学校班主任第六周的工作计划

学校班主任第六周的工作计划班主任必须通过非政府各种班级活动，在活动中既强化了师生之间的沟通交流，又加深了学生之间的友谊，构成较好集体的氛围。既然这样，那你晓得怎么写下班主任工作计划吗?下面给大家增添一些关于学校班主任第六周工作计划，可供大家参照。学校班主任个人第六周工作计划1一、本学期基本工作要点1、奠定班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，就是班集体的理想和行进的方向，班集体如果没共同崇尚的奋斗目标，就可以丧失行进的动力。所以，一个较好的班集体必须存有一个集体的奋斗目标，这个目标应当就是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程可以产生梯次鞭策效应，构成强悍的班级凝聚力。做为班级组织者的班主任应当融合本班学生思想、自学、生活实际，制订出来本班的奋斗目标在同时实现班集体奋斗目标的过程中，必须充分发挥集体每个成员的积极性，并使实现目标的过程沦为教育与自我教育的过程，每一集体目标的同时实现，都就是全体成员共同努力的结果，必须使他们互动集体的快乐和美好，从而构成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，存有“你追我赶”的比学风格;①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌控科学的自学方法和较好的自学习惯。②指导本班学生的课外阅读，非政府和举办读书会，培育他们较好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师展开沟通交流，介绍学情，搞好协同工作。3、直面全体学生，必须顾全大局，努力做到揪两头促发展中间;4、关键必须狠抓班级的纪律，因为纪律就是成绩的确保。必须狠抓纪律关键在教育不好后进生。所以，转变后进生特别就是双差生工作变得异常关键;5、成绩、整体表现不好的学生必须经常引导，既必须确实成绩，也必须不断严格执行，并使他们不断获得进步;6、力争搞好每位学生的思想工作，并使他们认清形势，不断上入。7、积极主动出席学校非政府的各项活动，并使学生在活动中受教育。8、完善班委会，明确分工，提升学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生展开思想教育。2、充分发挥干部的促进作用，师生共同管理班级。一个较好的班集体，必须具有一批团结一致在班主任周围的积极分子，共同组成班集体的核心，存有了这个核心，就可以助推全班同学回去努力实现集体目标。班干部做为班级核心力量，分别负责管理其它级别的各项工作，例如“自学委员负责管理指导总结科代表的工作”“生活委员负责管理指导严格执行值日副组长的工作”等。3、充分利用课堂45分钟向学生展开教育。4、把握住每一次月托福，及时展开总结，指导，引导。学校班主任个人第六周工作计划2一：对学生常规工作常抓不懈l、早操：提早回校，至班上检查学生执勤、仪表状况，检查课室、走廊等卫生，确保在早操前顺利完成清洁卫生，严格执行学生按时上缴各科作业和按时早操。2、课间操：到场严格执行学生搞好课间操，并使本班学生入场慢、动作不好、退场存有秩序。3、课间学生活动：高度关注学生课间活动情况，避免学生嘈杂、追赶、玩耍以及其他不良行为的出现，保证学生课间活动安全。4、上午放学前：及时处理上午出现的有关情况，下午若存有课程变动及时通告学生。5、下午听课前：提早10—15分钟回校，检查卫生情况和学生的执勤情况;打听学生或学生干部家访，介绍学生思想动态。6、眼保健操：协调任课教师，精心安排班干部严格执行学生搞好眼保健操。7、自习课：监督学生上课或精心安排学生上课，选定学生干部管理，尽量确保课室安静、纪律不好，学生深入细致上课。8、课外活动：非政府学生出席学校或班级非政府的活动，或非政府本班级的活动，必须著重活动的指向性、组织性、教育性、参与性和安全性。9、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级情况，并明确提出理应的建议，严格执行值日生做好课室内外的卫生洁净，严格执行学生按时离校。10、每周星期一的升旗礼，严格执行学生按时集队入场;检查学生衣着，衣着必须合乎学校建议若存有本班学生展开“国旗下讲话”，必须提早审查严格把关。11、每周星期四建议班长就本周班级情况写下一篇总结，针对本班级近期发生的问题及其他各方面整体表现，星期五积极开展各种形式的班会，包含中学生行为规范及习惯培养等。