、口琴等、和年画。．我远远地望见一条明净如玻璃的带子……河。D有名的老铺都要挂出几百盏灯来有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。6下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（2分）A．中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔的英雄气概。B．赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。精品模拟测试卷

．．．．D面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自．．．．7下列诗句中没有传统节日的一句是（1分）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B．春风又绿江南岸，明月何照我还。．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D去年元夜时，花市灯如昼。8下列说法不正确的一项是（2分）A．老舍笔下北京的春节热闹喜庆；斯妤笔下的春节，无聊无趣，好不容易才熬过去。B．苏轼的《浣溪沙》一词情交融，充满人生哲理，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。滨逊漂流记（节选文由“梗概”和“节选”组成。梗概按鲁滨逊历险的时间顺序，写了“流落荒岛房定居养羊种麦救‘星期五英国”等情节。D六年前的回忆》是一篇回忆录，作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，表达了对父亲的敬仰和怀念之情。9.下面这句话，适合插入的位置是（2分）而我呢，依然在座位上一动不动。⑴铃声有气无力地响起，又到了放学的时候。⑵班上的同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上，然后陆续走出教室。我望着没有做完的作业题沉思着。同学李伟拿起我的作业本，关心地问:“怎么了，被哪道题难住了？”A.⑴和⑵之间

B.⑵和⑶之间

C.⑶和⑷之间

D.⑷之后10.填空（10分）⑴过去的日子如，被了，如，被了。⑵江南好⑶青青园中葵⑷，任尔东其南北风。⑸，不必循旧。⑹今我来思⑺欲问行人去那边？。精品模拟测试卷

．．．二、阅部分（32．．．（一）

塞翁失（9分）近塞①上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕④而折其髀。人皆吊之，其父曰“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。注释:①:边界险要之处。②术术数，推测人事吉凶祸福的法术。③遽（ù）:就。④堕:掉下来，坠落。⑤髀（ì）:大腿。11.联系上下文，写出加点字的意思分）有善术者（）马无故亡而入胡（）居数月（）其子好骑（）12.将下列句子的意思用现代文来表达分）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。13.细阅读下列句子，与《塞翁失马》文意不相符的一句是（分）A.祸与福同门，利与害为邻B.祸不妄至，福不徒来C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D.祸兮福所倚，福兮祸所伏14.个寓言故事对你有什么启发？请写在下面的横线上分）（二）会“提笔忘”吗？7分）近两年，央视科教频道推出暑期特别节目《中国汉字听写大会果有的选手“把《现代汉语词典》来回翻了三遍乎也不能利索地写出正确的汉字。参加现场体验团的成人们，再一次体验了什么叫“提笔忘字网友也在微博上同步秀出自己的听写记录，情况似乎也不理想，有网友惊呼:把认的字都还给老师了《中国汉字听写大会》这样的“小众化”电视节目，本来是不考虑什么收视率的，殊不料，该节目一播出，马上就受到了众多学生、家长和网友的热捧。一些生活中的常用词，如今已让许多人一提笔就犯难。在这次听写大会中帖”一词只有10％的书写正确率癞蛤蟆”一词也只有％的人能够写对。这种现象说起来似乎很不应该，但却是真实而普遍的现象。作为一个以汉语为母语、长期使用汉语、精品模拟测试卷

生活在中国的公民，无论你是学生还是成年人，无论你是与文化教育沾边的人还是从事其他行业的人，恐怕都遇到过类似的尴尬。成因何在呢？有些人首先想到的是使用电脑的缘故。如今越来越多的人是使用电脑来“码”字的，很多输入法比较人性化，通过联想功能、提示功能，可以让你不会写的字词迅速跳出来。许多字你认识，也能打出来，但其实你根本不会写，只是有了电脑输入法的帮助，不会写的字才变得会写起来。这种电脑输入法依赖只是一种浅层次、模糊性的书写，除前述“假性正确”外，更容易以假当真外，在用电脑聊天、多媒体写中，人们对写字本来就没有过高的要求，有时候还会将错就错，甚至将之当作一种时髦。如此，怎么可能确保汉字的纯正，又怎能不导致“提笔忘字”呢？15.短文题目中“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（分）A.表示引用B.表示着重强调表示特定称谓D.表示特殊含义16.请简要概括短文最后一个自然段的主要内容，并说说你是怎样概括提炼的分）17.对作者的写作目的理解最准确的一项是（分）A.告诉人们生活中“提笔忘字”的情况经常会遇到，是难以避免的。B.告诉人们生活中之所以会提笔忘字，是因为使用电脑的缘故。C.告诉人们造成“提笔忘字”原因是人们使用电脑以及对汉字书写的要求放低了吁人们重视汉字的书写，维护母语的纯正。D.告诉人们央视科教频道推出的《中国汉字写大会》节目很受欢迎。（三）读（16分）凡卡（选）契诃夫“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，精品模拟测试卷

