家长代表在家长会上的发言稿

第26页共26页家长代表在家长会上的发言稿家长代表在家长会上的发言稿。热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的学校领导、教师、各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢学校领导的信任，让我有时机代表全体家长发言。此时此刻作为八一届的五中毕业生，同时又作为五中学生的家长，我是既荣幸又冲动。学生的成长和进步，一点一滴都离不开学校领导和教师的付出。在这里，我代表各位家长向学校领导、全体教师表示衷心的感谢！同时新学期伊始，我代表学生家长预祝全体教师身体安康、万事如意。预祝学校前途更加灿烂辉煌！我作为已毕业的初三学生的家长，对当初选择了五中充满了欣慰和自豪。因为在这里有团结务实、思维敏锐的领导班子。他们办学经历丰富，创新意识强，使学校处处焕发出活力和活力。在这里有一支经过精心挑选、训练有素的教师队伍。他们兢兢业业、无私奉献，用极大的爱心保护每一个学生，用极强的责任心教育每一个学生。在这里有现代化的、设施完善的教学设备和优美的校园环境。学生在这样一个环境中学习真是受益无穷。正因为如此，XX年的中考和高考我们五中可谓是硕果累累。同学们，青少年是人生中最幸福的，也是挑战的时期。在这一点上，高三、初三的优秀毕业生就是你们的典范。面临挑战，同学们去英勇面对吧!因为，学校为你们提供了这么好的环境，家长们也会不遗余力的继续成为你们坚实的后盾，你们一定要珍惜和把握这个光阴，机不可失啊！利用这个时机，我代表全体家长对同学们提出三点希望：第一，希望同学们能主动学习，认真听好每一节课，充实好自己的每一天，并最终以优异成绩考取重点高中和理想的大学。第二，希望你们相信教师，相信学校，严格按照教师学校的要求做。这样你们就会走向进步，实现梦想。第三，希望同学们能在学习知识的同时，领悟做人的真谛。掌握生存技能，领会为人之道。团结友爱，老实守信。同学们，你们已经登上了扬帆远航的大船，虽然这艘船将会面临许许多多的风浪，亦或遇到许多未知的困难，希望你们英勇理智地去驾驭这艘大船，去冲刺成功的此岸。教师们，你们已经蓄足了动力，准备去助推领航这艘希望的大船。我们相信，你们会使这艘满载着莘莘学子们的远大抱负和家长们的殷切期望的希望之船顺利靠上理想的此岸。我代表全体家长保证一定会配合学校共同教育好学生。最后，再祝各位领导和教师心情愉快，工作顺利、再创佳绩！祝各位同学学业进步，早日成才！祝学校的各项事业在新的学年里蒸蒸日上！再创辉煌！谢谢大家！在家长会上家长代表发言稿大家好！感谢班主任教师提供这样一个时机，可以与各位家长共同讨论育儿心得。在与大家交流之前，请允许我先对孩子说几句话。儿子，这次你的考试成绩有了很大的进步，我和你的母亲感到非常的快乐！我们感到无比欣慰的，不仅仅是因你的学习名次前进了100名，更多是因你开始自觉摆脱网络游戏的困扰，可以以一种安康而积极的心态对待学习。要记住，你所获得的进步，归功于学校的严格管理，归功于教师的无私付出，归功于同学们对你的友好帮助。对于这一切，我们应注意怀感恩，不要忘记。下面，我将与你的叔叔阿姨讨论教育子女的心得，在谈到你的成长历程的时候，不可防止的会谈到你的优点，也会讲到你的缺乏。说到你的优点的时候，希望你不要骄傲。言及你的缺乏的时候，希望不要感到丢了面子，伤了自尊，人只有敢于正视缺点，勇于改正缺点，才有希望更好的开展。在我讲述你的缺点的时候，假设你感到有些丢面子了，今天我们回家后，我做炸酱面给你吃，算是抱歉。