中学联盟江苏省永丰初级中学2015年中考英语复习8A Units 3-4课件

第6课时Units3—4

[八年级上册]自学反馈重点突破学.科.网第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.shinev.→________(adj.)有光泽的；反光的2．helpfuladj.→________(反义词)3.usev.→________(adj.)4．luckyadj.→________(adv.)5.meanv.→________(n.)意义→__________(adj.)有意义的

useful

helpless

luckily

meaning

shiny

自学反馈重点突破meaningful

类别课标考点要求词汇拓展6.theypron.→____________(反身代词)7．itpron.→________(反身代词)8.spellv.→________(n.)9．finishv.→________(adj.)完成的10.terribleadj.→________(adv.)11．possibleadj.→____________(反义词)themselves

itself

finished

spelling

impossible

terribly

第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破自学反馈短语归纳1.需要做某事________________2．不如________________3.坐船旅行________________4．进行，发生________________5.有点儿乏味________________6．迫不及待地做某事________________7.在某种程度上________________8．为……欢呼________________9.在某人的支持下________________10．当心________________第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破needtodosth

notas/so…as…

takeaboattrip

takeplace

alittleboring

insomeways

cheerfor

withone'ssupport

takecare

can'twaittodosth

自学反馈短语归纳11.景点；名胜________________12．伤着自己________________13.保密________________14．对某人免费________________15．前天______________________16．代表；象征________________

17.代替；而不是________________18．对……着迷________________19.安装________________20．用……填充/装满……________________placeofinterest

hurtoneself

keepitsecret

befreeforsb

thedaybeforeyesterday

第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破standfor

insteadof

becrazyabout

putin

fill…with…自学反馈短语归纳21.一组，一群________________22．一把剪刀________________23.建议某人做某事________________24．用……造句______________________25.在……的顶部________________26．收拾；整理________________27.出错________________28．过得愉快；玩得开心________________29.到达________________30．最好做某事________________31.犯错误______________________32．例如________________

agroupof

apairofscissors

advisesbtodosth

makesentenceswith…onthetopof…第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破tidyupgowrongenjoyoneselfarrivein/at

hadbetterdosth

makeamistake/mistakes

forexample

自学反馈句型再现1.昨天我坐船游览了著名的港湾大桥，途中经过了悉尼歌剧院。YesterdayI________________underthefamousHarbourBridgeand________________theSydneyOperaHouse.2.我们所有人都迫不及待地要下车。Allofus________________________thebus.3.这里有世界各地一百多个景点的模型。Therearemodelsofmorethanahundred________________________________．tookaboattrip

wentpast

couldn'twaittogetoff

placesofinterestallovertheworld

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈句型再现4.但是这次旅途有点儿无聊，而且路上交通拥挤。Butthetripwas________________，andthere________________ontheway.5.……但他敲裂了一根水管，弄得房间里到处是水。…buthehitapipeand_____________________．6.它们(书)无法摆在上面，因为架子的一端比另一端要高得多！Theycouldn'tstaytherebecauseoneendoftheshelfwas_______________________！7.你应该知道一点关于DIY的知识。Youshould________________DIY.

alittleboring

wastoomuchtraffic

filledtheroomwithwater

muchhigherthantheother

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]knowalittleabout

自学反馈语法结构1.掌握as…as的用法。2．掌握反身代词的用法。[详见P95，语法互动(三)]3．掌握祈使句的用法。[详见P116，语法互动(十二)]4．掌握“用should和hadbetter提建议”的方法。

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈词汇点睛●1interestn.令人感兴趣的事(或人)；兴趣v.使感兴趣；引起……的注意

重点突破重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]Americanfootballdoesn'tinterestmeatall.美式足球一点也提不起我的兴趣来。Ihavenointerestinsuchthings.我对这样的事不感兴趣。自学反馈[拓展]interest的形容词有两种形式：interesting(有趣的)和interested(对……感兴趣的)。Iwanttobuyaninterestingstorybookformyson.我想给我儿子买一本有趣的故事书。QuiteafewpeoplehavebecomeinterestedintheTVshowofRomance

