高考作文拟题技巧ppt

题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！巧饰美目一见钟情

—作文的拟题技巧

学习目标

1.了解拟好文题的作用、要求。

2.掌握拟题的技巧。（重点）

3.初步拟出恰当的标题。高考作文命题形式：A、标题作文（a.全命题作文；b.半命题作文）B、话题作文（材料已经提炼为“话题”）C、材料作文（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话题来）特别提示：“话题作文”或“材料作文”都要求考生“自拟文题”！诊材料作文题阅读下面的一首诗，根据你的感悟或认识，写一篇文章。电话和手机普及了随时可连接起任何遥远的两端一次给家里打电话弟弟说：不识字的母亲拿着十年前的信笺眼眶里泪珠打转要求：1．自定立意；2．自拟题目；3．自选体裁；4．不少于800字。2015年优秀作文文题欣赏1、《别让真情消失》2、《别让快捷带走温暖》3、《沉醉不知归路》4、《雁书归来》5、《信笺上的体温》6、《科技的桥梁》7、《科技遗忘了温情》8、《装有整颗心的“信”》9、《科技来袭，真情何去？》10、《心灵需要寄托》《一念花开》（2013全国）《少年，关掉你的手机》《落地请关手机》（2013北京）《淡抹了年华》（2013新课标）《最是那初放的安详》（2013浙江）

《赠人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之间》《随手的爱》（2012全国卷）《理想不死》（2012山东）《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江）《人生中的赛跑》《家书的消失》（2012福建、湖北）近三年其他省市高考满分文题展示２０11年高考满分文题欣赏《撑起一片诚信的蓝天》（全国卷）

《留给自己一个对手》《梅开二度香更馥》《沉默的丰碑》《你不是我的航向》（辽宁）

《回到原点

》《其实我希望你在》（北京卷）《就是喜欢残月》《情有独钟》《独爱吃凉粉》（重庆）

《风中的余香》（上海）《这个世界需要你》（广东）《守住心灵的那扇门》《坚守自我》《塑造成功的自己》

1、结构作用

2、心理作用

3、评分作用好文题的作用

准确鲜明简洁凝练含蓄隽永

新颖生动作文拟题的要求评判标题优劣的标准内容上：

紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征形式上：新颖,优美,有特色语言上：简明,精练,有内涵,有文采评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：1、我的爱好话题题目式：大而空2、我爱读书开门见山式：观点鲜明角度小

3、诱人的墨香含蓄式：新颖、含蓄4、与“笔”共舞仿词式：诙谐幽默富有创意１.照抄话题，误把话题当题目。２.题目没新意，落入俗套。３.题目过大、宽泛，没有针对性。４.标题过长，显得松散。５.标题不够含蓄，缺乏联想。目前我们拟题存在的问题：作文拟题的五个原则1、准确扣题，范围要小。不要太大太泛，要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。4、标题不能等同于话题。5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。给您几条“渔”方法？？？【材料作文拟题常用方法】

(一)保守拟题法

这种拟题方法一般适用于带有材料的“话题作文”和材料中明显带有“观点句”或“关键词”的材料作文及写作角度特别明显的“叙事类材料”作文，具体操作如下：

1.找关键词句法。

直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文)

看关键词：例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

关键词是：放手题目：放手

找关键句：

例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”

关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”

题目：快乐地做好自己

2、添加法

寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。

如例1：材料的关键词是：放手

用此法可拟题目：

《学会放手》

《放手也是一种爱》

《放手不等于放弃》

《绝不放手》

《有一种爱叫放手》

添加法：

再如：

2009年天津卷以“我说90后”为话题的材料作文，考生可将话题做如下变形：

《90后，想说爱你不容易》《90后，新时代的靓丽旗帜》《90后，让我欢喜让我忧》……添加法

①如2011年大纲卷“代买彩票”材料，考生可以很轻易地提取出关键词“诚信”，就此考生拟出以下题目：《为人格涂上诚信的色彩》《诚信的背囊岂能丢?》《回来吧，诚信》《利益诚可贵、诚信不可抛》……