可以吗？请你大声告诉我。坦言，我儿子的学习成绩不是班级最好的那个，每个孩子都是优秀的。班主任教师之所以让我在这次家长会上发言，更多是于孩子在成长的过程中走了一段小弯路而后又回归了正常的开展轨道。所以，借这次时机，我想围绕一件事，谈自己的三个育儿感悟。要说的一件事，是如何帮着孩子正确运用网络，远离网络游戏。三个感悟是，如何正确对待学校的严格管理，如何做好沟通工作，做家长的应当给予孩子什么？孩子是为人父母者最伟大的作品，谁都希望自己的孩子是最优秀的，望子成龙，望女成凤，是大家的共同心愿。但是，正如天气有阳光灿烂的时候，也会有雨雪霏霏的时候，每个人的成长都不是一帆风顺的。前段时间，我的孩子因沉溺于网络游戏先后两次进网吧被巡查的教师发现，我和爱人陪孩子一起跟学校签订了保证协议，交了保证金。为了帮助孩子戒除网瘾，武力我们使用过，说服教育我们使用过，可谓苦口婆心，但是，就是效果不明显。对于网络的危害性，孩子也深知，感到非常的苦恼，可往往就是控制不住自己，矛盾来矛盾去，禁不住诱惑，就会进网吧。为了帮助孩子戒除网瘾，我们把孩子送到了工厂去上了一段时间的夜班，与他进展了大量真诚的沟通，终于使孩子又回到了安康的开展轨道。所以，这次看到孩子进步很大，我们倍感欣慰。通过发生在孩子身上的这件事，我们从孩子自身上找了原因，也反思了做家长的教育理念。成功是一种习惯，失败也是一种习惯。应当说，如今的孩子智力都差不多，学习好的，多是从小就养成了良好的学习习惯，把学习当作一件很快乐的事情对待了，有目的，才有动力。学习不好的，多是没有养成良好的学习习惯，把学习看做是负担了，少了动力，迷失了方向。坦言，我之所以把儿子转到这所私立学校，就是看好了学校的严格管理和教师尽职尽责的态度，这种严格的管理以及教师高度的责任感，有助于孩子养成良好的学习习惯，而一端孩子养成了良好的学习习惯，就会终生受益无穷，家长也会轻松很多。但是，养成一种好的学习习惯真的不是一件容易的事，且不说孩子有贪玩的天性，成年人又何曾不是，很多的事情，人人都喜欢做，却没有多大的意义，很多的事情大家做起来都感到枯燥，却是有意义的。终究是做枯燥有意义的事情，还是做随心却无意义的事情，其实，都自一个习惯，这也是人与人成功与失败的差异所在。所以，对于学校这种严格的管理，我认为，做家长的不能仅仅从孩子感到不适应和心疼孩子的角度去考虑，更应该从有助于孩子长远开展的角度去考虑，套用一句时髦的话说，就是成长是痛苦并快乐着的。沟通是心与心之间的桥梁，只有把孩子当朋友，才有助于孩子的和谐开展。我和爱人都是那种不惯孩子的人，对于孩子的成长始终是严格要求，毕竟孩子不能在父母身边一辈子，更多的路需要他自己去走。所以，当儿子上学后，因不做作业，我揍过他；因上网，我揍过他；因扯谎，我揍过他。当然，除了棍棒教育，也使用过谈心方式，结局却总是孩子好了一段时间总会再犯，令人感到非常的苦恼，真的感觉无招了。这次儿子上网吧被学校抓住后，孩子当时的反响是，一下子趴下了，什么都不做了，天天躺在家里。这样下去总不是个方法，我和爱人商量一下，把他送到一个在工厂上班的朋友家里，让朋友带着孩子去上夜班，想给孩子多些触动。上了几天，孩子就喊累，想走，朋友说你想走就走啊，哪里有那样的好事，既然来了，就好好干。对于这种方式，终究会对孩子有多大的教育，说实话，我和爱人心里都没有底。后来，我便去朋友家里看了孩子一次，与他真心沟通，孩子告诉我，自己如今大脑一片空白，麻木了。看到孩子这样，做家长自然感到心疼，此时，我更多的是给予他鼓励，不能让孩子这样消沉下去，告诉他家长正在积极与学校沟通，让他可以继续有读书的时机，同时，也告诉他，越在受到打击的情况下，越不能消沉，更应该积极的去面对。