of

the

Three

Kingdomsinrecentmonths.最近几个月以来，不少人对《三国演义》这部电视剧感兴趣了。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[搭配]be/becomeinterestedin对……感兴趣haveaninterestin对……有兴趣have/feel/takenointerestin对……不感兴趣show(an)interestin对……表示关注(有兴趣)take(an)interestin对……感兴趣重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●2cheervi.&vt.欢呼，喝彩n.欢呼声，喝彩声Thecrowdcheeredastheteamsenteredthefield.球队们入场时，观众们欢呼起来了。Let'sgivethreecheersforourteam—we'vewon!让我们为我们队欢呼三声——我们赢了！[搭配]cheerup高兴起来，振奋起来，打起精神来；cheersbup让某人开心起来；cheerforsb为某人欢呼Cheerup!Thenewsisn'ttoobad.振作起来吧！消息还不算太糟糕。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●3supportn.支持[点拨]support用作名词时，为不可数名词。其常用搭配是insupportof，意为“支持”。Shespokeinsupportoftheproject.她发言支持这项计划。[拓展]support用作动词，意为“支持；承受；支撑；供养；资助”。Theydonotsupportthenewpresident.他们不拥护那位新当选的总统。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●4advise

vt.&vi.建议，忠告，劝告[点拨]advisesbtodosth＝advisesb'sdoingsth,意为“建议某人做某事”。Headvisedustoleaveearly.＝Headvisedourleavingearly.他建议我们早点出发。[拓展]advise其后若接that从句，通常要用虚拟语气，即“主语＋should＋do”，should可以省略。advise的名词形式为advice，意为“建议，忠告”，为不可数名词；若要表达在某方面的建议时，用介词on。Headvisedthatwe(should)leaveearly.他建议我们早点出发。Couldyougivemesomeadviceonhowtokeepfit?你能给我一些关于怎样保持健康的建议吗？重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●5leavevt.使处于某种状态[点拨]leave用作使役动词，意为“使处于某种状态”，后常接分词、形容词、副词或介词作宾语补足语。Themovingstorylefthimunmoved.他对这个感人的故事无动于衷。Leavethedooropen.让门开着吧。Thismatterleftherwithoutawayofhope.这件事使她没有了丝毫的希望。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[拓展]leave可用作实义动词。用作及物动词，意为“留下，留给”；用作不及物动词，意为“离开；出发”。其过去分词为left，意为“剩下的，剩余的，没有用完的”，修饰名词或不定代词时常常后置。leave还可用作名词，意为“休假，假期”。HismotherleftforShanghaithismorning.他的妈妈今天上午动身去了上海。Ileftmyumbrellaathome.我把雨伞落在家里了。Wearegoingtohavefivedays'leave.我们将有五天假期。Doyouhavesomepocketmoneyleft,Linda?琳达，你还有剩下的零花钱吗？重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●1bemadeof,bemadefrom,bemadein和bemadeinto(1)bemadeof表示“由……制成”，一般指能够看出原材料或发生的是物理变化。Thissaladismadeofapplesandstrawberries.这种沙拉是由苹果和草莓做的。(2)bemadefrom表示“由……制成”，但一般指看不出原材料或发生的是化学变化。Breadismadefromwheat.面包是小麦做的。巧辨异同重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈(3)bemadein表示“在某地制造”，指的是产地。ThisTVsetismadeinShanghai.这台电视是上海制造的。(4)bemadeinto意为“被制成……”。Thispieceofwoodwillbemadeintoasmallbench.这块木头将被制成一个小长凳。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]●2arrive,reach和get(1)arrive是不及物动词，表示“到达、抵达某地(尤指行程的终点)”，后常接介词at或in。一般in接大地方，at接小地方；若是地点副词，则不需用介词。Theyarrivedatthestationat8thismorning.他们是今天早上八点到达车站的。Hermothersawherwhenshearrivedhome.她到家时，她妈妈看见了她。

自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册](2)reach是及物动词，后直接接宾语，不用接介词，和arrive一样，属于正式用语。TheyreachedBeijingonFebruary17.他们于二月十七日到达北京。(3)get是不及物动词，多用于口语，其后常接介词to；后面如接副词，则不用介词to。Igettoschoolatabout7：30everyday,andIgethomeat5：00intheafternoon.我每天7：30到校，下午5：00到家。