此外，还非政府学生自学关于靠近校园暴力，关爱教育等的书籍文章，强化宣传力度，使得学生们由小学生向合格中学生转变。二：进一步增强班级的凝聚力。我计划通过活动强化学生之间的协作精神和团体意识，这样既能够在班级的纪律及常规管理上起著显著的效果，又能够并使同学之间也能够因此培养团结友爱的习惯，在班级中孕育出团结友爱的风气，并使班级沦为一个大家庭。三：强化班级管理，不懈努力培育"真挚，严苛，活跃，锐意进取"的班集体。在活动中甄选班干部，甄选和培育不好班干部，并使之构成勇敢的集体核心，就是班集体建设的一件大事，所以应当深入细致甄选。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以必须通过集体活动和学生的课堂教学活动去选拔干部。一个班级成员只有在课堂教学活动中整体表现出来较好的品质和出众的就可以并获得学生群体普遍认可时，才可能将被拥护为干部。通过活动，比如说演说，卫生劳动，递送课本等活动，从中辨认出并发掘存有头脑，存有能力，存有口才，存有吃苦耐劳精神，存有自信心，存有主人翁意识的人才，然后，使他们自己挑选班干部的职位。这样挑选出去的班干部才存有工作热情，责任心弱，存有猛烈的竞争意识，存有工作的魄力。班委会设立之后，我尽快并使他们明晰自己的职责，大胆认输，把一些具体内容事务派遣下去，创建层次分明的立体型管理体系。同时，给与定期的指导监督。这样，班干部的工作能力存有了非常大的提升，更关键的就是培育了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式使学生在自我意识的基础上产生进取心;又特别注意指导学生如何展开自我管理和自我设计，自我非政府活动。另一方面，我有效地利用不好每周五的班会课积极开展一些专题性的活动，比如，自学经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地推动较好的学风，班风的初步构成。四：积极主动狠抓后进生的转变工作。后进生的教育历年来就是班主任工作的难点。在这方面，我必须以恰当的态度看待他们，深入调查摸底，厘清他们所以沦为差生的原因，努力做到因材施教，对他们真诚相待，冷静R500L，及时对后进生强化心理劝导，使他们认识到自己的价值。五：以远大的理想唤起自学。一个人如果没理想，就似的小海上一艘迷失方向的船，飞至哪儿算是哪儿，没目标，就没动力。学生刚步入初中自学阶段时，班主任应当积极主动缔造机会对他们展开理想教育。因为只有使学生明晰了自己的奋斗目标，他才可以把它转变成自学，生活的动力。他们明白实际与理想之间存有的差距，但这差距并非不可逾越，而是可以通过自己的不懈努力回去横跨，并建议学生制定自学计划，把对理想的崇尚转变为自学动力。学校班主任个人第六周工作计划3一、本周工作重点1、安全教育(安全第一课)2、收心教育工作3、卫生工作4、安全隐患排查二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、严防野生蕈(_ùn)中毒教育1.班主任和科任教师老爹，搞好学生的“收心”思想工作。2.指导学生做好寝室、教室、洁净区的清洁卫生，严格执行不好学生喝不好第一顿饭，睡好第一次法号。班主任举行不好第一次班会，成立不好班委，建议学生出来不好第一次壮。3.严格控制住校生随意出入校园，非出不可的，班主任必须谈妥回家条，标明出校事由、回到时间。4.从本周已经开始，各班级必须强化常规训导，必须存有计划地贯彻落实自学、卫生、纪律、两壮(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，展开文明习惯养成教育。5、学生上学和放学的时候尽量不跑国道线，吃生冷食品;搞好学生防盗教育，贵重物品必须交予老师给看管，现金必须冲进饭卡，学生不许盗窃，盗窃犯罪行为将由德育处重处，情节严重的交予公安机关处置。6、交通安全：严格遵守交通规则，过公路左右看看，不许在公路上打伤，不许挤无证无证车辆，超员车辆，酒后驾车车辆，不许挤两轮车(摩托车)，农用车辆等。7、各班教育学生不跑教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，强化安全教育。以免高空滑窗等掉落物体伤人(上下楼梯靠右行)。8、投资理财教育：(1)节约开支，不吃零食(2)每天的支出无法少于每个星期的平均值生活费。9、天气变异热，班主任告诫学生特别注意防寒保暖工作，避免哮喘。10、各班晨跑按规定路线走,在走时不许打伤,拉扯,系则不好鞋带,以免拉扯骨折.11、教育学生不许拎管制_进校园，每班每天清查管制_交给德育处，并做好记述。