文言虚词的用法及

文言虚词的用法及其意义在下列对联的末尾加上什么虚词能使其表达的意思完全相反?

君恩深似海臣节坚如山矣乎文言虚词有以下几个特点一、用法灵活往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。二、使用频率高许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。三、语法功能强实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。四、发展变化大。一、“何”字的用法一、疑问代词1、何+句末语气词+？何作谓语，译为“为什么”如：何也？、何者?、何哉？2、何+动词何作宾语的疑问句，句子倒装如：何辞为？3、何+名作定语如：何事不语二、副词1、何+形容词译为“多么”如①莲叶何田田②开国何茫然2、何+动词、助动词、副词表反问如：何不按兵事甲，北面而事之。3.代词与“如”、“若”、“奈”连用，表示“怎么样”今日之事何如？【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。

例：樊哙曰：“今日之事何如？”【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。例：何以战？【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。例：沛公大惊，曰：“为之奈何?”1．解释下列语句中的“何”字。

A．水何澹澹，山岛竦峙B．如太行、王屋何?C．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?D．豫州今欲何至?E．何不试之?F．所在皆是也，而此独以钟名，何哉?G．然则何时而乐耶？A副词，多么”；B怎么样，把……怎么办；C代词，什么；D代词，哪里E副词，表反问，怎么F代词，为什么；G疑问代词，作定二、“乃”字的用法及意义一、第二人称代词你的如：家祭无忘告乃翁你的二、副词1、“乃”字前有表时间的词，“乃”译为“才”，表动作行为迟。如：①断其喉，尽其肉，乃去②度我至军中，公乃入。2、乃+名词+也“乃”表判断译为“是”如：①此乃天也②当立者乃公子扶苏3、乃+副词（状语）“乃”表意料之外译为“却”、“竟然”如：①今其志乃反不能及②乃不知有汉4、乃+动词表两个动作承接的很紧“于是”“就”如：①乃使人复葺南阁子②其家逼之，乃投水而死5、乃+数量词译为“仅仅”、“只”固定用法：【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。

例：无乃尔是过与。

【乃尔】译为“这样”。

府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。指出下列各句“乃”的意义（1）而陋者乃以斧斤考击而求之（）（2）至七月，乃扶病入觐（）（3）羽复引而东，至东城，乃有二十八骑（）（4）良乃入，具告沛公（）（5）与尔三矢，尔其无忘乃父之志（）（6）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（）副词竟然才仅于是你的是1．与例句中的“乃”用法和意义相同的一项是(

)例：帝乃命禹卒布土以定九州A．家祭无忘告乃翁B．好雨知时节，当春乃发生C．此乃勇士也 D．乃不知有汉，无论魏晋B【解析】例句中“乃”是副词，就。A.代词，你的；B.就；C.判断词“是”；D.副词，竟然。三、“其”字的用法及意义一、代词1、其+动词+名词（宾语）那么“其”作主语，或动词+其“其”作宾语，代词，译为他、他们、它们。如：①其闻道也固先乎吾他②见其发矢十中八九2、动词+其+名词“其”译为他的、他们的或那、那个①爱其母，施及庄公②秦爱纷奢，人亦念其家

③及其出，则或咎其欲出者那个3、其+数量词译为“其中的”二、其+动词或形容词位于状语位置副词表语气其皆出于此乎尔其无忘乃父之志吾其还也其孰能讥之乎如其克谐,天下可定也(推测)大概(希望)应当，一定婉商还是(反问)难道、岂(强调)真的三、连词其若是，孰能御之。译为“如果”其真无马耶，其真不知马也选择连词，是…还是四、助词无义夸夸其谈路漫漫其修远兮解释下面文段中的12个“其”字。狐谓狼曰：“羊肉其①鲜乎！君其②有意，叼其③一而啖之，得饱其④口福。”狼曰：“其⑤如猛犬何？”狐谓于犬曰：“羊数詈君，其⑥言不堪入耳，君竟无所怨，其⑦无闻邪，其⑧畏主人邪？及其⑨嬉逐，愿为一雪其⑩耻。君其⑪许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其⑫无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然离去。①________②_______③________④________⑤________⑥________⑦________⑧________⑨________⑩________

