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文档简介

中班语言教案《大河马吃泡泡糖》幼儿园中班语言游戏教案《大河马喝泡泡糖》

【活动目标】

1、像是故事中的小图、小猪自学，学会互动欢乐。

2、深入细致观测图片并大胆讲诉内容，进一步提高观测能力和表达能力。（难点）

3、认知故事内容，常识讲诉故事。（重点）

【活动准备工作】

物质准备工作：录音。

心理准备：晓得泡泡糖。

【活动过程】

一、引入。

根据生活经验讲诉“泡泡糖”故事，带出主题。

回答：“你喝过泡泡糖吗？吹起过泡泡糖吗？”

师：“动物们也香甜可口泡泡糖，结果出现了一件很奇妙的事。”

二、进行。

1、看看《幼儿用书》，故事图画，观测讲诉。

（1）鼓励幼儿观测讲诉图一。

回答：“途中存有哪些小动物？它们在干什么？”

（2）鼓励幼儿观测讲诉图二。

回答：“大河马为什么流口水？”

（3）鼓励幼儿观测讲诉图三。

回答：“小图、瘦小猪、小松鼠在搞什么？(屈老师)小狐狸就是怎样搞的？”

2、幼儿完备的听到故事《大河马喝泡泡糖》录音一遍。

回答：“故事的名字叫做什么？故事中都存有谁？天上为什么有趣呢？”。

3、幼儿跟著老师讲诉一遍。

4、鼓励幼儿向故事中的小兔、瘦小猪、小松鼠自学，学会互动欢乐。

回答：“为什么河马拎小兔、瘦小猪、小松鼠上天？为什么小狐狸没体验至在天上玩玩的欢乐呢？如果你在身边，你可以把泡泡糖给大河马吗？为什么？”

教育：“晓得把不好东西与大家互动，就可以体会至互动的欢乐。”

附于：大河马喝泡泡糖

动物们讨厌喝泡泡糖。一天，很多小动物烫着泡泡糖至河边玩玩，正在河里泡澡的大河马说道：“我也想要喝泡泡糖。”小兔子、瘦小猪、小松鼠都掏出自己的泡泡糖往大河马嘴里投掷，只有小狐狸躲藏在一边，不敢掏出泡泡糖。

大河马烫着泡泡糖用力一吹，喷出了一个特别小的泡泡，像是一个非常大的气球。哎呀，大河马吹到天上回去了！小兔子去抓，瘦小猪去抓，小松鼠去抓，可是大河马还是往天上飞。结果，把大家都带回天上回去了，它们摸着了云朵，摸着了星星，也摸着了月亮。大家高兴极了。可是后来，泡泡满满的变大了，大家又返回了地上。只有小狐狸没

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