应当说，沟通是很有效果的，孩子夜间跟着朋友去上班，白天就在朋友家里复习功课，心态渐渐的平稳了下来。孩子返校后，几次说周末不回家了，要把功课赶上去。但是，考虑到孩子思想有压力，我便坚持每周把他接回家，与爱人轮番与他沟通，释放他的压力，让他感受到家庭的温暖。同时，主动与班主任教师加强沟通，及时理解孩子的动向，有针对性的做工作。经过一段时间的努力，孩子的心态逐渐的调整了过来，学习开始有了动力。我想，孩子这次之所以能获得一些进步，更多的于教师的不离不弃，也自于孩子内心的学习动力。通过这件事，也让我深深的感受到，作为家长积极与孩子沟通，积极与教师沟通，是非常有必要的。莲山课件物质的满足培养不出人才，爱的力量才会改变一切。做父母的，根据条件去满足孩子的物质需求，在我看来，无可厚非，富养女可以使孩子从小培养低于诱惑的才能，富养儿应该也有道理，至少可以培养孩子的自信。但是，唯有爱才是恒加有力的，才会使孩子始终以高昂的斗志去面对生活的一起。我总想，如其去满足孩子的物质需求，不如使他时刻感受到父母伟大而无私的爱。因那爱是一盏明灯，不会让孩子迷失方向。因那爱是一副良药，当孩子遇到坎坷的时候，会回到父母的身边，静静的疗伤，振奋精神，鼓足斗志，继续去面对生活中的一切。每个人的成长都不是一帆风顺的，孩子将来的路能否走好，取决于孩子自身的努力，取决于学校的培养，更取决于做家长的引导是否正确。真心做孩子的朋友，或许，效果会更好一些。耽误大家的珍贵时间了，谢谢大家！学生代表在家长会上的发言稿各位家长：下午好！首先感谢各位家长在百忙之中来参加家长会。通过几次考试，同时也从教师那里积累了一些学习经历。现将我的学习心得向各位家长做以下汇报。一、课前预习预习是学习的第一步，听课之前做好预习就像一幢房屋打好了根底。假设每天坚持20分钟的预习，让自己大致理解第二天课程的内容，在教师讲解时，便更容易理解、掌握所学的课程。良好的开端，成功的一半。假设把每一课看作是一个整体，那么预习便是那“开端”。所以，课前的预习是非常重要的。二、认真听讲，做好笔记在课堂上，为了使听课效率更高，我们应该认真听教师讲解，做好笔记。我认为，上课要以听讲和考虑为主，做笔记的前提是不能影响听讲和考虑，这就要求我们在做笔记时把握好时机。我做笔记有三个原那么。一是在教师板书时，要抓紧时间抢记；二是教师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间去补记。记笔记、听讲和考虑是我们学习成绩的保证。另外还要经常举手发言，以便教师更理解我们对所学课程的掌握情况。三、课下的学习课后的时间比较充足，有足够的时间学习、考虑。师之解惑也，不懂得可以请教教师，教师可以解答你的疑惑。温故而知新，只有经常复习旧知识，才能感悟和理解，才会获得新的知识。在一次次的复习中，可能就让自己的心扉敞开了，让自己在学习中找到乐趣。当你通过自己的努力完成了一道似乎不可能完成的题时，你会顿时心情开朗、舒畅起来。作业是稳固学习成绩不可或缺的方法，只有高质量完成教师布置的家庭作业，才能使我们学习的知识保存下来，劳技在心。所以高质量完成家庭作业时我们学习的又一项重要的方法。最后，要感谢培养我们的教师。正是他们无私的奉献与辛勤的劳动，才能使我们的学习成绩得以进步，才能使我们安康、快乐地成长。感谢我们所有的教师！谢谢！家长代表在家长会上的发言尊敬的学校领导、教师、各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢学校领导的信任，让我有时机代表全体家长发言。