⑪________⑫________副词多么代词其中连词如果代词，“你的”代词，“那”代词，“它的”连词，选择，译为“是…还是”代词“它们”(羊)代词，“那副词，祈使副词，表反问语气【参考译文】狐狸对狼说：“羊肉一定很鲜美啊。如果你有意品尝，不妨叼一只吃吃，饱饱口福。”狼说：“有凶狗守护着羊群怎么办？”于是狐狸挑拨离间地对凶狗说：“羊多次在背后骂你，那些话太难听了，你竟然不生气，是果真没有听到，还是怕你的主人？等到哪一天它们追逐嬉戏的时候，我也愿意为你一雪前耻。你一定要答应我。”凶狗笑着说：“想要加害于人，还怕找不到罪名吗？”于是凶狗守护羊群更加谨慎。狐狸和狼的奸计没有得逞，悻悻离去了。二、而的用法及其意义一、作代词

第二人称代词而翁归，自与汝复算耳(你，你的)二、助词复音词闻道有先后，术业有专攻，如是而已与“已”组合，罢了已而：不久三、连词（一）、“而”表转折关系用法的判断“而”连接的两个词或句子，这两个词或句子中某表示彼此对照，意思相反，或者说是一对反义词，这时“而”表转折。1、小学而大遗。（韩愈〈〈师说〉〉）2、刘氏安矣，而晁氏危。（汉书〈〈晁错传〉〉）

3、万籁有声，而庭阶寂寂。（归有光〈〈项脊轩志〉〉）4、众人皆醉，而我独醒。（史记〈〈屈原列传〉〉

（二）．“而”+”“无”“不”“非，或无”“不”“非+“而”这时表转折关系，译为“却”“竟”“可是”如：①赵予璧而秦不予赵城。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）②假舟楫者，非能水也，而绝江河，（《劝学》）③或而不从师（韩愈《师说》）④当此之时，民无讥者，而君反以罪臣。（刘向《晏子治东阿》）⑤狗彘食人食而不知检，（《寡人之于国》）

（三）“而”连接两个分句，前后分句有意念上的相反，且“而”放在后一分句的句首，这时“而”表转折关系，译为“却”“可是”“但是”等。青取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

二、“而”字表修饰关系用法的判定（一）、形容词+而+动词“而”表修饰且多译为“地”。例：1、徐而察之“徐”为形容词，“察”为动词，“而”表修饰译为“地”。2、汝姐在吾怀，呱呱而泣。“呱呱”为形容词，“泣”为动词，“而”表修饰译为“地”。3、独怆然而涕下“怆然”为形容词，“涕”下为动词。“而”表修饰译为“地”。二）、名词或名词性词组+而＋动词“而”表修饰，多译为“地”。例：1、吾尝终日而思矣“终日”为时间名词，“思’为动词，”而”表修饰译为‘地’。

2、何不按兵事甲，北面而事之。“北面”为名词，“事”为动词，“而”表修饰，译为“地”三）、动词1+而+动词2动词1和动词2同时发生，不分先后，动词1和动词2的位置不能调换，但动词1不作谓语，用来修饰动词2，表示动词2的方式、状态；动词2是句子的中心词，是谓语。如果动词1的前面有副词，那么，“而’就表修饰。可不译，例：1、吾尝跂而望矣“跂”是动词，”望”也是动词，”而‘带二个动词，“跂”的前面有副词，那么“而”表修饰。

