双周安排中学班级工作计划7篇

双周安排中学班级工作计划7篇总结就是对一定时期内的工作予以总结，分析和研究，确实成绩，找到问题，得出结论经验教训，探索事物的发展规律，下面给大家互动一些关于双周精心安排中学班级工作计划范文7篇，期望能对大家有所协助。双周精心安排中学班级工作计划范文1一、培育较好的班风明确提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，并使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我奸”的观念，进一步增强班集体的凝聚力。培育学生的“主人翁”意识，人人争当班级的小主人。狠抓班级一日常规，狠抓自习课纪律，提升课堂效率。利用班会等课余时间，对学生展开行为习惯的养成教育。做为班主任，本人必须努力做到早上晚至教室、平时多回去教室，及时制止学生的不良习惯，尽快培养较好的行为规范，逐步形成守纪、坚忍、刻苦的班风。二、甄选、培育班干部出任班主任后，首先特别注意甄选培育班级的积极分子，物色班干部，共同组成班委，使学生初步自学自己管理自己。首先，协助班委践行威信;其次，引导班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在科学知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起著模范带头促进作用;第四，培育班干部团结一致协作的精神，必须能通过班干部这个大集体创建恰当、较好的班风，助推整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。三、搞好个别学生的教育工作在非政府学生积极开展集体活动的同时，特别注意对学生展开个别教育工作。对于班级里一些较特定的学生，他们或是自学高，或是性格暴躁，或是调皮淘气。搞好这些特定学生的教育工作。核心思想如下：对于个别学生的教育，维持恰当的态度，努力做到思想上不性别歧视，感情上不憎恶，态度上不蛮横。对后进生必须一分为二，擅于辨认出后进生身上的积极因素，特别就是必须特别注意培育后进生的自尊心和自信心，努力做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作必须对症下药，教育个别生首先必须找到个别生特定在什么地方，有的学生学习成绩不理想，存有很强的自卑感，导致性格暴躁，不和群。有的是精力过剩，人很精明，而班级生活对他来说很不满足用户，在缺少正确引导的情况下就可以搞出出来“恶作剧”。总之，对个别学生必须区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生家访交流，介绍学生的思想动态，及时劝导化解学生的问题。四、对学生展开法制安全教育对学生的法制安全教育必须努力做到：时时处处都得谈、时时处处都得搞。使学生遵纪守法，如果辨认出问题及时处理，及时呈报，想尽办法把问题隐患掌控在原始社会状态，把影响和损失降至最低点。五、学校教育与家庭教育结合平时，把学生在读的各方面的整体表现意见反馈给家长，及时与家长沟通交流，并使家长对孩子在读情况并作至心中有数，恳请家长帮助引导或协助学生，做好学生的思想工作，同时，向家长介绍学生在家的整体表现，及时找出问题所在，对症下药。融合学生的整体表现，与家长共同深入探讨解决问题的方法，并对下一步工作搞好精心安排，构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。双周精心安排中学班级工作计划范文2一、指导思想紧紧围绕学校发展目标，融合本年级的实际情况，全面落实各项日常工作，加强教学常规管理，深化教学改革，不断提升教育教学质量。二、现状分析经过半个学期的环境治理，整个七年级各班都较以前存有非常大进步，整体表现在同学们听课前存有课堂准备工作的意识，听见听课铃响同学们趴在教室里能够自觉地掏出书去，展开课前预习。但存有这种自觉意识的人还比较太少。在课堂上没老师强力的保持的情况下学生也能够自觉地静下来，把注意力投向老师。课堂上老师授课也能够引发学生的高度关注，学生能够协调老师展开自学活动。存有问题：当课堂上老师无此的时候纪律无法确保，班干部还没单一制管理班级的能力，有的班干部尽管尽心尽力，但学生不听到他们的管理，课堂乱说乱动问题不能获得化解。尤其就是自习课学生更是乱的没有办法，只有班主任在教室学生就可以归为平淡。学生只听到班主任的，漠视其他老师的管理，任课老师或者学校管理人员对学生没震慑力。由于班主任精力有限，不可能将每时每刻跟著学生，一旦班主任返回学生的视线，学生就丧失了约束，又已经开始各行其是。