此时此刻作为八一届的五中毕业生，同时又作为五中学生的家长，我是既荣幸又冲动。学生的成长和进步，一点一滴都离不开学校领导和教师的付出。在这里，我代表各位家长向学校领导、全体教师表示衷心的感谢！同时新学期伊始，我代表学生家长预祝全体教师身体安康、万事如意。预祝学校前途更加灿烂辉煌！我作为已毕业的初三学生的家长，对当初选择了五中充满了欣慰和自豪。因为在这里有团结务实、思维敏锐的领导班子。他们办学经历丰富，创新意识强，使学校处处焕发出活力和活力。在这里有一支经过精心挑选、训练有素的教师队伍。他们兢兢业业、无私奉献，用极大的爱心保护每一个学生，用极强的责任心教育每一个学生。在这里有现代化的、设施完善的教学设备和优美的校园环境。学生在这样一个环境中学习真是受益无穷。正因为如此，XX年的中考和高考我们五中可谓是硕果累累。同学们，青少年是人生中最幸福的，也是最具挑战的时期。在这一点上，高三、初三的优秀毕业生就是你们的典范。面临挑战，同学们去英勇面对吧!因为，学校为你们提供了这么好的环境，家长们也会不遗余力的继续成为你们坚实的后盾，你们一定要珍惜和把握这个光阴，机不可失啊！利用这个时机，我代表全体家长对同学们提出三点希望：第一，希望同学们能主动学习，认真听好每一节课，充实好自己的每一天，并最终以优异成绩考取重点高中和理想的大学。第二，希望你们相信教师，相信学校，严格按照教师学校的要求做。这样你们就会走向进步，实现梦想。第三，希望同学们能在学习知识的同时，领悟做人的真谛。掌握生存技能，领会为人之道。团结友爱，老实守信。同学们，你们已经登上了扬帆远航的大船，虽然这艘船将会面临许许多多的风浪，亦或遇到许多未知的困难，希望你们英勇理智地去驾驭这艘大船，去冲刺成功的此岸。教师们，你们已经蓄足了动力，准备去助推领航这艘希望的大船。我们相信，你们会使这艘满载着莘莘学子们的远大抱负和家长们的殷切期望的希望之船顺利靠上理想的此岸。我代表全体家长保证一定会配合学校共同教育好学生。最后，再祝各位领导和教师心情愉快，工作顺利、再创佳绩！祝各位同学学业进步，早日成才！祝学校的各项事业在新的学年里蒸蒸日上！再创辉煌！谢谢大家！关于家长代表在家长会上的发言稿范文各位教师、家长同志：大家好！我们有些家长是互相认识的，我是xx的家长，教师让我在这次家长会上谈谈教育孩子的问题。说到教育孩子我总结了几点。首先感谢教师对她的教育和栽培，教师们辛苦了。我们家长文化程度没有那么深，根本辅导不了孩子，回到家里只要催促她学习，努力完成作业，不要总想着蒙混过关，其实是在骗自己，遇到难题要想法解决，弄懂，解决不了就求助于电脑，再不行就给教师打问问。从小就教育她在学校里上课认真听，不会的多问教师，学会多问，不要糊弄自己。一些课外书尽量满足孩子，孩子买课外书不要吝啬，多读安康有益的课外书，在书里头能学到一些有用的东西。在家玩是可以的，前提是做完作业，并交由家长检查完了。平时教育她只有念好书才是唯一的出路，只要你有信心念，家长就会全力支持。社会开展太快了，没有文化根本不能适应社会，如今家长虽然文化程度有限，但素质都进步了，都能认识到这一点。对家庭来说孩子学习是第一位的，不要给她们太多的压力，要让她们轻松地学习，快乐的学习，把学习当成一种乐趣。