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本文格式为Word版,下载可任意编辑——骨科手术室实习出科实习总结手术室骨科实习
刚来医院时,就已经把自己的好几本课本带回来了,满怀信仰的想等下班后或上班时没什么事就看看书,可现在呢?眼看实习就快终止了,除了那本局部解剖学系统的看过,有的书无意翻了几下,有的一向都是放在值班室,到现在都还没拿出来过,刘老师的那本实用骨科学也是,本来想能看多少看多少,剩下的今年寒假再接着看,现在也是看了一两百页也就没有什么后续了,买的那两本笔记本也是记了几页,剩下的就都是新的了,前半个多月,差不多每天晚上都在办公室看书,后来可能是有了惰性,可能是环境,总想去哪里走走逛逛,聊闲聊,也没什么很大心思看书,想看才会看一会,碰见问题才去翻翻书。
在手术室,明显是感觉比以前好多了,以前切开皮肤来,里面有什么肌肉,血管,神经我几乎不太懂,现在差不多我百分之七八十都知道,可能是刚学完局解有很大的关系,对手术室的哪些器械,感觉经常用的哪些器械差不多都知道,主要是听医生和护士说后记录的,但还是对比的笼统,骨剥和骨膜玻璃纸识别还是对比笼统,血管钳和大弯之类的也有些笼统,有一次梁院长的主刀做腰椎髓芯减压椎弓根固定手术,梁院长叫我拿甲钩,当时我看到了还拿了一下那个甲钩,当时还在想甲钩是什么,第一次听,还去叫护士拿甲钩,梁院长说这把就是甲钩,梁院长还问刘老师,我有没有上过台,我当时就在想,我在这里已经五个月了,我是不是很差劲呀,那个甲钩平日都叫拉钩,拉钩,还是梁院长的叫法不一样,后来才知道,甲钩,甲状腺拉钩,有好多看似的器械自己识别还不太除掉。学医,真的来不得半点马虎,更来不得弄虚作假,那些模棱两可的东西自己务必一一弄领会。跟自己打交道的不是什么物品、牲畜,而是条条活生生的生命,是人命,别人容许找你看病,那是别人相信你,别人容许躺在手术台上让你给他做手术,那更是别人相信你,自己可不能稀里糊涂。
做手术时,也没有好多超前思维,有时也是笨手笨脚的,虽然,好多手术该怎样做,自己约莫都知道一些,终究上过那么屡屡台了,好多自己要有超前思维,关键要多看书,多学,没有理论的垫基,实践就像空中楼阁,海市蜃楼,都是没有用的,从老师拿刀那一刻自己就要先想到老师会概括从哪做切口,老师做这一步自己就要明白老师做这一步的目的,为什么这样做,以及先想到下一步该怎么做,现在要当就要当一个好助手,以后自己当主刀医生,要当一代大家,成为人们心中的好医生,只要人们茶余饭后提起你,都要觉得他是一个不错的医生,这个医生水平还可以,不会是那种庸医,人人都容许找你看病,人人都容许让你给他看病。
在给病人换药时,问病史时,或其他什么时候,只要自己面对病人,自己都是很亲切的口气,很和蔼可亲的态度去专心的对待,大片面病人都是很容许,很平常的让你给他换药,或问病史等,在换药时,有时,也有极个别骂人的,说自己弄痛了他,说了一两句很难听的话,虽然心里听了很不爽,但自己都还是很平常的给他换完,自己心里知道是自己真的弄痛了他,该轻一点,或者伤口真的很痛,该轻一点,他也是没有恶意的,没必要对他发脾气,更不能对他发脾气。