由于原来在小学阶段老师管理Nashik，严格遵守课堂纪律的意识没构成，学生在自习课上的目标任务的意识不弱。所以，他们就不晓得自习课上无法骂人，自习课上展开作业和作业以外的自学。构成无事生非的状态。三、重点工作1、协调教务处实行一课二搓三探讨，使课堂合格合格，课堂重回基点。2、整治学生的课间及上课纪律，为学生缔造一个更理想的自学环境。3、狠抓学生路队，培育学生的规则意识和良好习惯，并由此电磁辐射至用餐、两壮等方面。4、抓好并全面落实不好月末考试、四、任务目标1、培育学生文明守纪的行为习惯，协助学生适应环境初中生活，进一步增强学生自我约束，自我管理的能力。2、培育学生较好的自学习惯，打牢科学知识基础，防止在起始阶段两级分化。3、协助学生践行集体意识，缔造积极向上的班级氛围，著重班级的班风学风和文化建设。顺利完成不好学校的各项常规教育和主题教育活动。注重学生干部的培育，使他们沦为学生中的榜样和老师的小帮手。五、确保措施1、营造人与自然的教育教学氛围。年级组就是老师们工作和自学的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家不懈努力营造一个人与自然收紧的年级氛围，就可以更好的顺利完成学校布置的各项教育教学任务。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互协助，就可以共同建立一个开心、收紧、人与自然的年级教育教学氛围，就可以共同把学校的各项工作搞得更好。2、强化教学研究，努力提高教育教学水平。按学校教导处建议做好一课二搓三探讨，磨课教师按教学进度选不好一个课题，同组教师展开集体复习后，展开第一次观摩课然后同组教师展开评课，明确提出改良建议再在平行班级展开第二次修正课，然后同组教师再展开评课整理。进一步加强备课组工作，提升教研质量。各备课组每周都必须精心安排一次集体复习时间，并充分利用这一紧固的时间，积极开展教研活动。3、秉持推行周末作业托福制度。根据学生现状，本学期初一年级计划展开周末作业考试，考试科目为周末存有作业的所有科目。各备课组深入细致布置周末作业，各班周末作业必须统一。由年级组统一从每班提取4—5人出席周末作业考试，建议涵盖相同层次的学生、特除情况的学生。由班主任主任监考，并且也必须使其孩子参加考试。考试时间订于每周一中午，在教务处对面的会议室展开。对于考试不理想的学生，班主任、任课教师、家长必须帮忙其找到原因，并制订改良措施。4、充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提升班主任素质，明确责任与目标，全面落实任务与建议。(1)班主任必须践行班级品牌意识，积极开展存有特色的学生教育活动。“见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都说我们，班级环境，班风建设和班级活动对学生教育的重要性。班主任必须践行不好班级的品牌意识，就要注重班级共同目标和班风的建设，通过存有意义的活动践行恰当的集体舆论氛围，使学生在集体中健康成长，从而班集体沦为年级的品牌班集体，班主任也可以沦为年级的杰出班主任。(2)强化对学生的安全教育，保证学生在校内不出来任何安全责任事故。警钟长鸣，稳步把安全教育和法制教育做为德育工作长期秉持的重点。必须把安全教育、法制教育横跨至整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动展开教育，规范学生的课间活动，建议学生在校园内不玩玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，强化学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早操前回校，检查本班学生执勤、卫生等情况，对于之句至学生各班必须查明原因，做好记述。班主任必须诚上班，明察秋毫，注重搞好防治教育工作。(3)班主任老师与任课教师积极主动协调。创建班主任与任课教师交流机制，及时掌控本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，构成较为健全的教学质量确保与监控体系。面向全体学生，对相同类型的学生，明确提出相同的目标与建议，实行相同的教学方法，分后层次教学，强化个别辅导，彰显因材施教，并使全体学生都存有斩获和提升。5、狠抓学生日常行为规范和养成教育。做为初始年级，一定必须在学生行为规范和自学习惯的培养方面花大力气。必须并使学生在自学、纪律、卫生、文明礼仪等方面存有一个较好的开端，并使各班的班级管理具备规范性。根据学生的特点，制订七年级学生行为规范，并使养成教育抽象化，从细节规范学生的日常行为，核心思想如下：(1)进校：穿校服轻仪表，进校说道声老师不好。