这个年龄的孩子叛逆心理重，家长说话不要太直接，不要和她斗气，多和孩子沟通，有的父母见到孩子学习成绩一时不够理想，就非常焦急，时常抱怨，斥责，甚至对孩子进展惩罚，这样做是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的，急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，其实孩子也不容易的，必需要练铁成刚，要炼方可奏效，教育他们要有方法。作为一个家长，我们付出努力，孩子获得好成绩，我们也很欣慰，我们尽量做好自己的职责，给她一个好的环境，一个家长能做的也就这些了。不仅如此，孩子的成功也离不开教师的教导，所以我们不仅要教育好孩子，还要配合教师的工作，孩子是父母的希望，一个好学生更是教师的骄傲。谢谢大家在家长会上的家长发言稿尊敬的教师、曾教师及各位家长：下午好！我是漆睿杰的家长，应班主任李海燕教师的邀请。今天我有幸站在这里，与大家一同分享孩子的家庭教育，希望能和大家一起共勉。首先，我要感谢我的儿子，是他了我如何做一个平和的家长，如何在交往中表达平等、理解、尊重和爱。漆睿杰今年十岁了，活泼、好动、天真、得意、乐观、豁达；在十年的育儿过程中，我也时常感到焦急、急躁、忧虑，但更多的是体会到幸福和快乐、感恩和爱。倾听孩子、尊重孩子，做孩子的朋友漆睿杰从小就嘴巴多，喜欢说话。还在孩子很小的时候，我们就很注重倾听他说话，一般，我们都会蹲下身子，停下手中的事，听他说话。在他说话时，不急于发表评论，耐心的听他说完，经常以提问的形式寻求他对问题的看法，引导他自己考虑、自己选择、自己探究，不会直接给他答案。别小看倾听，在心理学上，它是一项治疗手段。一般来说，诉说者在没有干扰的倾听中，会自己逐步理清思路，在提问中知道问题的症结，恢复了自己解决问题的才能。而且，孩子此时感受到了关注、尊重、理解与时间，承受到了父母传递的力量。而且，此举可以亲密亲子关系。尊重孩子，平等地与之相处，做孩子的朋友。尊重孩子，平等地与之相处，让孩子有平安感，感觉到他无论怎样说都不会招到家长的责骂、批评，让孩子充分敞开心扉。有段时间，我可能工作比较忙，忽略了与孩子的交流，较之平常，他与我说话，我更多的给予指示，建议，甚至粗暴的干预，这很让孩子反感。有一天，他平和对我说“妈妈，你不是我的朋友，你做不了我的朋友！”他的话很让我反思自己。要让孩子自己能和家长讲心里话，并可以和家长说心里话，这样家长才能真正理解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想动态，对孩子各种情况，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引导的而有所理解。做孩子的朋友，多参与孩子的活动，抽出时间接触孩子的朋友。每周我都会带着去爬山，顺便与之聊聊一周以来的工作、学习、生活。我感觉：这个时候孩子的思想很放松，很多平常不愿讲的话题，这个时候都会说，只要方法恰当。有一段时间，教师反映儿子上课开小差，我也很着急，怎么问都问不出原因。有一天，我们在苏仙岭边走边聊，说到这个话题，儿子告诉我说“教室前面那棵梧桐树叶子黄了，随风从树上飘落下来，像蝴蝶，我经常看得入迷了。”多美的风光，我没批评他，应该这样，不应该那样，只是告诉教师给他调了一个座位。可能是受我的影响，他也学会了倾听，学会了尊重别人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要临时拉，我有些不耐烦了，儿子见状，不动声色地搬了把凳子让我坐下，说“妈妈，别着急，我给你讲个故事吧！”在他绘声绘色地讲述中，我的心渐渐安静下来虽然他有那么多缺点，但我真的很欣慰。