明天更辉煌公开课

——献给香港回归之日

六年一班万伏山明天更辉煌明天更辉煌——献给香港回归之日制作者：万伏山2014年10月25日语文S版六年级语文上册第二单元同学们，你们谁能找出香港的位置？美丽的香港资料袋

1997年7月1日，五星红旗在维多利亚港上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对香港行使主权，成立中华人民共和国香港特别行政区。从那一天起，香港进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香港政权交接仪式在香港会展中心举行。你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？1997年7月1日欢庆香港回归

1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

学习目标1．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

2．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

重点难点

1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文，了解现代诗的特点。教学目标自读要求

1.自由读课文，注意文中的生字和生词。2.利用工具书或结合上下文理解词语。3.有感情地朗读课文，注意含义深刻的句子。一、初读课文：听录音。边听边划出生字词，注意其读音和字形。（一遍）注意停顿、语调和感情。（二遍）一起朗读。指名朗读。自由朗读

1.自由读课文，注意文中的生字和生词，利用工具书或结合上下文理解词语。2.有感情地朗读课文。辱觅缀汁荆棘伐rǔmìzhuìzhījīngjífá

辱（rǔ）（耻辱）（侮辱）觅（mì）（寻觅）（觅食）缀（zhuì）（点缀）（连缀）汁（zhī）（乳汁）（汁液）荆（jīng）（荆棘）（荆条）棘（jí）（荆棘）（棘手）伐（fá）（步伐）（砍伐）读一读（我会读我会认）耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐被迫归航流淌曙光辉煌漫长绘制被迫怒号经济炎黄子孙骨肉分离自强不息回归之日炎凉沧桑东方之珠断肠：形容悲伤到极点。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。`点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。

词语理解断肠：形容悲伤到极点。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。词语理解整体感知，划分段落

1.本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。请试着给它划分段落。2.学生讨论，划分段落。边读边想，课文主要介绍了几部分内容，三节诗歌的主要内容分别是什么？并给每一部分起一个小标题，你从中感悟到了什么？3.全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中国人民的伟大精神，并祝愿香港明天更加辉煌。本诗是一首现代诗，共三节。请试着概述每节的内容。二、再读课文，整体感知第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌第一节讲香港被英国殖民者割据，人们企盼香港回归。小标题：忆往昔，盼归航第二节讲香港的发展和繁荣，离不开祖国的帮助。小标题：寻发展，血脉连第三节讲展望香港的未来更加美好、更加繁荣。小标题：绘航向，望未来第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌整体感知连一连漫长的曙光饱尝沧桑前进的智慧历尽航向生存的岁月绘制血液超人的步伐流淌痛苦你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。感悟句子有亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制回归的航向。斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。细读感悟（一）在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，期盼着你的归航。读第一节，画出重点词句。

你从“漫长的岁月”里读出了什么？漫长的岁月指香港自19世纪中期至20实际末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。细读感悟漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。

品读句子

你被迫离开母亲的怀抱，

骨肉分离撕断肠。

滚滚黄河为之怒号，

不尽长江为你悲伤。

自强不息的华夏子孙，

企盼着你的归航。句子：

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。从这两句话里，你又读出了什么？香港离开了祖国的怀抱，人们无比悲痛。写长江、黄河，其实是在表现举国上下的愤怒与悲痛。香港离开了祖国的怀抱，骨肉分离，我们怎能不悲痛，怎能不愤怒呢？香港的回归成为了举国上下共同的努力和期待。19世纪中叶清朝对外战败，香港领域分批被划给英国成为殖民地，香港就像孩子一样离开了祖国母亲的怀抱。炎黄子孙为此感到痛心、悲伤。但是百年之后，中国逐渐强大，炎黄子孙盼望着香港能够早日回到母亲的怀抱。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。

从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者对香港回归的无比渴望之情齐读课文:

香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢?在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，寻找着自强不息的道路，并为此付出了不懈的努力，终于把香港建设成为“东方之珠”，这都是几代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。

细读感悟（二）你饱尝痛苦和耻辱，你历尽世间炎凉沧桑。在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。感悟句子不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。

在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。感悟句子不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。

在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情不管香港被分割多久，它都是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖国的帮助，是全国人民对香港的关心和爱护，才使香港有了今日的辉煌。不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。香港主权被割让的一百多年里，祖国与香港血脉相连，全力支持香港的发展，为香港的繁荣付出自己的力量。细读感悟（三）在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

品读句子

在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。学习课文第三部分:在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？邓小平，在他的领导下我国启动了同英国政府的谈判，并最终签定合约，规定香港于1997年7月1日回归中国。在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。

你怎样理解这句话？邓小平爷爷邓小平同志以伟大政治家的智慧和胆略，提出了“一个国家，两种制度”的伟大构想。“一国两制”伟大构想为完成祖国和平统一大业开辟了切实可行的道路。邓小平和撒切尔夫人关于香港问题进行谈判拓展思维

你饱尝痛苦和耻辱，历尽世间炎凉沧桑。在亿万炎黄子孙中，有这么一位伟人我们永生不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。他改变了中国的历史。敞开你的心扉，向这位伟人倾诉你的心声，表达你的敬佩吧。它表达了作者对邓小平同志的赞颂，说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。是啊，香港终于回归祖国的怀抱，回到祖国怀抱的香港将更加繁荣、昌盛。品读句子斩荆棘（jīnɡjí），破巨浪，

前进的步伐不可挡。

百年之梦终相圆，

拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，

明天更加美好、更加辉煌。

香港冲破了种种阻力，终于回到了祖国的怀抱。炎黄子孙为香港回归祖国的无比兴奋、无比鼓舞，并且祝愿回到母亲怀抱的香港明天更加美好、更加辉煌。斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对香港回归无比喜悦之情和对香港的未来充满祝福和期望之情？百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

这句话表达了作者怎样的心情？表现了作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。有感情地朗读课文。2．背诵课文的第三节。再见8.明天更辉煌祖国的思念期盼归航香港百年回顾受辱的历史血脉相连明天更辉煌伟人的胆略香港回归全诗表达了作者怎样的思想感情？

全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中