(2)WZ523：安静入课堂。(3)听课：铃声一响入课堂，安静等候老师去。讲话不忘先起身，坐姿端正去听课。(4)课间：不桂竹香不嬉笑，谈吐文明记心上。(5)课间操：子集队伍快静齐，动作规范搞好壮。(6)集体意识：大型活动听到统一指挥，集体荣誉很关键。班荣我荣班奸我奸，多为集体增光添彩。(7)离校：不等候不停留，静校之前距学校。值日卫生必须搞好，离校点亮第一关门窗。双周精心安排中学班级工作计划范文3一、教学目标观赏重新认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描写、分析与探讨等方式，介绍美术整体表现的多样性。能够用一些直观的美术术语，抒发自己对美术作品的体会认知，有意识地运用形、色等美术语言，以描写的方法，挑选最合适的材料工具记录与整体表现所见所闻、所感所想的事物。二、教学内容分析本教科书特别强调趣味性的美术自学，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，切合学生的生活经验和感兴趣的事物，有助于学生自学主体性的充分发挥和个性的张扬。以唤起学生的自学兴趣为前提，兼具学生个性发展和科学知识技能两方面的须要，以各种多样的活动居多线，以由浅入深的基础知识和基本技能为副线。三、教学重难点1、介绍美术的多样性。2、有意识地运用美术语言，以描写的方法记录所见所闻所感。3、唤起学生学美术的兴趣。4、培育技术创新精神和解决问题的能力。四、学情分析本届学生绝大多数自学比较自觉，自学目的明晰，存有一定的主动性，能够努力做到听课精力分散，单一制顺利完成作业，这部分学生不须要教师花费太多的时间。也存有少数同学无法努力做到自觉回去自学，须要教师的严格执行，教师应因材施教，多花费心思，转型教学观念，并使这一部分学生能够进早步入自学状态。五、实行目标的方法措施1、广为利用校外的各种课程资源，积极开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源展开美术教学，使美术教育资源与学生的生活产生关联，从而使学生学有所得，学以致用，强化美育效能，提升美育效果。2、美术学科就是学校的“大学科”，教研组力量相对脆弱，因此应当充分利用学校的网络资源，在网络中互动提升教师专业素养，提高教育水平和能力。3、在义务教育阶段的美术教育中，评价主要就是为了推动学生的发展，应当协助学生介绍自己的自学能力和水平，引导每个学生根据自己的特点提升学美术的兴趣和能力。六、教学进度本册教材的课目设计为每课2课时教学，总计16课时，教师根据具体情况并作适度调整。双周精心安排中学班级工作计划范文4一、指导思想：紧紧围绕学校工作计划，在德育工作部的统率下，融合本年级的实际情况，全面落实各项日常工作，加强德育常规管理，深化教学改革，不断提升教育教学质量。二、工作目标：1、稳步加强习惯养成教育，揪反反复复、反反复复揪;2、搞好“控流”工作;3、加强班主任队伍建设，充分发挥青年教师的主力促进作用，把本年级踢导致一支勤奋肯吃苦，治学严谨，团结一致坚忍的优良工作团队。三、确保措施：1、全年级上下齐心协力，践行“求真、务实、团结一致、人与自然”的年级工作理念。2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。3、全体教师超越班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，狠抓学生的行为规范和自学规范。4、定期举行年级可以，进行专题调研，广开言路，群策群力解决问题。四、核心思想：1、狠抓学生教育做为刚步入初一年级的新生，必须稳步搞好初始工作，搞好从小学步入中学的链接工作，能够使同学们尽快适应环境初中自学生活，能够适应环境我校的环境，老师和自学任务，必须使同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从自学品质，日常行为习惯能够合乎我校的规范，能够端正学习态度，明晰自学目的，规范自学犯罪行为，在严谨自学纪律上下功夫，力争在本年级构成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。2、狠抓班主任和导师工作做为学校的一个最基本的单元，班主任工作就是核心，一个班级较好学风的培养，一个班级制度的健全，同学们的精神面貌，都与班主任工作密不可分，与班主任平时工作的勤奋、严苛、关怀就是存有莫大联系，本年级将稳步对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理不好，出来一流，出来成果。