引导孩子认识自己、悦纳自己、调适开展自己无数理论说明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地承受自己的孩子，才可以更好地适应学习和生活。四年级的孩子已经学会分析^p和接纳自己了，身为家长，要告诉孩子他在您心中的形象。教育孩子怎样做人。每位家长都希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，拔尖的孩子毕竟是少数，我认为学习好固然重要，孩子的自身素质教育也不能放松，假设孩子从小学坏了，长大后成绩再好又有什么用？外面的世界很精彩，所以，我们应该教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，老实守信的好习惯，把“对不起”，“谢谢您”等礼貌用语挂在嘴边。漆睿杰在父母的单位是出了名的淘气鬼，老人家经常说他“上滑皮树”。但他在外面，尤其在同学家做客，家长都很喜欢，说他讲文明、有礼貌，因此经常成为别人家的常客，一个告诉家里，到同学家去了。多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬他，使他今后做得更好。我们都知道“读书很辛苦！”孩子起早贪黑在学校读书确实很不容易，他们的精神压力也比较大。所以我们家长不要动不动就说孩子，应该理解他们，体贴他们，假设孩子的精神压力过大，反而适得其反。前段时间，孩子回来总是垂头丧气，或是被教师说了，或是被班干部登名字了，或是被班干部批评了，等等，反正就是不开心，感觉教师、同学不喜欢他，声称自己是垃圾。“那，你自己喜欢自己吗？！”我问他，他愕然，显然，他在考虑；“一个自己都不喜欢自己的人，别人是没方法喜欢你的！”我告诉他，然后我帮他分析^p事情的起因，带着他就事论事，帮助寻找自身的优点，经过一段时间的努力，儿子又变得很阳光。发现问题正确面对，发现缺点及时纠正。孩子的在校时间比在家的时间长，和教师接触的时间比和家长接触的时间长。如今有了学校和家长互动平台，它是一个纽带，把学校教师、家长孩子严密地联络了在一起，我们家长通过这里可以随时理解到孩子的动态变化。我们每个孩子都会有这样那样的缺点，都会犯错误。当我们听说孩子做了错事时，应该冷静的听孩子陈诉，和他一起分析^p错的原因，造成的后果，帮他找出他可以承受的积极的改正错误的方法，而不是一味的责骂，甚至是打。就说我们漆睿杰吧，虽然比较懂事，但缺点也不少，在英语学校坐在座位上，凳子经常会发出：“吱嘎、吱嘎”的声音，还经常讲小话。孩子回到家，我就像和他聊天似地问他；“儿子，今天感觉怎么样，累吗？”我觉得家长应该时刻关心孩子，用爱感染他。儿子答复完后接着我就问，“今天在学校过得好吗？还开心吗？”儿子跟着就说，“妈，别提了，今天因为讲小话，挨批了，很郁闷！”呵呵，我要的就是这个效果。我告诉他，我们应该相信教师，尊重教师，教师所作的一切的一切都是为了他好，告诉他一个小小举动也是错误的，它小到影响自己的形象，大到影响班集体。并教他如何抑制自己，他欣然地承受了。关于“吱嘎、吱嘎”的声音，我告诉儿子一个拼字游戏的故事，故事的主人公是在不停跳绳的状态下，记单词最快；告诉他要接纳自己的缺乏，接纳一个完好的自己，从内心自己尊重自己，然后你的缺乏就不会阻碍你，总是自己为难自己的人是没有方法集中精力的；事后我还与教师沟通，告诉他这可能是儿子缓解自己焦虑心里的一种方法，并建议他看看美国大片“拼字游戏”，英语教师也很配合。如今，我已很久没听到这样的反响了。容忍孩子的缺点，毕竟人的认识是有限，更何况是孩子。