有时候,来了一个病人,他说这里有痛,那里又有痛,开一大堆的拍片单给他,自己有时很不理解,明明知道很可能没什么问题,但是还开了,记得很领会的是陈老师的一个在3+35床的病人,入院后其次天他对我说他左手有点肿,我看了一下腕背侧就一点点肿,也没什么很痛,腕关节活动也差不多正常,当时他的学生就给他开了一张X线单,当时我就觉得他乱开单,可拍出片来才知道,他月骨骨折,自己真的错了,学艺不精,月骨是很轻易坏死的,假设漏了后果可能就不堪设想了,后来陈老师也来了,给他打了个石膏托固定。但是,大片面可以摈弃的都是没什么问题的,还是开了,有时候是不是我们给病人检查的不太够,还是现在的病人太难管了,只要是你一点点的失误他就弄得不成开教,给你找麻烦,我还是觉得对待刚来的病人理应多检查些,可以明显摈弃骨折的,可以少做些检查,假设他人出钱,病人又要求,那就让他去检查,病人买个放心。有时候病人对你开的检查不理解,一千多块钱,自己都感觉很贵,更不用说病人家属了,自己有时需要向他解释,有的车祸的脚骨折了,拍片检查却从头到脚,但有时这些检查是很有必要的,病人家属又不学医,他们不知道孰轻孰重,四肢骨折一般不会致命,但胸腹部或头颅出血或重要脏器破碎会是致命的,但是自己也不能去吓唬病人家属,可能你不经意的一句话,就会把家属吓的浑身抖动,但也不能说的太轻,说得太轻或干脆不说点,病人家属又会不理解,有时候病人家属一向在放射科哭,说快点,伤口一向在流血,其实已经把他安置到第一个了,我知道那一种骨肉亲情,自己理应去抚慰人家,过一会那病人又哭,自己又去抚慰人家。
那天医院死的那个病人记得好领会,那天下午我和刘老师还有那个实习生去门口等那个病人,等120把那个病人送过来,我们都是按常规把那个病人搬到平车上去,然后就问他怎么弄到的,哪里痛,当时他还是很清楚,说了一下肚子痛,还有些其他的地方痛,当时我和刘老师就连忙把他推到放射科去,推得过程中问他,他就没什么回响,等推到拍X片那里时,我就看到那病人呼吸急促,意识也模糊,全身发软,当时我也不知道那是休克的表现,但我知道很严重,我就连忙过去叫刘老师过来看一下,刘老师看了一下,就说那病人要抢救,片子也没有拍,我们就直接把他推到三楼去,当时推到电梯门口,我就连忙跑到三楼,跟护士说有个病人要抢救,要吸氧,当时我也不领会,我以为吸上氧气去那病人就会没事,等到后来才知道,没有那么简朴,在抢救的过程中我们一分一秒都没有滥用,可是抢救了一个多小时还是没能抢救过来,自己是多么梦想那个病人能够活过来,可是自己又帮不上什么忙,眼睁睁的看着那个病人就这样死去,那时心里真的很忧伤,更加是他的妈妈一向在那哭时,老年丧子,中年丧夫,对这个家庭来说都最悲哀的事,四十左右的年龄,正是家里的顶梁柱的时候,上有老,下有小,他死了这个家庭以后可怎么办呀,后来他家人也没怎么怪我们,知道我们已经尽力了,可能唯一的就是在说那个包工头,不理应送到中医院来,更不理应到骨科来,理应到人民医院或附属医院去,我一向在想,假设我们这里普外很强,直接就推到手术室去剖腹探查,那个病人能不能抢救过来,可能就不会死去,但至少被救活的可能性就更大,也不会像这样人民医院的专家还没赶过来那个病人就已经死了,或者那个病人真的不理应到中医院来,他上班那地方离中医院那么远,而离人民医院又那么近,假设直接送到人民医院去,可能被救活的机遇就更大,但那个包工头也没有错,骨折是有骨折,但谁也没想到他从三楼摔下来摔得那么重,而且是致命的内脏大出血,在抢救过程中及那个病人死后,自己眼睛一向润湿润的,虽然没有看流出来,但自己真的好想他能被救活,可事实不是你想怎样就能怎样的,医生也是凡人,没有起死回生的才干,我想,这种低血容量性休克,自己一辈子都会记住,有时值班去下面负一楼睡觉时,下面一个实习生老热爱问我,今天收了几个病人,病人质量高不高,我每次都是很不热爱听这样的问题,犹如病人伤的越重越好一样,每次都是敷衍几下,人家伤的越重你就越热爱,这样也太没有道德了,假设这样,就算你水平再高,我都觉你是个庸医,这样的医生太可怕了。
在这实习的日子里,真是觉得
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