带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了，带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”童年（选）高尔基姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加了这个行列。后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫切了。他们怕母亲向姥爷讨回她本该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。我们刚到几天在厨房用餐时就爆发了一场争吵刷地一下个舅舅都立了起来指着桌子对面的姥爷狂吼爷用饭勺敲着桌子涨得通红给我滚出去要饭去!”姥姥痛苦地说“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再!给我闭嘴，都是你惯的!”姥爷个头小，声音高得出奇，震耳欲聋的。我的母亲站起来，走到窗前声不吭。这时候米哈伊尔舅舅突然抢圆胳膊给了他弟弟一个耳光弟弟揪住他两个人在地上滚成了一团，孩子们吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶鞭格妮娅把孩子们赶出了厨房。战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。姥姥用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。姥姥痛心地“野种们，该清醒清醒了姥爷把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着姥姥大喊“老太婆，看看你生的这群畜生!”姥姥躲在角落里，号啕大哭:“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧”我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里，姥爷一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？自己是我自己上去的指了一下我的额头把我扔在了地上“活像你爹!快滚!”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，姥爷那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。18．这两篇节选的小说描写的都是俄罗斯底层孩子的童年生活》的作者契诃夫与精品模拟测试卷

法国的国的并称为世界三大短篇小说巨匠请将正确答案的序号填入横线上）（2分）A.欧亨利B.高尔基C.莫泊桑D.马克吐温19.选小说写的是两个不同的少年，却有着相似的童年。请你细细阅读选段，用阅读思维图，概括他们苦难童年的生活细节，完成内容的梳理分）不一样的少年，一样苦难的童年凡卡流落在城市鞋铺的遭遇“”寄住外祖父家的境遇（1父亲死后寄人篱下，母亲忍气吞声（2被伙计捉弄（2）（3（420.细读两个小说片段，判断下列说法是否正确，对的打√”错的打X分）（1卡》中的“我”是作者虚构的人物年》是自传体小说，小说里的我”形象其实是高尔基本人的真实写照（2两个片段在表现手法上最大的不同是凡卡用书信形式自述悲惨的生活遭遇《童年》却多以旁观者叙述的口吻，通过细腻的人物神态、动作、语言等细节描写，刻画出外祖父一家充满仇恨的家庭生活现状（3卡》一文中的鞋铺老板和《童年》这个选段中的外祖父非常相似，都一样吝啬、残暴，不近人情）（4）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮”朗读这句话时，为读出凡卡内心的千般委屈万般痛苦，语速可以快一点，语调可以激昂一点）21.《童年》一文第三自然段中丢失了不少人物神情举止的细节刻画，你能根据文意，将下列句子准确地还回原文吗？请按顺序在文中横线上填写正确的序号分）A.背冲着大家B.公鸡打鸣一样地叫C.狗咬般地龇出了牙D.俯身向前22.《童年》节选的第三自然段中没有这些细节描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有什么好处呢？请至少写出两点分）精品模拟测试卷

三、习表达（40分）如果说生命本是一杯白开水，那么人生中的种种体验便是在给这杯白开水添加味道，或甜蜜，或苦涩，或酸辣……23请你以“体验”为话题，选一次你记忆犹新、深有感触的体验写下来。注意内容要具体，字数不少于450。精品模拟测试卷