和孩子一起分析^p问题一起解决问题，让孩子知道学习是个理论的过程，学习是个锻炼的过程，要让孩子在这个过程不断完善自己。在我们的引导下，家长的一言一行也会影响孩子，孩子也会学会包容，学会遇到问题不回避、不隐瞒，正确面对问题，变得豁达、真实、坚忍。提供理论时机，让孩子在生活中、大自然中学习，在承担中成长家长要给孩子提供一个理论的时机。做家务就是一个很好的理论方法。可有关调查显示，我国90%的独生子女从未做过或很少做家务劳动。我认为，出现这种现状，不是因为孩子懒，也不是孩子手笨，而是家长们剥夺了孩子做家务的权利。大部分家长怕做家务影响孩子学习，认为只要孩子把学习搞好就行了，做家务那是大人们的事，让孩子“两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书”。有的孩子想动手，可家长嫌孩子毛手毛脚，只会添乱；有的家长怕孩子累。久而久之，不但消除了孩子做家务的积极性，而且无形中使孩子养成了懒惰的习惯。其实，让孩子做一些力所能及的家务，如：搞卫生、整理房间、洗碗、洗菜、做饭等，不但能让孩子学到一些生活技能，而且能让孩子从劳动成果中享受到成功的喜悦，更能让孩子体会到父母的辛苦，孩子会在劳动理论中增强独立意识，树立自信心。前几年，我在北京学习，他妈妈下班很晚，8岁时漆睿杰做第一餐饭菜，把妈妈感动的。8岁以后，每年暑假，他都会做一次社会调查，他妈妈协助他写好调查报告。这样，很好的锻炼了与陌生人沟通、交流的才能；他妈妈还会抽空陪他参加福城自愿者活动、外出旅游等，有意识地培养了他的爱心、社会责任感以及单独面对问题、解决问题的才能。我认为：在孩子独立自主才能的培养上，我们一定要学会放手。我们退一步，孩子就会进一步，让孩子在承担中成长。生活本身就是一本生动的教科书，孩子的许多知识都是从生活中、大自然中学到的。懂得让孩子去体验、去感悟生活,在体验中成长,在感悟中成熟。最后，我想说，永远不要对你的孩子失去信心。每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他.我坚信：每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，我要做的是理解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，让他扬长避短。感谢李教师、曾教师，感谢所有教过我儿子的教师，是你们的辛勤付出，才有孩子们地茁壮成长。家长们，我们的孩子们坐在同一条船上，我祝愿他们一起，乘风破浪驶向成功的此岸。谢谢!在家长会上的发言稿各位家长、各位同学：下午好！我是高一年级语文教师。受年级组长于立教师委托，我作为任课教师代表和各位家长就孩子这半学期的学习做一次交流。会前，我也集中了各科教师的意见，针对目前孩子们存在的缺乏，和家长朋友进展商讨。因为今天我们同学和父母都在这儿，我们不妨做一次测试。当然这次的试题是让爸爸妈妈们来答复。给家长一分钟的时间，你能数数孩子有几个优点？……这是全国著名青少年问题专家孙云晓做的一个测试，假设您能说出孩子的10个优点，那您无疑是一位优秀的家长；假设您能说出5个优点，您是一位合格的家长；假设您绞尽脑汁硬是想不出孩子身上有优点，那恐怕您要下岗了。我想由这个测试引出我今天要讲的第一点，这也是我们任课教师共同的呼声：那就是关心孩子，用心爱孩子。也许有的家长会对此嗤之以鼻，我的孩子，我当然会关心，当然会爱，这还用教师说吗？当然，我说的这个关心不是只关心孩子的身体，让他安康成长；更要关心孩子的心理，让他成为一个健全的人，高尚的人，有理想的人，能吃苦的人，肯奉献的人，对社会有意义的人。