同时再配以导师制，则可以重点解决问题学生的加强教育问题，避免两极分化，同时实现年级全面发展的目标。3、狠抓德育、卫生等常规工作以班级为单元，班主任为核心，狠抓学生的平时的德育教育工作，培育同学们的遵纪守法，团结一致同学，敬重师大短，不懈努力坚忍，无私奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时狠抓环境卫生，学生的“两壮”等工作。4、健全和多样专题活动周上学期所积极开展的语文、英语、数学以及科技活动周接到了较好的效果和反响，我们将在上学期成功经验的基础上，稳步秉持和健全这一系列特色活动，力争在唤起学生自学和积极探索课堂教学的兴趣的基础上，活跃年级气氛、多样年级文化，从而推动学生综合素质的全面提高。本年级将团结一致每一位教师，谈团队协作，谈乐意无私奉献，扎扎实实地把初一年级的工作搞好，顺利完成本学期学校精心安排初一年级教育教学任务。双周精心安排中学班级工作计划范文5一、常规监督：主要就是指在读所有课余的时间(包含晚自学前、课间、以及中午督班前)1、学生自管：由班级取出功勋卓著的班干部共同组成，每天利用课余时间展开监督，谢泽生适度的记述。对存有的问题应当及时化解。2、师生共管：晚自学前和下午课前就是事故的多发段。班主任及值班教师应协调管理的班干部在这两个时间段至尽量多的至班级里展开巡查。3、展开常规行为规范的教育：4、积极开展一次常规行为规范科学知识的班会。5、积极开展一次常规行为规范教育的主题班会——由各班自行非政府。6、积极开展新机制性的安全教育活动。非政府班干部经常性地对自行车的刹车及铃展开检查。二、纪律监督：1、课堂纪律轻易关系到课堂的效率，也就是班级整体学习成绩提升的关键。必须利用不好班干部的促进作用及时协调各任课教师管理不好课堂的纪律。2、对违背课堂纪律的学生应当创建档案。班主任协调任课教师应当及时地化解，尽量遏止在原始社会状态。对于轻微违反纪律的学生建议政教处展开单独的文化和思想教育。3、对轻微违反纪律屡教不改的学生，建议展开教师督导制。三、创建班级学生协作制度：由于这届学生两极分化很大，纯粹凭教师精力上资金投入很大，因此建议充分发挥杰出班干部的促进作用助推他们的自学兴趣，尽可能地提升自学困难生的成绩。四、强化卫生监督：1、必须充分发挥卫生委员和正副班长的职责管理不好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生必须及时阻止，并搞好记录。2、利用班干部监督不好学生回校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。这__届学生目前来看，问题存有不少，工作难度也很大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐意无私奉献，我坚信经过大家的不懈努力，我们一定能渡过现在这个困境的。双周精心安排中学班级工作计划范文6一、指导思想本学期七年级组将严苛按照学校的总体布置和建议，融合本年级组的实际情况，积极主动协调全面落实学校各部门的管理建议。在学校“融文化”理念助推下，不懈努力弘扬“高快课堂”的教学理念，以班级文化建设为切入点，通过积极开展丰富多彩的德育主题班会活动，强化学生的行为习惯和自学习惯的训练等方式，以二要提升全年级学生综合素质和自学质量。强化组内教师的协同与合作，帮助强化教育教学常规管理，著重管理的时效性。二、工作目标1、人生的扣子从一已经开始就要按着。班主任和任课教师必须利用励志蜕变周的优势，真抓实干营造积极向上的班集体，践行较好的班风和学风，鼓励学生并规范学生的犯罪行为，用代莱、严苛的建议保证学生成功渡过小学和初中的过渡期，确保每一个学生在行为习惯上不高鸿鹏。为三年初中打造出一个不利的开端。2、建立杰出年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协同、校长室方向把握住的形态靠、充分发挥组内教师的促进作用，构成合力，群策群力，互相全面合作地展开工作，营造随心所欲、人与自然的年级组气氛。3、全面提高教学质量。构筑课堂教学模式，积极主动搞好课前精研课堂、课中有效率课堂、课后思考课堂，及时的搞好自我思考、推动自我蜕变，从而不断的进一步增强教学的有效性，努力提高班级教学质量。三、年级组情况分析1、学生：首先小升初就是一个很大的横跨，对于七年级的学生来说，这一个学期就是他们行为习惯和自学习惯的关键培养时期，如何协助他们尽快带入代莱集体，创建归属感和集体荣誉感，尽快适应环境初中的自学和生活节奏，事关今后的发展问题;其次，我校的生源大部分为外来务工人员子女，家庭的教育环境整体较为落后，孩子的行为习惯整体极差;第三，从自学能力的角度来看，后进生的比例很大。这些均就是年级必须直面和注重的问题。