12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料张贴在教室内，做好学生的教育，并交主题班会教案至德育处。13、食品安全：强化防治野生蕈中毒教育工作，非政府学生自学《防治野生菌中毒常识》14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患展开及时排查并向总务处报告。15、教育学生无法跑红线内(特别就是七年级新生)16、卫生工作：把室内外卫生清扫全盘并搞好清扫工作，垃圾入池。使学生培养讲卫生、爱惜环境的好习惯，并搞好伸手行动。三、学校常规工作1、各班搞好考勤工作，记不好班务日志，没回校的学生及时通告家长，并做好记述。2、介绍学生的思想动态，特别就是戍守儿童，问题学生，著重细节，深入细致排查，经常联系家长，齐抓共管。3、晚自习下后，走读生必须在10分钟之内返回校园回家。4、每周星期日晚自习必须清点学生妥当情况，搞好记录，未回校学生，必须立即知会家长并做好记述。5、教育学生不许翻过围墙，不许夜不爱人，出入校门一定表给校牌或班主任出具的回家条。6、各班搞好一日三洗两甩(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前顺利完成室内外卫生)的卫生清扫工作，不许学生拎食物入宿舍、教学区，只准在食堂门前划出的白线内喝，更不许乱扔垃圾。7、各班必须成立卫生保洁员必须随时展开卫生清扫，各班必须创建班级管理制度和纪律制度;8、各班必须非政府上开不好“三可以”：班会、班干部可以、科任教师可以。9、各班教室合理规划，恰当布置，必须美观大方。10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交给周登平老师处。四、具体内容工作精心安排1、在本周之内各班顺利完成教室布置，例如自学园地等。2、各班搞好安全第一课教育，存有教案，安全科学知识必须上墙，建议学生存有安全意识。3、各班在本周二之前_级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男女生名单至德育处。五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表1、按时作息，自学、生活精心安排合理有规律。2、不许学生领长发、鬼播发、指甲油、化妆、留著指甲;衣着大方、庄重、干净，不许穿拖鞋、背心、短裤进校园。3、介绍礼仪的基本含义，认知自学礼仪的意义，教导学生一些基本的文明礼仪。4、强化“三不好”教育，即为“好习惯、不好性格、不好成就”的理想教育。六、班主任心语好的开始就是顺利的一半。学校班主任个人第六周工作计划4一、班风：团结一致、刻苦、正直、技术创新二、学生现状分析：五年级共计47名学生，男生20人，_27人，班干部数：10人，大队长1人，中队长1人，学生的基本知识和基本技能极差，体质身心健康，卫生习惯不好。从整体上来说,没什么注重的优势，也没什么关键的劣势。其次，由于学生多源自相同的各个学校，自学、卫生、纪律等各方面的建议都不一致，自造能力差，时常无法掌控自己，上课时快乐随便骂人或者搞小动作。很多行为习惯尚待进一步培育。三、班主任工作基本要点以及实行的改采措施1、协调庶务任教师，深入细致转变困难生，保证教学任务的顺利完成。(1)及时介绍学情：精确把握住学生对科学知识的掌控，因材施教，在重点难点上下工夫，以推动全班成绩的稳定、坚实地下降。(2)弱后进生管理：面向全体学生，分类学前，强化对后进生的辅导，必须从关心、爱惜学生的角度启程，介绍关心学生。及时介绍学生的心理变化，掌控他们蜕变道路上的发展情况。(3)家教融合：经常维持是否学生家长联系，并使学校教育和家庭教育有机地融合出来，必须不厌其烦的搞好后进生的转变工作，揪两头，促发展中间，并使全班构成一盘棋，真正沦为一个团结一致向上的班集体。2、注重学生行为习惯的培养，全面落实素质教育。(1)、注重养成教育：培养较好的自学习惯和生活习惯，对学生的蜕变进步就是十分必要的，较好的行为习惯并使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级展开较好品德的养成教育就是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从相同的方面和角度对学生展开规律性的常规训练。重点全面落实不好《小学生日常行为规范》，并使学生逐步形成较好的道德品质，行为习惯，自学习惯和积极主动的学习态度，不并使一个学生高鸿鹏。