②如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微光》……

③如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾虑，轻松前行》……

3.题目要明确地告诉阅卷老师自己的写作角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材料作文)如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事”材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下题目。修船工的角度：《小善固可为》《分外的小事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不为》……船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩，人格将更加高尚》……

以上三种方法虽然显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题，因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语，并且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。(二)创新拟题法

创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题，具体操作如下。包装文题文题是文章的眼睛，能使文“活”而腾飞。俗话说“花香蝶自来，题好一半文。”好的标题能使文章光彩照人，魅力四射，使人一见钟情，迫不及待地想一睹为快。1、改装名作⑴《道德苦旅》（改自余秋雨的《文化苦旅》）⑵《“诚信”漂流记》（2001年全国卷）（改自笛福的《鲁滨逊漂流记》）⑶《爱，是怎样炼成的》（2000年）⑷《一地梨花》（改自《一地鸡毛》）拟题技巧（改自《钢铁是怎样炼成的》）2、嫁接术语《心灵比色卡》3、引用法⑴援引诗文名句《横看成岭侧成峰》（2000年全国卷）《淡泊以明志，宁静以致远》（2002年全国卷）《海棠依旧？绿肥红瘦？》《怎一个“情”字了得》（2003年全国卷）⑵名著标题①《匆匆》（朱自清作品名）《复活》（托尔斯泰作品名）（1999年话题作文“假如记忆可以移植”）②《千年一叹》（余秋雨作品名）（2001年全国卷）⑶歌词①《不要“心太软”》《不经历风雨，怎么见彩虹》《擦干泪，不用怕》1997年“战胜脆弱”②2001年全国卷：《明明白白我的心》《我的未来不是梦》《人世间有百媚千红，我独爱“诚信”一种》《问世间情为何物》《得失寸心知》③2002年全国卷：《一句话，一辈子》⑷妙用修辞①比喻A、《小心这把双刃剑》（1999年）B、《折断的翅膀》《诚信，为人的底线》（2001年全国卷）C、《飘落心灵的秋叶》《灵魂美丑的试金石》（2002年广东考生）D、《生命如花》（2002年广西考生）②夸张一花一世界更深夜静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说，世界是火，有火才有生命；有的说，世界是水，海是我们最初的家园；还有的说，世界是空气、是泥……一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为，世界是数。其实，他们都对。世界是如此多元，惟其多元才丰富，惟有丰富才有我们这些思想迥异的人。人与人是如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样的

疑问，“春已归去，不知哪搭儿是春住处？”王观说，春是到江南去了，“若到江南赶上春，千万和春住。”苏小妹说，春是被带走了，“燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说、黄庭坚说……王安石倒是承认，二十四番花信风罢了，春自然也走了。春归何处？引得这些词人话语纷纷。其实他们都对，诗人有诗人的天地，对万物莫不有自己的理解。大千世界，芸芸众生，不同的人对世界自然有不同的理解，丰富的答案。或许理解不同是因为角度不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。一个人总只能占一位置，一位置就只能见一方风景。不同的只是，有的人站得高些，看得远些；有的人站得低些，见的片面些。一张白纸上有一黑点，有的人认为这是一张白纸，有的则认为那是一团黑点，他们从不同角度看，答案便多样。角度不同，解决的方法也多样。一团乱麻，头绪纷纷。可以像徐志摩那样细心地解，解得“眼儿疼，手指酸”，可终于笑解烦恼结；也可以借长剑，手起刀落，亚历山大王除了连环套。哪个是更好的方法？殊途同归，方法没有好坏之分，对于不同的人只有合适与不合适之别。多样的方法形成了多样的答案。面对这个考题，可以写议论文，可以写散文，可以写记叙文，甚至写诗歌；面对我们的人生，我们可以有多彩的选择。可以扬鞭大漠，可以隅居江南，可以坐拥书城，可以铁马金戈。只要我们记住对祖国有益，那么人生的答案尽可以丰富多样。多样的理解，多样的角度，多样的方法，多样的答案。世界是什么？真的很难回答，因为可以有如此多的答案。人生如何选择？真的很难挑选，可以快走追赶，直指成功；可以慢走领略，欣赏夹岸平沙、落英缤纷。既然有如许答案，何不在多元的世界里，以包容的心态看万事万物？容许在前提正确的情况下作出各异的价值取向，让世界更精彩。如是想，不安分的心慢慢归于平静。因为开始明白，自己不过是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界开满各异的繁花。