2、项王按剑而跽曰：“客为何者？”“按剑”为动宾结构，是动词性词组，不是谓语动词，是用来修饰跽的，“跽”是句子的谓语动词。

3、提刀而立

`三、“而”表承接关系用法的判定动词1+动词2两个动作的发生有先后之分，动词1先发生，动作完成后，动词2再发生，可译为“就”“接着”或不译例：1、置之地，拔剑撞而破之。“撞”这一动作发生之后，“破”这一动作才发生。“而”表承接，可不译。2、拔剑切而啖之。“切”这一动作完成后，“啖”这一动作才发生。四、“而”表并列关系用法的判定（一）、动词1+而+动词2动词1和动词2的位置调换，不影响句子的意思，那么，”而”表并列，可译为”又”，或不译。例：北救赵而西却秦。此五霸之伐也。（二）、形容+而+形容而表并列。例：剑阁峥嵘而崔嵬“峥嵘”、“崔嵬”是形容词，“而”带两个形容词，那么而表并列。五、而表假设关系用法的判定主语+而+谓语“而”放在主谓之间，表假设关系。例：1、人而无信，不知其可。“人”是主语，“无信”是谓语，“而”放在主谓之间，表假设。2、子产而死，谁能嗣之。“子产”是主语，“死”是谓语，“而”在主谓之间，表假设。六、而表递进关系用法的判定动词+而+动词两个动词位置不能调换，后一个动词的程度更深。例：君子博学而日参省乎己。七、而表因果关系的判定而连接两个句子，两个句子有因果关系。例：表恶其能而不用也八、而表目的关系用法的判定例：籍吏民，封府库，而待将军。练一练1、蟹六跪而二螯2、拔剑切而啖之3、籍吏民，封府库，而待将军。4、有如此之势，而为秦人积威之所劫。5、妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣”。6、诸君而有意，瞻余马首可也。7、且举世而誉之而不加劝。8、有怠而欲出者9、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。10、儿妾食麦而已。11、妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”并列承接接着目的为了转折修饰假设如果转折因果因而修饰语气词代词你的五、且的用法及意义一、副词“且”字前后的词词性不一致存者且偷生,死者常已矣暂且卿但暂还家,吾今且报府姑且北山愚公者,年且九十将近以为且噬己也,甚恐将要2.连词且字前后的词词性一致表并列、递进、选择河水清且直猗又先生且喜且愕又……又仓促以手搏之,且搏且却一面…一面不过十五六万,且已久疲而且且北方之人,不习水战况且臣死且不避,卮酒安足辞表让步，尚且【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：例：且夫天地之间，物各有主。【且如】就像。例：且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）1、解释下列“且”字的意思（1）不出火且尽（）（2）兽相食，人且恶之（（3）卿但暂还家，吾今且报府（（4）而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引且战（）（5）昔者先王以为东盟主，且在邦域之中（）（6）且行千里，其人不知（）副词将副词尚且副词暂且连词连词并且连词况且六、若的用法及意义一、代词你、你们、你的若入前为寿若毒之乎？更若役,复若赋二.动词

曾不若孀妻弱子及,比得上病未若死及,至于海内存知己,天涯若比邻像,似三、连词天若有情天亦老如果时有军役若水旱,民不困乏或者愿取吴王若将军头以报父之仇和四、形容词+若形容词词尾

…的样子指出下列“若”的用法和意义（1）若从君惠而免之，三年将再拜君赐（（2）开天辟地以来，随寿而死若寿夭而亡----（）（3）若翁廉，若辈得无苦贫乎（）（4）若是其甚与（）（5）公之视廉将军孰与秦王?曰：“不若也”（）连词如果连词或代词你们的动词像动词如七、所字的用法及意义1.所+动词表……的人(事、物、地方)

财物无所取,妇女无所幸凡所应有,无所不有渔人一一为具言所闻2.为+所表被动行将为人所并3.所以表原因表原因凭借，……的东西……的方法所以兴怀,其致一也臣所以去亲戚而事君者师者,所以传道授业解惑也吾之所以拒子矣4.名词表处所得无教我猎虫所耶【所谓】所说的。例：非吾所谓传其道解其惑者也。【所在】1.到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。2.所在之处，处所。例：原来有这等一个所在，且回衙去所①举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》) (

②居清明门外，有宅四所(《宋书·沈庆之传》) (

)③为乡党所笑(《报任安书》) (

)④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》) (

)⑤师者，所以传道受业解惑也(《师说》) 答助词，在动词之前，构成名词性词组量词表示被动表示原因“靠他来、用来八、为字的用法及意义1.动词为+名词（1）．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，应该根据具体的语言环境进行判断。例：斩木为兵，揭竿为旗为之，则难者亦易矣陈胜吴广皆次当行，为屯长（2）．以为，认为。例：此亡秦之续耳。窃为大王不取也孔子不能决也，两小儿笑语曰：“孰为汝多知乎？”（3）．判断词，是。吾令人望其气，皆为龙虎如今人方人为刀俎，我为鱼肉2.介词为+名词庖丁为文惠君解牛给,替天下熙熙,皆为利来为了身死人手，为天下笑被不足为外人道也表对象：向，对3.语气助词何……为；奚……为夫子何命焉为如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为解释下列句中的“为”字（1）贾家庄几为巡缴所陵迫死（）（2）君为我呼入，吾得兄事之（）（3）如姬为公子泣（）（4）为人谋而不忠乎？（）（5）今为穷乏者得我而为之（）（6）是社稷之臣也，何以伐为？（被介词替介词对着替因为句末语气词2、指出“为”字意义和用法不同于其它三句的是（）A为天下兴利除害B如姬之欲为公子死C父母宗族，皆为戮没D既解貂覆生，为掩护CC表被动，其余是介词替九、焉字的用法及意义1、“焉”+动词，疑问代词，多译为哪里、怎么如:①且焉置土石哪里②不入虎穴，焉得虎子怎么2、②形容词+焉形容词词尾如：夫子言之,于我心有戚戚焉硿硿焉，余故笑而不信也3、焉在句末，动词+焉有三种情况①句末语气词②人称代词或指示代词，相当于“之”如：而人之所罕至焉