(2)培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，并使他们明晰自己的职责，表示他们的优缺点和今后努力工作的方向，使他们真正沦为班主任的得力助手。同时，还建议他们特别注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间践行他们的威信，缔造机会，锻炼身体和培育他们的能力。(3)狠抓少先队工作：这也就是新学期班主任工作计划的一个关键部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极主动协调学校太少先大队，结合实际做好各项活动。(4)注重文体工作：教育学生上不好所有学校开办的课程，积极主动出席体育锻炼，积极参与学校非政府的文娱活动，注重各项比赛的积极参与，培育学生的参予意识。3、做好安全教育和安全管理对学生展开安全教育，进一步增强安全意识和自我严防意识，在自学和生活中自我维护能力，以保证自学任务的正常积极开展和学生在学校的安全工作。4、注重情感教育：(1)必须关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中发生的问题，及时和家长联系;(2)搞好和学生的沟通交流，介绍他们的心理，创建公平人与自然的师生关系，搞学生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。学校班主任个人第六周工作计划5伴着斩获的欢欣，又就是一年再次已经开始的时候，我将直面的就是又一批面容青涩的孩子，我也确切的晓得他们在两年或三年之后可以更明朗，我也确切自己在他们的人生旅途中只是一段回忆起。但是这毕竟就是一段的已经开始，从学校、家长、老师或者就是社会的任何一个人都期望他们能够身心健康的蜕变，正常的发展，不断的超越自我，达至他们理想的境界。我们做为他们初涉高中的思想和犯罪行为的鼓舞和，肩负的职责和任务何其繁重!思索片刻，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制订出来高一(2)班的学期工作计划:一、指导思想:对于高一(2)班的学生，我准备工作本着以下四个原则去继续执行我的一切计划和任务:认同;信任;共情;高度关注;回忆起苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“认同和信任”。他指出“尽量多的建议每一个人，也必须尽可能多的认同每一个人。在德育工作中要认同儿童的人格，坚信他们的力量，擅于充分发挥他们的优点和长处，并以浓厚的感情去看待和教育他们，必须坚信学生都存有积极主动的一面。我们也明白，你如果不负责任的回去责怪或者就是抨击或者就是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不认同和不信任，那样的结果就是换得学生对你的不能认同和不认知，结果就是班主任工作的极难积极开展。我们也晓得“己所不欲，勿施予人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在介绍的基础上充份的认同和信任，就可以限度的充分发挥学生的创造力。所谓“共情”就是概而言之和学生的感觉维持相连，即样经常轮转思索，的教育家朱永新就谈过教育必须顺利关键的存有两条:一认同二轮转。只有我们经常的轮转思索，我们就可以明白学生在想要什么，他想要的对不对，他的作法与否合乎他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是讨厌用自己的眼光回去对待学生的犯罪行为，去推论就是对还是弄错，其实这样的出发点一已经开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样违反了人类发展的正常顺序。我回忆起前几天在公交车上看见一个小男孩躺在妈妈怀里调皮，就反问他妈妈这个孩子多小了，结果获知他已经8岁了!我很吃惊，自己回忆起自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且塞老师的信任还搞了班短，负责管理班级的门上的钥匙的看管!自己当时真的自己已经就是个“大人”了!但是现在再看看小孩子，他说道自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的调皮!我怎么也不能想起可能将他的内心已经存有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情必须浅，还要科东俄!