第一章第一节地球与地球仪

启示：第一、要养成好的学习习惯。强迫自己培养浓厚的学习兴趣。（要学会合理安排自己的时间；花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。）第二、不要把希望寄托在别人身上，你才是你的救世主。增强学习的自觉性与能动性。第三、要热情地自信地面对生活，远离对你造成不良影响的人。正确面对高考，要有一颗平常心，这样更有利于发挥。第四、要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识与能力。放弃孤立的、保守的竞争意识，相互帮助，追求都进步的双蠃策略。2014年安徽省地理卷总体分析具体模块学习地理的工具和方法1、学会运用地理教科书。地理教科书是我们学好地理的主要依托。2、地理不再是死记死背的一门课程，许多知识是要去理解的，重在思考。3、空间位置要清楚，一定要配合地图看。平常就养成看图、读图、分析图表的能力。4、多多做题目，不会的要找老师或同学问清楚，共同探究，在解决问题中提高解决问题的能力。

5、丰富自己的生活经验。多阅读报纸、书籍、把所学到的与生活相结合。第一节地球和地球仪第一单元

地球和地图学习目标1、认识地球仪2、了解经线和经度，纬线和纬度3、经纬图一、地球的形状和大小：1、人类对地球的认识过程：“天圆地方”的想像：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。“盖天说”：但一圆一方怎样联接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面，而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为这些看法都是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是方的，而是一个闭合体，现在我们知道是一个球体。见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。地球的形状和大小：2、人类对地球的认识不断提高：数字说明……人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……地球仪的诞生二、地球仪人们仿照地球的形状并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪这就是地球仪：地球的模型地轴

地球自转轴北极

地轴穿过地心与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点纬线

与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。经线

连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆南极

与北极相对应的认识地球仪上的“装备”经线北极南极（1）经线的形状（2）经线是否等长半圆等长南北方向连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆（3）经线所指示的方向1、经线和经度本初子午线的地面标志：英国格林尼治天文台的旧址，0°经线的标志。00150150300300450450

450W450E东经450西经450（西经）1800（东经）00150150300300450450

450W450E东经450西经450划分东、西半球的经线：西经200，东经1600

（西经）1800（东经）东西半球的划分：20°W，160°E0°经线，180°经线不是：纬线（1）纬线的形状（2）纬线长度是否相等圆形长度不等东西方向与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈（3）纬线指示方向赤道是最大的纬线圈2、纬线和纬度赤道纪念碑：南美洲厄瓜多尔的首都基多市中心以北24km。赤道（0度）40度北纬40度（N）北极南极纬度（北纬90度）（南纬90度）地心40度南纬40度（S）北半球南半球AB纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区等几个概念。纬度的差异低纬度、中纬度、高纬度的划分仔细观察下列经纬线，比较它们的特点：完成下表

纬线经线概念顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈连接南北两极，并与纬线垂直相交的线形状特征圆半圆指示的方向东西南北长度不等相等度数范围0°--90°0°--180°度数的变化规律由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°相同度数的区分方式南纬（S）、北纬（N）东经（E）、西经（W）0°的确定赤道本初子午线划分半球的界线赤道把地球平分为南北两半球西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球比较经纬线的不同特征含义：

在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。3、经纬网利用经纬网可以辨别地表事物的方向确定地表事物的位置确定地表两点的距离确定地表两点的最短航线辨别地球上范围的大小确定地球上关于地心的对称点作用：确定地球表面任何一点的位置写法：北京（40°N，116°E）确定地表事物的位置1、依据：

经线指示南北方向，纬线指示东西方向

辨别地表事物的方向0°20°w180°90°w160°E135°w45°EABCD（2）东西方向

（劣弧法）ⅰ两地经度之和小于180°，位于东经度的点在东面，位于西经度的点在西面。（图中的A、D两点）ⅱ两地经度之和大于180°时，位于东经度的点在西面，位于西经度的点在东面。（图中的B、C两点）总结：写出所求地的地理坐标，然后根据纬度、经度关系判读东、西、南、北方向。（尤其是两地不在同一幅地图上时）180°NAB30°45°60°60°50°PA位于P地的

方；B位于P地的

方。正东东南SN地心40°N40°S20°W160°EABCDA点关于地心对称点D:160°E，40°S经度相对，数值互补；纬度相反，数值相等。确定地球上关于地心的对称点1、同一条经线上，纬度相差1°两地距离相差约111千米。依据：经线长度都相等（约2万千米）；任意一条经线都跨180°的纬度（经线是半圆）。同一条经线上，纬度相差1°的两地距离＝2万千米/180°2、同一条纬线（纬度为α）上，经度相差1°的两地距离相差约111×cosα

千米。依据：任意一条纬线都跨360°的经度（纬线是圆）。同一纬线上，经度相差1°的两地距离＝此纬线的周长/360°任意一条纬线（纬度为α）的周长＝赤道周长×cosα确定地表两点的距离地球上两点间的最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。（大圆指的是过地心的平面与地面的交线）

右图中，A地到B地的最短航线为弧ANB，而不是弧AMB。SαMQN地心OαBAR确定地表两点的最短航线SN地心OBABAPQ同一纬线上的两地（经度差不是180°）（1）两地在赤道上，则最短航线沿赤道航行即可。（P、Q两地）（2）两地不在在赤道上，最短航线的劣弧段向较高纬度凸出。①A地位于B地东方ⅰA、B在北半球，从A到B的航向为：先西北，后西南。ⅱ

A、B在南半