山西省忻州市繁峙县繁峙县中学2021年高二数学理期末试题含解析_第1页
山西省忻州市繁峙县繁峙县中学2021年高二数学理期末试题含解析_第2页
山西省忻州市繁峙县繁峙县中学2021年高二数学理期末试题含解析_第3页
山西省忻州市繁峙县繁峙县中学2021年高二数学理期末试题含解析_第4页
山西省忻州市繁峙县繁峙县中学2021年高二数学理期末试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省忻州市繁峙县繁峙县中学2021年高二数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.曲线f(x)=x3+x-2在点P0处的切线平行于直线y=4x-1,则点P0的坐标为(

)A.(1,0)

B.(2,8)

C.(1,0)和(-1,-4)

D.(2,8)和(-1,-4)参考答案:C2.在等差数列中,若,则=

A.11

B.12

C.13

D.不确定参考答案:C略3.设是虚数单位,集合,,则为( )A.

B.

C. D.参考答案:D4.以下四图,都是同一坐标系中三次函数及其导函数的图像,其中一定的序号是(

B

)A.①、②

B.③、④

C.①、③

D.①、④

参考答案:B5.若非零向量,满足||=||,(2+)·=0,则与的夹角为(

)A.150°

B.120°

C.60°

D.30°参考答案:B6.一个几何体的三视图及其尺寸如下(单位cm),则该几何体表面积及体积为(

A.,

B.,C.,

D.以上都不正确

参考答案:A7.f(x)=x3﹣3x2+2在区间[﹣1,1]上的最大值是()A.﹣2 B.0 C.2 D.4参考答案:C【考点】利用导数求闭区间上函数的最值.【分析】由题意先对函数y进行求导,解出极值点,然后再根据函数的定义域,把极值点和区间端点值代入已知函数,判断函数在区间上的增减性,比较函数值的大小,求出最大值,从而求解.【解答】解:f'(x)=3x2﹣6x=3x(x﹣2),令f'(x)=0可得x=0或2(2舍去),当﹣1<x<0时,f'(x)>0,当0<x<1时,f'(x)<0,∴当x=0时,f(x)取得最大值为f(0)=2.故选C8.过点(3,﹣2)且与椭圆3x2+8y2=24有相同焦点的椭圆方程为()A.+=1 B.+=1C.+=1 D.+=1参考答案:C【考点】椭圆的简单性质.【分析】将椭圆3x2+8y2=24转化成标准方程:,则c==,设所求椭圆:,(a>),将点(3,﹣2)代入椭圆方程:整理得:a4﹣18a2+45=0,即可求得a2=15,即可求得椭圆的标准方程.【解答】解:由椭圆3x2+8y2=24转化成标准方程:,则焦点在x轴上,c==,则焦点坐标为:(﹣,0)(,0),则设所求椭圆为:,(a>),将点(3,﹣2)代入椭圆方程:整理得:a4﹣18a2+45=0,解得:a2=15,a2=3(舍去),∴椭圆的标准方程为:,故选C.9.已知过球面上三点A、B、C,的截面和球心的距离等于球半径R的一半,且AB=BC=CA=2,则球面积S等于

)A.

B.

C.4π

D.参考答案:解析:由()2+()2=R2,得R=.又S=4πR2,

答案:D10.在复平面上,复数对应的点位于

)A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若双曲线的渐近线方程为,则该双曲线的离心率为

.参考答案:或

12.在正方体中,分别为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值是

.

