认识论主观题

辩证唯物主义：辩证唯物论（唯物论）马认识论哲唯物辩证法（辩证法）

历史唯物主义：历史观价值观人生价值观

请再次确认知识体系已清晰，不可犯错！一、哲学主观题设问角度------必须圈关键词

大：哲学道理（马克思主义哲学道理）

中：辩证唯物主义：辩证唯物论认识论（有关认识的知识）唯物辩证法历史唯物主义：历史观价值观人生（价值）观

小：某一具体哲理：一切从实际出发实践是认识的基础规律客观性与主观能动性关系哲学与时代的关系(哲学与社会变革关系)物质和意识辩证关系实践和认识辩证关系意识的能动作用原理

二、主观题答案要求：世界观+方法论+分析段落化、序号化、要点化（1）①世1+方1+分析1②世2+方2+分析2③世3+方3+分析3（2）①②

三、复习要求：1、背哲学课本，熟悉小字部分的辅助文字。2、背原理归纳，尤其是右边的运用举例。3、认识论命题预测（1）运用实践是认识基础分析体现型主观题（2）运用认识过程的知识分析我国或人类对某一问题的认识变化（资料P198典例7）(3)运用实践的知识，分析说明我国载人航天事业“三步走”战略（资料P199热点）（4）运用真理的相关知识分析我们对中国特色社会主义理论体系的正确态度。（5）运用认识论的知识，分析我党对...问题的探索过程（资料P197典例5、黄皮资料P352第11题）设问1：用（辩证唯物主义）认识论的有关知识分析材料或：用有关认识的知识分析材料答案：4组（分析参考唯物论）1、实践决定认识，是认识的基础，实践是认识的来源、动力、唯一检验标准、目的和归宿，要勇于实践。2、认识对实践有反作用，要重视科学理论的指导作用。3、认识具有反复性、无限性和上升性，要与时俱进，不断创新。4、真理是客观的、具体的、有条件的，追求真理是一个过程。认识论：可能有三种设问方式设问2：请用实践和认识的辩证关系分析材料或：只要求用“实践是认识的基础”答案：辩证关系两个角度（决定作用+反作用）1）实践决定认识，是认识的基础，实践是认识的来源、动力、唯一检验标准、目的和归宿，要勇于实践。+分析2）认识对实践有反作用，要……。+分析答案：只问“基础”四个角度实践决定认识，是认识的基础。表现在：1）实践是认识的来源。+分析：有了……实践，才有……的认识理论政策措施。（强调认识来源于实践）2）实践是认识的动力。+分析：……实践推动了……认识理论政策措施的发展。强调认识的动态发展是由实践（如实践活动中的新问题、新要求、新的认识工具和科技手段等）推动的3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。+分析：...实践结果证明…认识/思想正确/错误。（强调实践能够把主观和客观联系起来加以对照）4）实践是认识的目的和归宿。+分析：…认识是为了推动/指导/服务于…实践。（强调认识要回到实践中去，服务于实践）设问2：请用实践和认识的辩证关系分析材料或：只要求用“实践是认识的基础”“实践决定认识，是认识的基础”角度识别关键词实践出真知；实践是一切科学知识的源泉；不入虎穴，焉得虎子；绝知此事要躬行；社会一旦有技术上的需要，比用十所大学更能把科学推向前进；是不是金子，一炼就知；路不险无以知马良答案：实践三个角度1）实践的含义是人们改造客观世界的物质性活动。+分析（材料中……是属于改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动中的哪种实践活动）2）实践的特点是客观物质性、能动性和社会历史性。+分析（材料体现了什么特点）3）实践决定认识，是认识的基础，实践是认识的来源、动力、唯一检验标准、目的和归宿，要勇于实践。+分析设问3：（小角度）用实践的有关知识分析材料

或：认识或：真理答案：认识两个角度(1）认识过程认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺。认识具有无限性，追求真理是永无止境的过程。认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是波浪式的前进或螺旋式的上升。

这就要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理+分析（识别关键词：第一次提出某种正确的观点或认识；对某一具体事物的认识经理一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进；山外有山，学无止境）2）认识对实践有反作用，要重视科学理论的指导作用。

+分析设问3：（小角度）用实践的有关知识分析材料

或：认识或：真理设问3：（小角度）用实践的有关知识分析材料

或：认识或：真理答案：真理三个角度(1）真理的含义是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。+分析（材料中……是属于真理）(2）①真理的最基本的属性是客观性，真理只有一个，真理面前人人平等。+分析②真理是有条件，任何真理都有适用的条件和范围。③真理是具体的