斯天下之民至焉③兼词，相当于“于之”积土成山,风雨兴焉在这里夫大国,难测也,惧有伏焉在那里剑溪之水出焉从那里于是余有叹焉寒暑易节,始一反焉万钟于我何加焉指出下列“焉”的意义①至丹以荆卿为计，始速祸焉（）②必死是间，余收尔骨焉（）③天下之父母归之，其子焉往（）④昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉⑤犹且从师而问焉(《师说》) (

)⑥然力足以至焉(《游褒禅山记》) （）⑦寒暑易节，始一反焉(《愚公移山》) (

)⑧焉有仁人在位，罔民而可为也？(《齐桓晋文之事》) (

)⑨故为之说，以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》) （）语气词啊兼词于之疑问代词哪里兼词于之代词，相当“之”代词相当“之”，表处所语气词表陈述语气疑问代词，哪里代词它指文章十、以的用法及意义一、以+名词整个句子无谓语，“以”作动词。1、忠不必用兮，贤不必以用2、皆以美于徐公认为、以为二、以+名词+动词“以”是介词1、何以战凭2、余以乾隆三十九年在3、秦亦不以城与赵把4赵王岂以一壁之故欺秦也因为三、连词

1、连接动词表目的或承接赵亦盛设兵以待秦来还军霸上，以待大王来来四人拥火以入就2、连接两个形容词，表并列夫夷以近，则游者众3、形容词+以+动词“以”表修饰木欣欣以向荣，泉涓涓而始流4、表因果古人以其求思之深而无不在也因为①还军霸上，以待大王来(《鸿门宴》)(

)

②余船以次俱进(《赤壁之战》) (

)

③犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》) (

)

④欲以客往赴秦军，与赵俱死(《信陵君窃符救赵》) (

)⑤请以剑舞

(《鸿门宴》)(

)⑥是时以大中丞抚吴者为魏之私人(《五人墓碑记》)（）⑦樊哙侧其盾以撞予(《〈鸿门宴》) (

)⑧具以沛公言报项王

(《鸿门宴）⑨余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河，长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安(《登泰山记）（)连词，表目的介词，按照介词，因率领用介词，用(凭)什么身份连词，表示目的介词，“把”介词，表示“在……时候”十一、“因”字的用法及意义一、介词因+名词高祖因之以成帝业依靠,凭借因其富厚,交通王侯,力过利势依靠,凭借因利乘便,宰割天下趁着,随着因宾客至蔺相如门谢罪通过振声激扬，伺者因此觉知由于二、副词因+动词译为“于是”“就”相如因持璧却立秦军解(松懈),因大破之三、动词蒙固业，因遗策沿袭四、连词译为“因为”“因此”因造玉清宫,伐山取材,方有人见之虎因喜,计之曰:“技止此耳”①因求假暂归(《孔雀东南飞》) ②不哀丧而求国，难；因乱以入，殆。③因宾客至蔺相如门谢罪④因得观所谓石钟者(《石钟山记》)⑤罔不因势象形，各具情态

⑥项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》) 副词，于是，就趁机介词，经由、通过连词，因而介词，依照、根据副词，便、就十二、“于”字的用法及意义介词荆国有余于地而不足于民在……方面战于长勺在青取之于蓝从其剑自舟中坠于水到冰,水为之,而寒于水比于其身也,则耻师焉对于然后解而送之于官给请奉命求救于孙将军向臣诚恐见欺于王而负赵被业精于勤荒于嬉由于然后知生于忧患而死于安乐由于，因为莫若遣心腹自结于东与①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》) (