答案与析第一部分基础（分）题号1

参考答案写字质量看整卷书写情况，重点看作文书写。

评分意见分4挡给:1以内分3分4分5%以内）

试题解析本题主要考察学生的书写态度和书写能力。2

肿胀书依偎严

防御无聊

翻箱倒柜死得其所

共4分分词语的能力，注意易3C24C15D1精品模拟测试卷

错字和难写字。考察学生的拼音和字形掌握情况A“涔”的读音cén,B“徊读音huái,D“”读音t字形因是“伶伶俐俐选C。此题考察的是易错读音和字形。考察学生文言文“一词多义掌握情况两个“之”的意思分别是“到“的。B“善”的意思分别是“擅长的意思都是“出现“为的意思分别是“因为为考察学生标点的掌握情况。A“!”因放在“”内，考察引号的

6B27B18A29B2精品模拟测试卷

用法“琴等后的“改“考察顿号的用法。C“……—考察破折号的正确使用。D正确考察学生的成语在语境中的使用情况。B“别有用心”指论或行动另有可告人的企图贬义词放在句中不符成语的感情色彩句中的正确使用。考察学生对诗句内容的理解和对传统节日的积累“节无节日，C“中秋节”D“宵节考察学生对课文内容的理解。A错在“思妤笔下的春节，无聊无趣，好不容易熬过去生课文后“阅读链接”内容的熟悉和理解，注重比较阅读。排序主要考语言运用的连贯性考查学生的语感水平思维能

10（1）轻烟微吹薄雾阳蒸融）景旧曾谙（）朝

力本答案“而我呢……”和1）中同学们…正好形成对比。共10分每条横线本考查要求背诵的1分每空出现错课、古诗词、文言露待日晞（4）千磨万击还坚别字或加字少字都（5周事（6雪（7算错误，不给分。眉眼盈盈处第二部分阅（分）

文理解记忆上的外化积累。题号11

参考答案擅长丢经喜

评分意见共4分一个1分

答案解析考察文言文重点字词解“善“好”都可以从课内的文言文学习延伸到课外。12

家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马结从马上摔了下来，摔断了大腿。

2分重点词“富”“堕通思对即可。

考查文言文句子翻译（直译词语，联系上下文，理解句子，语句通顺，13

C1分精品模拟测试卷

意思正确即可。考查对文言文思想内容的理解。同“福祸互换。C“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的名言，意为“要对国家有利，即使牺牲自生命也

心甘情愿，不会因为自己可能到祸害而躲开”，和本文的主题无关。14

示例:在一定条件下，好事和坏事是可以相互转换的坏事会变成好事，好事也会变成坏事。

2分意思对即可。

考查对文言文思想内容的理解总结能力和运用能力。“塞翁15B1

失马，焉知非福”的道理。考察引号的用法笔忘字”是文中着重论述的，所以此处的引号表示着重强调。16

分析导致人们“提笔忘字”的原因是据段首的设问句概括提炼出来的。

4分

此题考查学生信息提取和概括能力。本段分析的是提笔忘字的17C218CA2

原因，可以从句首的设问句得知。学生需掌提炼信息的方法，从句首或句尾提炼中心句。此题考察对文本的理解，综合分析，选项分析得最全面。文学常识积累。世界三大短篇小说家分别是契诃夫、莫泊桑、欧亨利。19

示例:3分

此题考察的是学生对“凡卡”

0一概字数精品模拟测试卷

文本信息的提取和概

（1）被老板、老板娘打（3）吃不饱（4）睡不好“我）两个舅舅为各类琐事争吵（3）两个舅舅为分家大打出手（4）姥爷因为母亲不喜欢“我

不能太多，注意人物和事件要说清。

括能力。概括时语句要精炼。可以用什人做了什么事。20

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4分1分1个。（1小说的虚构特点，懂得高尔基的《童年》是自传体小说及自传体小说的特点）考察的是两篇文章写法的不同，以及对人物形象的分析）这段话读的时候语速应放慢，低沉，要读出委屈痛苦是昂。21DCBA4

本题考察的是对人物形象的掌握，和具体语境的运用两句明显带有贬义的比喻肯定用在“舅舅”和“姥爷”身上。22

示例:生动形象地写出了姥爷的家中充满了仇恨突了人物的特点，将人物刻画得更