家庭教育在学生人格的养成上远远胜过学校教育。谁都不能否认，孩子的身上多多少少都带有父母的影子。家长的身教胜于言教。在这点上，有些家长做得特别好，孩子从你身上感受到了浓浓爱意，从你们身上学到了种种美德。比方段乔丹，他从父母那儿懂得了宽容；比方李思航，他从父母那儿读懂了责任；比方黄文豪，他从父亲身上读懂了执着；比方曹文燕，舒西蒙，孟嘉豪，王可等等，他们的父母给孩子树立了非常好的典范。因为我是语文教师，这个学期我就改到了这样的作文：有学生说他有周末恐惧症，因为一到周末，一回到家，家里空荡荡的，父母都不在家，靠吃方便面度过这两天，我多么希望妈妈能给我做顿饭，希望父亲能放一放手头的工作，一家人在一起吃一顿温暖的晚餐。还有学生说：我喜欢生病，我渴望生病，只有生病的时候，父母才会陪我。最幸福的事情是那次发高烧，烧得稀里糊涂的时候看到了久违的父亲的身影，父亲只有在我生病时，才会给我削苹果。还有学生说最值得回忆的事是七八岁的时候，一次父亲带他到河里捕鱼，那时鱼的味道最鲜，父亲的笑容最美。可如今的父亲，在家里似乎从来没有笑过，也没有和我嬉戏过。……家长朋友，不知道你们听了这些文字后，心中作何感想？我们教师读这样的文字，是会心痛的，是会流泪的。我们的孩子，他们还是孩子啊，他们需要爱，需要父母的呵护。各位家长都忙于事业，忙于挣钱，所以给孩子选择了寄宿学校。其实，寄宿的孩子更需要您的爱。爱表达在周末丰富的饭菜，也表达在倾心的交谈，表达在周末的一次全家郊游，也表达在和教师的沟通交流。在此，想给家长朋友推荐当下的一本畅销书《好妈妈胜过好教师》。作者尹建莉女士的女儿16岁时以高出清华大学录取线22分被____和内地两所大学同时录取。这个孩子不仅学习好，而且品行佳，全面开展。这本书是这位妈妈___年的教子手记。相信我们在读过之后，一定能看到自己的缺乏。每一位成功的孩子后面必定有一位艰辛付出的家长。假设我们平时对孩子不闻不问，又怎么能苛求他出类拔萃呢？刚刚说到对孩子的关心和爱。如今我要说的是对孩子的严格要求。我们有些家长对孩子的爱是一种溺爱。而严格缺乏远远缺乏。比方，孩子在校五天，周一的学习状态总是最差的，哈欠连天，萎靡不振，这和周末的放松甚至放纵是分不开的。比方手机问题，学校三令五申，严禁将手机带入学校，绝对不能将手机带入教学区。可有多少位家长能真正配合学校的工作。您可知道，因为周日您允许孩子把手机带入学校，您给我们的管理增添了多少困难，您又给孩子的学习带来了多少负面影响。在家长看来，手机是用来和孩子联络的一种通讯工具。可手机对于孩子来说，用途远远不止于此。他可以是游戏机，他可以用来看小说，可以上网，甚至是一些淫秽的网站，它可以和男女朋友互诉衷肠，它可以是考试时作弊的一个工具。手机的通讯功能，在不够自觉的孩子那儿，削弱了很多。假设您让孩子把手机带入学校是为了和孩子联络，教师办公室有，您可以打进来，孩子也可以打出去；我们每个教师都有手机，孩子有急事联络家长，完全可以借用。关于手机，我知道有些家长做得特别好，无论孩子采用什么手段，坚决不让孩子将其带入学校；还有家长，无论孩子怎么恳求，就是不给孩子买手机。比方零花钱的问题，零食的问题。在学校三顿主食，还有牛奶水果点心三次加餐，还需要带那么多零食吗？还需要给那么多零花钱吗？孩子的精力是有限的，把花在吃和玩儿的心思多了，学习的心思就少了。外界的诱惑多了，学习的诱惑就少了。特别希望家长可以把好这些关，假设您能用实在的行动支持我们的这些想法，我们会感谢您的，孩子也会感谢您的。严