促进民族团结 教案 部编版道德与法治九年级上册

第四单元和谐与梦想中华一家亲第一框促进民族团结【学情分析】九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。从知识层面看，通过之前的学习，学生已经掌握了较多有关我国国情的知识，有了较为扎实的知识基础。从个人能力看，学生具备了一定的合作探究、辩证分析能力。根据之前学习的知识与生活的见闻，学生对本课内容有一定的了解，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族有着不同的生活习惯和习俗。总体来看，九年级的学生对国家的民族政策、处理民族关系的基本原则、民族区城自治制度等知识的掌握不够系统，对如何处理民族关系、树立怎样的社会责任感等问题认识不够。【教材分析】本课所依据的课程标准的相应部分有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“认识国情、爱我中华”“法律与秩序”。具体对应的内容标准是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识"；“知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展”;“懂得维护各民族的团结”。

本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中初中阶段的内容与要求。具体对应的内容与要求是:“加深对公民基本权利和义务的认识”；“初步形成依法参与社会公共事务的意识"；“加深对社会生活中常见违法行为的认知，强化法律责任意识，巩固守法观念”。

本课所依据的党的十九大精神主要有以下几个方面。党的十九大报告第六部分“健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治”中的“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民联像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。引言提纲挈领地点明了本课的主要内容，帮助学生领悟民族团结关系到国家的安危和各族人民的根本利益。作为国家民族的希望和未来，每一位中学生都应该认识到，自己作为中华民族的一一员，有责任和义务维护民族团结。

本框题“促进民族团结”。第一目介绍了我国多民族的基本国情和我国的民族政策，重点落在“加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益”。

第二目通过事实描述、原因分析，阐述民族地区经济、社会和文化建设取得重大成就。人民生活不断改善的事实，引导学生分析取得这些成就的原因，重点落在“维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务”。本框从我国多民族的国情以及民族地区经济、社会和文化发展的角度谈民族团结的重要意义，为下一框讲述“维护祖国统一”打下基础。【教学目标】情感、态度与价值观目标1.增强爱国之情，树立中华民族共同体意识；2.懂得维护民族团结是每个人义不容辞的责任；3.懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相处；4.理解并拥护民族区域自治制度，自觉承担巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。能力目标1.提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；2.增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力；3.能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、文化现象，认识事物的本质。知识目标1.知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点。

2.明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。

3.知道民族区域自治制度是我国的一-项基本政治制度。

4.懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。

【教学重难点】重点1.中华文化的内容及作用意义；2.继承和发展中国特色社会主义；3.中华传统美德的内容和重要意义。难点1.中华文化的内容及作用意义；2.坚定文化自信的原因及怎样增强文化自信；3.怎样弘扬中华传统美德。【讲授新课】一、导入新课多媒体播放《民族歌曲大联唱》教师提问：这些歌曲分别属于哪一个民族？你了解这些民族的风俗吗？这些民族各有自己的英雄人物，你知道是谁吗？你还了解其他民族的历史和风俗吗？教师导课：我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，形成了一个其乐融融的民族大家庭。二、学习过程学生自主学习一、民族大家庭1、我国的民族概况？（P91）2、我国的民族分布特点？（P91）3、★我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度和新型民族关系分别是什么？（P91）4、民族平等的表现？（P91）5、★为什么要维护民族团结？（P92、P96）二、家和万事兴6、为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？（P93）7、为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？（P94-P95）学生分析理解学习的知识内容，教师总结纠正问题答案，学生速记。民族大家庭探究一：多媒体出示我国的民族区域自治分布图。请同学阅读教材，认真看图，回答问题。思考：（1）我国的民族概况？我国的民族分布特点？学生积极思考回答，教师适时引导。1、我国的民族概况？（P91）我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。2、我国的民族分布特点？（P91）（1）大散居、小聚居、交错杂居；（2）大流动、大融居。探究二：多媒体出示图片与材料，十三届全国人大四次会议少数民族代表的构成。思考：从材料中少数民族参与政治生活的人数所占的比例我们悟出了一个什么道理？学生探究回答，教师引导并补充。提示：①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。②形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。3、★我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度和新型民族关系分别是什么？（P91）（1）基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。（2）基本政治制度：民族区域自治制度。（3）社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。4、民族平等的表现？（P91）（1）在我国，各民族具有同等的社会地位。（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。探究三：请同学阅读教材第92页“探究与分享”。思考：（1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么?提示：①我国各族人民共同捍卫了祖国统一和领土完整；②加强和巩固民族团结，实现祖国统一是中华民族的最高利益；③近化以来各族人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族独立。(2)近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事?这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求?提示：①如抗日战争时期回族英雄马本斋，组织回民支队，同日本侵略者进行斗争。②这些故事中的英雄人物都表现出维护国家统一和领土完整促进和维护民族团结、促进各民族共同繁荣的精神追求。5、★为什么要维护民族团结？（P92、P96）（1）★加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（2）我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。（3）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。（4）★维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（5）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。（二）家和万事兴探究四：请同学阅读教材第93页“探究与分享”。小组合作，结合材料讨论:在大灾面前，为什么各族群众会积极主动参与玉树抗震救灾？提示：①我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲。守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。②我国各民族始終同呼吸、共命运，心连心，克服种种困难和根险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。③我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。6、为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？（P93）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。探究五：请同学阅读教材第94-95页“探究与分享”。结合材料讨论:他们为发展经济采取了哪些措施?这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义?提示：（1）彝族山村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，发展畜牧业，旅游业，走上了致富路。新疆地区依托当地政府的推动和支持，依靠当地的优势资源一阿克苏苹果，与时俱进、成立专业合作社，推行电商销售新模式。（2）积极依靠国家和政府的扶持政策和优惠政策，争取国家和政府的支持和扶持，因地制宜，依据本地优势资源发展特色经济，发展电商经济，拓展销售渠道等。7、为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？（P94-P95）（1）党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动）（经济）（2）国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。（民生）（★民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本）（3）国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（文化）8、（补充）青少年应如何维护民族团结？（1）增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。（2）自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。（3）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。探究六：请同学阅读教材第96页“探究与分享”。思考：同学们的对话给了你什么启示?为了维护民族团结，我们还可以做些什么?提示：（1）启示:维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，只有各族人民团结一致、守望相助，齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。做法:坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，增强民族平等和团结意识;尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯。尊重各民族的语言文字，积极宣传，自觉拥护党和国家的民族政策;同各种破环民族团结的言行作斗争；各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族因结的话、多做有利于民族团结的事；积极为维护民族团结献计献策，努力学习.立志成才。为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献。9、（补充）少数民族地区发展取得成就的原因？（1）实行民族区域自治制度，坚持新型民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