中考作文指导浅谈

学习目标:

1、从佳作美文中学习开头技巧。2、会运用一定的方法写出新颖的开头。

满分作文是怎样“炼”成的

中考作文指导浅谈阜阳市成效中学仇学亮

树立一个理念，培养两个习惯，抓住三个环节，坚持四项原则。

树立一个理念：

考场作文一定要返璞归真，根植于生活，书写自己对生活的真实的独特的体验。

病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;父亲爬月台买橘子的背影，感动了朱自清的一生……这些名家名篇都是在生活的土壤中绽放的文学奇葩。

生活就像剥洋葱，当你一层一层剥开时，总有一层会让你流泪。

只要我们睁开慧眼，有敏锐的洞察力，常怀一颗感恩的心，就会生活处处有美景，世界时时充满爱！

培养两个习惯：

1、阅读的习惯2、札记的习惯

人生之美，美在心灵；书香熏染，完美人生。书是生命的矿物质，她挺起了我们不屈的脊梁；书是人生的维生素，她迸发了我们无穷的力量；书是生活的美容师，她赋予了我们青春的时光；书是最好的调味酒，她滋润了我们气质的芳香。感受生命的喜怒哀乐，咀嚼生活的酸甜苦辣，品味人生的悲欢离合，搏击命运的风霜雨雪，大千世界、芸芸众生从书中得到的启迪、教诲、乐趣，是任何东西所不能替代的。

播下一种行为；收获一种习惯；

播下一种习惯,

收获一种性格；

播下一种性格,

收获一种命运。

抓住三个环节：

1、紧扣考纲，编写学案2、多维训练，专项突破3、评改结合，反思提升

学案编写流程：

整体规划—分配任务—两人初备—集体讨论—形成定稿。

作文导学案结构：

训练目标、学法指导、美文欣赏、实战演练、精彩点评、反思提升。

专项训练：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

凡立功名于世者，无不是勤学苦练，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖(tì)又怎能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

作文批改的方式：

1、老师面批2、师生共批3、学生互批4、学生自批

作文修改的范围：

标题

文面（卷面﹑书写﹑标点﹑行款）结构

材料

语言技巧

中心思想“批改作文十查”：一查格式是否符合要求，二查文面是否整洁，三查标点运用是否正确，四查有无错别字，五有无查病句，六查内容是否具体实在，七查条理是否清楚，八查语言是否精练流畅，九查结构是否新颖，十查中心是否突出。

坚持四项原则：

1、审题精准，立意高远2、选材精当，结构新颖3、语言精练，文采飞扬4、书写精致，卷面整洁

坚持四项原则：

1、审题精准，立意高远（1）以小见大，见微知著（2）反弹琵琶，独辟蹊径（3）目光敏锐，高屋建瓴

坚持四项原则：

2、选材精当，结构新颖

三方面选材，稳中求新

（1)家庭亲情(2)读书生活(3)社会关爱亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情,是一幅传世名画，精美隽永；亲情,是一首经典老歌，轻柔温婉；

坚持四项原则：

2、选材精当，结构新颖

五种结构，摇曳多姿（1)冰糖葫芦式（2）日记连缀式(3)片段链接式（4）排比段落式(5)情景交融式

坚持四项原则：

3、语言精练，文采飞扬第一招：精选词语展风采

“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。”“蓝色的火苗舔着锅底。”“老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。”

坚持四项原则：

3、语言精练，文采飞扬第二招：巧用修辞添文采

魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔·乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马……

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟(jūn)裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

《把爱心带给他人》

李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远。我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

坚持四项原则：

3、语言精练，文采飞扬第三招：善引诗词厚底蕴

我喜欢“化作春泥更护花”的那种奉献我心仪“濯清涟而不妖”的那种高洁我追求“直挂云帆济沧海”的那种豪迈

乐观就是那直上青天里的一行白鹭。

乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。

乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。

乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。