《一花一世界》拟题训练

社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感．

请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题

书籍·阅读·阳光擦亮你的第三只眼，擦拭心灵别丢了你的钥匙给我动力，我要飞与大师对话一书一世界三更有梦书当枕将阅读进行到底无“读”不丈夫《千树万书梨花开》《爱你一万年》《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》《阅读深深深几许》《书声依旧》《窗前流水枕边书》《家书抵万金》《风中有朵书做的云》《万紫千红总是书》

大联考7材料作文：

在古代，东汉人薛勤说“一屋不扫焉能扫天下”；而西方的拿破仑则认为“不想当将军的士兵不是好士兵”。

在当今，马云说“小企业有大的胸怀，大企业要讲细节的东西”；而比尔盖茨认为“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树，因为小草毫无个性，而橡树昂首天穹”。

面对这些古人和今人的论说，你有怎样的体会和认识呢？请写一篇不少于800字的文章。

要求：①文体自定；②立意自选；③自拟标题；④不得抄袭。学生文题展示：1、《做好小事，心怀大志》（周雨）2、《脚踏实地地仰望星空》（詹于游）3、《小人物，大梦想》（张萍）4、《成功需从一小步做起》（钟明英）5、《细节决定成败》（钟香草）6、《小细节成就大梦想》（曹莹莹）7、《有雄心还需细心》（叶海川）8、《大胸怀，小细节》（郑成宇）这些题目中，你觉得你最想看哪篇文章？为什么？③对比《我是天才，还是笨蛋？》（1999年）④呼告《诚信归来吧》（2001年全国卷）《给生活加点苦吧！》（关注“生活”）⑤问句《20世纪你美吗?》(2000年全国卷）《感情乎？认识乎？》（2003年全国卷）⑥对偶《一头白发，满山青葱》（“环保”）⑦拟人《汽车“吃”什么》（2000年江西考生）⑸并列法《诚信·人生》《月·人》⑹公式法、符号法A、关于产品质量《99＋1＝0》（新闻标题）B、《××＋××＝快乐》（2000年甘肃考生）C、《1：6的启示》《7－1＝0》《1＞5》（2001年全国卷）D、《10－1＝？》（2000年江苏卷）E、《成绩≠素质教育》（“素质教育”）《勤劳×高科技＝致富》⑺反弹琵琶法（反常法）A、《他盯着女生看》（班长，为画毕业肖像）B、话题“竞争”《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》C、话题“关注生活”《往事并不如烟》《以胖为荣》《三人一双眼》D、话题“素质教育”《真想做个后进生》《渴望停电》⑻悬念式《如果情为主宰……》（2003年全国卷）《假如没有了诚信……》（2001年全国卷）⑼俗语式“比”《沧海横流“比”显本色》“珍惜”《走过，路过，不要错过》要求：①认识到文章题目的重要性②用心拟题③多揣摩报刊中的好题目

(1)根据下面这首诗歌，从多角度去理解、立意，创作标题。

断章

卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在桥下看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。拟题示例：⑴人生不就是一道风景吗？⑵不经意的美丽⑶人生需要装饰⑷风景的风景⑸相饰⑹梦里的明月⑺“人”字的结构就是相互支撑⑻山外青山楼外楼⑼不能没有你⑽我的风景来自你的精彩⑿千里共婵娟⒀角色⒁人生如画⒂索取与奉献⒃世界因为有了你而美丽⒄其实你也很美⒅人·景·梦⒆相映成趣⒇只要人人都献出一点爱(2)牛刀小试要求：运用修辞格拟几个标题。

材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。

1、《冰城，给人们留下冰冷的思考》2、《见义勇为与见义勇“围”》3、