所谓“高度关注”，就是高度关注学生的蜕变的每一个细节，我们都晓得细节决定顺利，同时一个不好的班级或一个不好的班主任一定必须对学生的蜕变记录负责管理，必须负责管理记录下孩子的蜕变中的每一次兴奋和顺利的欢欣!和孩子一起互动!二.奋斗目标:对于高一(2)班的奋斗目标，我还是很尊重我以前的观念，就是必须达至一个标准的中学生的形象，须要努力做到“八存有”:“存有人格，存有胸怀，存有教养，存有能力;存有计划，有规律，有效率，存有成绩”。前面的“四存有”就是教育学生怎样做人，后面的“四存有”就是教给他们如何自学。1、“存有人格”就是做人的最起码的标准;2、“存有胸怀”可以并使我们的班级集体显得亲密，同学们之间可以亲如一家;3、“存有教养”，特别注意，“教养”并不是一个特别贬意的词，我们经常看见有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你反问他为什么?他可以提问:因为没警员!似的他严格遵守交通规则就是为警员严格遵守的。我们的学生也就是如此，经常看见学生在“检查”中写道:我对不起老师的教育之情，对不起家长的养育之恩------似的他们整天的自学就是在为老师学，为家长学，可是的就是我们存有许多教师看见学生以上的“检查”，可能将就以为学生真的已经宽恕了!像是这样的学生和老师都属没“教养”的范围!4、那么什么就是“存有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是至宿舍里面衣服不能整理，袜子洗脸不整洁，被子不能砌，不能唱歌，不能作诗，不能书法，不能非政府，不能演说，稀奇古怪风趣┉┉这样的学生我真的就是没能力，无怪乎很多中考的高分者至大学里就是那么的绝望，因为他们的高分低能被曝露的一览无余;5、“存有计划”:很多学生就是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都就是没计划的整体表现，有的学生不服气，说道我存有计划，比如说明年我必须考进大学，我说道那就是理想，心愿，或者就是你的计划太空洞，可操作性不弱。所以我规定，每月的1号就是全班同学制订计划日，每个人都必须制订出来操作方式可取的计划，班长和自学委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都必须制订一个计划;一旦存有了计划，那么慢慢的就可以“有规律”出来。6、“有规律”:生活有规律有助于人的健康长寿，自学有规律有助于成绩的稳步提升，绝不能“三天打鱼两天晾晒网”，存有那么多的学生不是不精明，就是由于处事没规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”:经常看见有的学生整天忙，埋首苦学，就是不出来成绩，原因就是没提升“效率”。三.具体措施:(一)思想犯罪行为教育方面:1、制订班规，班训以及班级制度，创建岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包含班干部在内共须要大约40名学生的参予，这样就看得出来了人人有事搞，真正把班级当做了自己的家庭一样去对待，使有些调皮的学生有事可以搞，也可以集中他们的一些其他方面的注意力，同时又可以并使学生逐步迈向自主管理，真正沦为自己的主人。堪称“一箭三雕”。2、实行班级常规:为了对一些学生起著约束促进作用，也为了给自主管理设置一个较好的后盾，我特意制订了非常详尽的班级一日、一周及一月常规，并使事情抽象化、详尽化，操作方式出来更加难，班干部难管理，学生的情况难定量，为今后的工作积极开展打下基础。3、充分发挥黑板报的促进作用:黑板报就是班级的一块主要的阵地，必须充分利用这一非常简单的武器!所以我急于内要一周就出来一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的精心安排，使学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受教育!4、充分发挥主题班会的促进作用:除了黑板报之外，主题班会建武一座小熔炉，它能够分散全班同学们的精华思想，进而病毒感染每一个同学，起著催化剂的促进作用。鉴于此，我急于每两周低一次主题班会，内容也就是密切联系本班实际情况以及学校的动态。5、多积极开展一些竞赛活动:其目的一就是为了锻炼身体学生的能力，另一方面也进一步增强了学生的集体主义美感。进一步增强学生间的凝聚力。6、确认每周的主题，提升能力:例如“高效率自学周”，“治病救人周”，“拓展胸怀周”等等，借此去进一步增强学生各方面的能力。(二)自学方面:在自学方面，我同样也制订出来了“四存有”班训:存有计划，有规律，有效率，存有成绩!核心思想例如:1、每月每周