自学反馈●1Allofuscouldn'twaittogetoffthebus.我们所有人都迫不及待地要下车。[点拨]can'twaittodosth意为“迫不及待地做某事”。此结构形式上是否定的，但表达的意思是肯定的。Tomcan'twaittogohomeafterschool.放学以后，汤姆迫不及待地想回家。句型透视重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[拓展](1)wait的相关短语：waitandsee等着瞧waitfor等候waitforsbtodosth等待某人做某事(2)getoff意为“下(公交车/火车)”。其反义短语为geton,意为“上(公交车/火车)”。getin意为“上轿车/出租车”，其反义短语为getoutof,意为“下轿车/出租车”。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●2…buthehitapipeandfilledtheroomwithwater.……但他敲裂了一根水管，弄得房间里到处是水。[点拨]fill…with…意为“用……装满……”。Ifillupthetankwithgasolineaboutonceaweek.大约每周一次我加满一箱汽油。[拓展]befilledwith＝befullof，意为“充满”。但前者强调动态的过程，而后者强调状态。Thisroomisfullofpeople.这个房间里满是人。Thebottleisfilledwithwater.那个瓶子里装满了水。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●3Theycouldn'tstaytherebecauseoneendoftheshelfwasmuchhigherthantheother!它们(书)无法摆在上面，因为架子的一端比另一端要高得多！[点拨]muchhigher意为“高得多”。much可修饰形容词的比较级，more不可以。Ourcityismuchmorebeautifulthanthatone.我们的城市比那座城市美丽得多。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[拓展]形容词比较级前常用一些名词、数词、副词(如abit,alittle,much,far,alot,lots,still,even等)来修饰，使比较意义在语义上有所加强，在程度上更加确切、具体。LilyisalittletallerthanLucy.莉莉比露西稍微高一点。Hismodelplaneisevenbetterthanyours.他的飞机模型甚至比你的更好。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈It's__________(mean)forustotakeactiontoprotectwildanimals.2.WeallthinktheTVplayisvery________(bore)．3.Shehadtostayathomeinsteadof________(go)swimmingbecauseit'sverycoldoutside.4.It's__________(possible)formetofinishthehardworkintenminutes.5.Hertwopenfriendsareboth___________(Australia).

meaningful

boring

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]going

impossible

Australians

自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]Ⅱ.单项选择()1.—WhotaughtyouFrench?—Noone,Ilearneditby________．A．meB．myC．myselfD．mine()2.Thebridge________stone.A．ismadefromB．ismadeofC．ismadeintoD．ismadein

CB自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]()3.Therearemanytreeson________sideofthestreet.A．bothB．everyC．eachD．all()4.—Whendidyou________，Andy?—Fifteenminutesago.A．arriveinB．gettoC．reachD．arrive()5.Sorry,I________mypassportintheoffice.A．forgetB．leftC．leaveD．forgot

CDB自学反馈主题写作(三)计划愿望篇主题写作(三)计划愿望篇对未来的计划和设想进行设题时，要求考生对题目中涉及的计划或打算进行描述，同时表达自己的愿望及计划实施的效果等。此类试题主要考查考生用一般将来时描述行动或计划的能力。主题写作(三)计划愿望篇1．Thesummer/winterholidayiscoming.2．I'mgoingtohaveagoodrestandrelaxmyself.3．I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulholiday.4．Ifpossible,I'dliketogotoBeijingforavisitoftheGreatWall.5．Wearegoingtomeetattheschoolgateat7：00onSundaymorning.6．IamgoingtotakepartinthesocialactivitiessothatIcanknowmoreaboutthesociety.7．Iwilltrytospendmoretimeinchattingwithmyparentsandhelpthemtodosomehousework.8．Iwillreadmoreusefulbooksbecausereadingmorebooksisnotonlyinterestingbutalsocanmakemelearnmoreknowledge.主题写作(三)计划愿望篇暑假计划1.好好休息，学会放松2.读书，因为读书既有趣又能学到很多知识3.陪父母聊天，帮他们做家务4.参加社会活动，了解社会5.……紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松的暑假。请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。主题写作(三)计划愿望篇注意：1．词数：80—100；2．方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。参考词汇：knowledge知识，socialactivities社会活动【审题思路】1．分析题干：由试题的要求可得知对暑假计划的描写要点：休息、学习、活动以及自己的适当发挥部分；2．时态：一般将来时；3．人称：第一人称。主题写作(三)计划愿望篇【写作模板】主题写作(三)计划愿望篇【佳作赏析】

Thesummerholidayiscoming(现在进行时态表示将来).I'mgoingtohaveagoodrestandlearntorelaxmyself(结合要点：描写好好休息，学会放松).Iwillreadmoreusefulbooksbecausereadingmorebooksisnotonlyinterestingbut

alsocanmakemelearnmoreknowledge(because引导的原因状语从句中动名词作主语).Iwilltrytospend