2、教师：七年级的班主任队伍呈现出年轻化的特点，崭新教师和崭新班主任较多，整支队伍的优势就是整体活力较强，劲头充裕，彼此协调度较低。当然不可避免的遭遇着经验不足，缺少整体把控力的问题。四、具体措施1、安全工作努力做到实处。班主任利用安全教育平台资源，在班会课展开安全主题教育;针对年级组内发生的问题，及时适时地展开集体教育;挖掘学校、社区和家庭优势，以班级为单位展开安全教育课堂教学活动。2、强化和全面落实常规工作。班主任和年级副组长诚检查、多严格执行，努力做到各项工作存有计划、存有布置、存有全面落实、存有检查，并使各项工作落到实处。创建巡查制度，强化对早上、中午、下午、课间纪律的巡查，对于偶发事故必须及时处理，辨认出学生中存有的问题必须及时教育并展开追踪管理。班主任认真落实每日晨检工作，管理不好学生课余时间，按时放学。年级组各个教师严苛告假制度、作息制度。3、教师之间团结友爱、顾全大局。班主任必须积极主动协调任课教师的教学工作，为任课教师提供更多教学确保。任课教师深入细致非政府教学，努力提高教育教学水平，以适应环境不断发展和变化的教育教学形式，强化对学生的教育和管理，存有问题尽量独力化解或及时与班主任联系。七年级组教师团队中，存有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师，存有课程研究深刻成绩突出的中间力量，除了积极主动自学充满活力的新教师。非政府师徒帮扶帮传广播员，强化备课组内共同研习，充分发挥月度测试鞭策力量，同时实现组内教师人与自然相处，营造班级之间良性竞争。4、培育学生自学习惯，搞好各层次学生的指导。班主任和各任课老师搞好优生的甄选提升工作，高度关注科学知识脆弱学生的思想工作和自学指导，爱人和智慧助推学生进步。5、搞好教学质量的监控，狠抓常规教学管理。定期展开教学常规检查，每月展开一次月托福，班主任及任课老师及时搞好质量分析，并要存有解决问题的具体内容对策。6、扩散“融”文化课程。励志蜕变周后、入学第一个月，积极主动进行八礼四仪等班级评选，沿袭学生较好的品质;积极主动沟通交流精心安排，可以在学校范围内展现七年级的训练效果，营造较好的整体氛围;有序进行社团、自习课，年级组内积极开展体育竞技娱乐活动，引导技术创新的志愿活动，扩散学校课程文化，向德育必须质量。7、强化家校沟通交流和联系。健全老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，努力做到老师、学生、家长的协同互动。班主任及时创建沟通交流方式，通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式展开个别深入细致的沟通交流，同时提供更多任课教师和家长学生的联系，构筑起至班级与家长沟通交流、年级组和学校与家长沟通交流的纽带，家校协调，进一步促进学校素质教育的发展。总之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管，营造较好的德育氛围;全体教师践行大手拉小手，我们一起跑的理念，使我们在接下来的一年中承继中弘扬，在改革中技术创新。双周精心安排中学班级工作计划范文7一、班级现状分析经过一学期的生活，孩子们基本上培养了团结友爱、互帮互助的不好精神，基本能维持关爱亲情，立志刻苦、好好学习的不好状态。自学目标明晰，好多孩子培养了好习惯，不断提高自己。但是，有些问题也不容忽视，比如说有的孩子对自学存有畏难情绪，存有偏科现象，有的孩子性格依然有些情绪化。课间休息和课前准备工作以及洁净的维持等问题都尚待进一步化解。二、指导思想本学期班级工作紧紧围绕学工处工作计划，紧贴《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严格管理和鼓励结合，著重鼓励的方法，培育学生自我管理意识，培育学生主动自学和自觉自学的习惯，达至使学生的活动向无人监管方向正常发展，不懈努力建设出来一个优质的班集体。三、班主任工作目标1、以人为本，教育学生沦为一个正直，正直，智慧，身心健康的人。2、营造一个温馨，人与自然，自然的自学环境，使学生至了班里就鹿返回了家里一样。3、教会学生学会存活，学会与人相处，学会代价和快乐。4、利用各种活动进一步增强班级的凝聚力，使每一个学生都为班级而自豪。5、关怀每一个学生，来到每一个学生的心里，沦为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，践行信心。6、强化和各科任老师及生活老师的联系，全面高度关注孩子的蜕变。7、正确认识孩子青春期发生的各种现象，利用网络和杂志上的资料，协助孩子们踏进疑惑，从而欢乐积极主动资金投入自学。8、强化