参考答案:略13.设直线与圆相交于两点,,则的值为________.参考答案:0

14.△ABC中,a=2,∠A=30°,∠C=45°,则△ABC的面积S的值是

.参考答案:+1考点:三角形的面积公式.专题:解三角形.分析:由正弦定理可得,求出c值,利用两角和正弦公式求出sinB的值,由S△ABC=acsinB运算结果解答: 解:B=180°﹣30°﹣45°=105°,由正弦定理可得,∴c=2.sinB=sin(60°+45°)==,则△ABC的面积S△ABC=acsinB=×2×2×=+1,故答案为:+1点评:本题考查两角和正弦公式,正弦定理的应用,求出sinB的值,是解题的关键.15.设函数,则使得成立的x的取值范围是________.参考答案:【分析】先确定的奇偶性,再确定的单调性,最后根据单调性脱去函数的符号“”,转化为解不等式(组)的问题,求解即可.【详解】由题意知的定义域为R,又,故是偶函数,当时,,是单调递增函数,在是单调递增函数,根据复合函数的单调性可得在是单调递增函数,则函数偶函数,且在区间上单调递增,原不等式等价于,,解得,所以本题答案为.【点睛】对于求值或范围的问题,一般先利用函数的奇偶性得出区间上的单调性,再利用其单调性脱去函数的符号“”,转化为解不等式(组)的问题,若为偶函数,则.16.已知椭圆=1(a>b>0)上一点A关于原点O的对称点为B,F为其右焦点,若AF⊥BF,设∠ABF=α,且,则椭圆离心率的范围是. 参考答案:【考点】椭圆的简单性质. 【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程. 【分析】设左焦点为F′,根据椭圆定义:|AF|+|AF′|=2a,由B和A关于原点对称可知|BF|=|AF′|,推得|AF|+|BF|=2a,又根据O是Rt△ABF的斜边中点可知|AB|=2c,在Rt△ABF中用α和c分别表示出|AF|和|BF|,代入|AF|+|BF|=2a中即可表示出,即离心率e,再由α的范围确定e的范围. 【解答】解:∵B和A关于原点对称,∴B也在椭圆上, 设左焦点为F′, 根据椭圆定义:|AF|+|AF′|=2a, 又∵|BF|=|AF′|,∴|AF|+|BF|=2a,① O是Rt△ABF的斜边中点,∴|AB|=2c, 又|AF|=2csinα,② |BF|=2ccosα,③ 把②③代入①,得2csinα+2ccosα=2a, ∴=,即e==, ∵α∈[], ∴, ∴, ∴. 故答案为:. 【点评】本题考查椭圆的简单性质,考查了定义在解圆锥曲线问题中的应用,训练了三角函数最值的求法,是中档题. 17.设,则的最小值为___________.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题10分)已知定点F(0,1)和直线,过定点F与直线相切的动圆的圆心为点C。(I)求动点C的轨迹方程;(II)过点F的直线交轨迹于两点P、Q,交直线于点R,求最小值,并求此时的直线的方程.参考答案:19.如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,侧面AA1D1D为矩形,AB⊥平面AA1D1D,CD⊥平面AA1D1D,E、F分别为A1B1、CC1的中点,且AA1=CD=2,AB=AD=1.(1)求证:EF∥平面A1BC;(2)求D1到平面A1BC1的距离.参考答案:【考点】点、线、面间的距离计算;直线与平面平行的判定.【分析】(1)取A1B的中点O,连接OE,OC,证明四边形OECF是平行四边形,可得EF∥OC,即可证明EF∥平面A1BC;(2)利用等体积法求D1到平面A1BC1的距离.【解答】(1)证明:取A1B的中点O,连接OE,OC,则OE平行且等于BB1,∵F为CC1的中点,∴CF平行且等于CC1,∴OE平行且等于CF,∴四边形OECF是平行四边形,∴EF∥OC,∵EF?平面A1BC,OC?平面A1BC,∴EF∥平面A1BC;(2)解:△A1BC1中,A1B=A1C1=,BC1=,∴面积为=.设D1到平面A1BC1的距离为h,则×h=∴h=.即D1到平面A1BC1的距离为.【点评】本题考查线面平行的判断,考查点到平面的距离,正确求体积是关键.20.已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,且,.(1)求证:平面PAB⊥平面ABCD;(2)求点D到平面APC的距离.参考答案:(1)证明见解析;(2).【分析】(1)取的中点,连接,证明,,进而得到平面平面(2)利用等体积法:计算得到答案.【详解】(1)证明:取的中点,连接,由,知为等腰直角三角形,所以,,又知为等边三角形,所以.又由得,所以,,所以平面,又因为平面,所以平面平面.(2)设点到平面距离为,由(1)知是边长为2的等边三角形,为等腰三角形,由,得,因为,所以,即点到平面的距离为.【点睛】本题考查了面面垂直,等体积法求点到平面距离,意在考查学生的空间想象能力和计算能力.21.已知a,b,c为△ABC的三边,其面积S△A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论