)②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算(《张衡传》) (

)③州司临门，急于星火(《陈情表》)(

)④而耻学于师(《师说》) (

)⑤于其身也，则耻师焉(《师说》) (

)⑥权起更衣，肃追于宇下(《赤壁之战》)(

)⑦故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)(

)⑧臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》) (

)介词，“从介词，引出对象，“对”介词，表比较，“比”介词，“向”介词，“对、对于”介词，“到”介词，引出对象，“与、跟、同介词，表“被十三、“与”字的用法及意义一、动词与嬴而不助五国也结交桓公知天下诸侯多与己也亲附选贤与能,讲信修睦推举蹇叔之子与师参加，读yù二、介词与字前有状语即副词或省略主语刘备天下枭雄,与操有隙陈涉少时,尝与人佣耕三、连词连接两个相同的成分苏子与客泛舟，游于赤壁之下备他盗之出入与非常也。落霞与孤鹜齐飞四、在句末，语气词是谁之过与求，无乃尔是过与1、找出“与”的用法不同的一项是()A、臣尝从大王与燕王会境上B、秦王使使者告赵王，欲与王为好C、相如闻，不肯与会D、上官大夫见而欲夺之，屈平不与DD为“给”其它为“同”①竖子不足与谋！(《鸿门宴》) (

)②备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》) (

)③去时里正与裹头(《兵车行》) (

)④汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与(《离骚》(）⑤吾王庶几无疾病与(《庄暴见孟子》) (

)⑥与嬴而不助五国也(《六国论》) (

)⑦玉斗一双，欲与亚父(《鸿门宴》) （） 介词，和，同连词，和、同介词，替、为等待句末语气词，表示疑问或感叹动词，亲附，亲近动词，给予十四、“则”字的用法及意义1、副词此则岳阳楼之大观也北虽貌敬，实则愤怒2、连词无苗时采，则实而沉因果，就；强本而节用，则天不能贫那么梅以曲为美，直则无姿表对比,就至则无可用，放之山下表转折,却;竭力以事大国,则不免也而阳处父追之,及诸河,则在舟中表已然,原来已经徐而察之,,则山中皆石穴罅原来是①若民，则无恒产，因无恒心(《齐桓晋文之事》) (

)②及诸河，则在舟中矣(《殽之战》) (

)③位卑则足羞，官盛则近谀(《师说》) (

)④欲速则不达(《论语·子路》) (

)⑤此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) (

)连词，表假设，“如果”连词，表示出乎意外，发现了新的情况，相当于“竟”“却”连词，表承接，“就”连词，表转折关系，相当于“然而”“反倒”副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”十五、“之”字的用法及结构（一）、结构助词1、结构助词。名词或形容词+之+名词，可译为“的”，有的可不译。例：若能以吴、越之众与中国抗衡。2、结构助词。主语+之+谓语，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。例：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！3、定语后置的标志。①中心语＋之＋形容或名词例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。②“中心语＋之＋形容词或名词＋者”的格式。例：马之千里者，一食或尽粟一石。4、宾语前置的标志。动词谓语或介词之前，译时应省去。例：夫晋，何厌之有？（三）、代词陈胜佐之，并杀两尉项王则受璧，置之坐上君将哀而生之乎均之二策，宁许以负秦曲公输盘为楚造云梯之械他(们)它(们)我(们)这这种四、动词项伯乃夜驰之沛公军到黄鹤楼送孟浩然之广陵（）吾见师之出，而不见其入也（）句读之不知，惑之不解（）石之铿然有声者，所在皆是也（到动词取独宾前标志定后标志①作《师说》以贻之(《师说》) (

)②道之所存，师之所存也(《师说》) (

)③之二虫，又何知。(《逍遥游》) (

)④人非生而知之者(《师说》) (

)⑤顷之，烟炎张天(《赤壁之战》) (

)⑥燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》) (

)⑦宋何罪之有？(《公输》) (

)代词，“他”，指李蟠取消句子的独立性指示代词，表近指代词，“事理、道理起调节音节的作用，无实义助词，相当于“的宾语前置的标志十六、“乎”字的用法及意义一、乎+名词乎介词，相当“于”相与枕藉乎舟中君子博学而日参省乎己。二、“乎”位于句末，语气词(表疑问、反问、推测、感叹等语气)不亦说乎沛公不先破关中，公岂敢入乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎王之好乐甚，则齐其庶几乎疑问或反问感叹揣测三、副词或虚词+“乎”,在句中，表停顿知不可乎聚得嗟尔远道之人胡为乎来哉。四、形容词+乎乎就是形容词词尾…的样子恢恢乎其于游刃必有余地矣郁乎苍苍①廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》) (

)②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》) (

)③嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)(

)④吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也(《左忠毅公逸事》)(

)⑤师道之不传也久矣！(《师说》) (

)⑥焉有仁人在位