高等教育硕士毕业论文答辩ppt

南京大学改革开放以来国际化发展历程初探高等教育目录一、背景与意义二、文献综述三、研究问题四、研究设计五、研究结果六、讨论建议一、背景与意义国外背景经济全球化带动高等教育国际化发展国内背景内涵式发展成为我国高等教育新目标以南大为案例研究其改革开放以来国际化发展历程理论意义透视我国一流大学高等教育国际化的发展规律、存在问题和未来的趋势。实践意义客观呈现南大国际化发展历程，研究其发展特点及可能存在的问题。二、文献综述1、高等教育国际化内涵

“高等教育国际化的概念被各国学者广泛讨论，多数学者持“过程”或“结果”的观点，有的强调其是一种过程趋势，有的强调其是一种结果。”（陈昌贵，2009）“高等教育国际化本身是开放的活跃的一种状态，对它的理解应当有动态、全面的眼光，应该综合考虑到每一种角度”（吕林海，2009）

高等教育国际化是为了提升高等教育的国际竞争力和国际声誉，促进世界文明相互理解与共同进步，高等院校在国家政策支持下采取一系列策略措施，争取将国际化维度融入高等院校的教学,科研与管理中的系统过程。

二、文献综述2、高等教育国际化发展水平评价标准由于高校在高等教育国际化过程中起到决定性作用，高等教育国际化宏观政策必须要在高校层面得到实现。因此本研究将通过“高校国际化”来透视高等教育国际化。高校国际化发展评价指标包括：课程设置管理、思想观念、科学研究合作、学生培养、教师素质、硬件设施等方面。二、文献综述3、高校发展战略规划作用

战略规划在高校发展中的作用是不容小觑的。尤其是在我国，在以政府为主导、“党委领导下的校长负责制”学校内部治理结构下，高校发展中战略规划的力量显得更为重要，关系到学校的命运走向。因此研究高校国际化发展历程背后的原因，高校发展战略规划是极为重要的解释因素。三、研究问题问题一：南京大学改革开放以来国际化发展有怎样轨迹？问题二：南京大学国际化发展历程为什么有如此的发展轨迹？问题三：南京大学最近二十几年国际化发展水平有什么特色及问题？四、研究设计五、研究结果1、制度、观念国际化发展目标分为两阶段上世纪八十年代中期到九十年代末期上世纪九十年代末期至本世纪第一个十年“八五”计划“九五”计划“985工程二期”五、研究结果2、派出教师出国访问和学习的人数五、研究结果3、外籍教师人数、占全校老师比例占全校教师比例2.4%五、研究结果五、研究结果4、来南京大学学习的外国留学生人数、比例、层次五、研究结果五、研究结果外国留学生专业分布五、研究结果5、中外合作机构（南京大学高水平合作平台）

据南京大学国际交流与合作处2013年5月提供的数据，南大至今已有高水平国际21个，分布在14个专业。五、研究结果6、南大主办国际会议五、研究结果7、教师在国际刊物（分别在SSCI和SCI刊物上）上发表的论文数量南京大学同ARWU中所有上榜高校的科研国际化平均得分比较

五、研究结果ARWU中部分上榜高校2003——2014年间的科研国际化得分比较六、讨论建议南京大学国际化发展现状

结合《南京大学年鉴》（1991—2013年）中的部分数据（教师的出国/出境交流活动、留学生数量、中外合作办学、发表的SCI科研等），可以大体判断南京大学的国际化发展历程：1990—1992年，初步发展期1993—1998年，快速增长期1999—2001年，略微回落期2002—2013年，缓慢增长期南京大学的国际化发展轨迹类似于字母“J”的形状。六、讨论建议《教育部直属高校国际化水平排行榜》（西南交大，2013年）

南京大学以39.82的总分位列全国第七（清华大学为全国第一，得分为72.22）评价指标得分排名比较教师国际交流22.0020清华大学排名第一，得分77.12；北京大学、复旦大学位列二三来华留学生33.4411北方语言大学排名第一，得分62.64；清华北大位列二三中外合作办学13.3334上海交大排名第一，得分80.00；同济大学、浙江大学位列二三科研合作与交流22.8012清华大学位列第一，得分85.12；浙大北大位列二三六、讨论建议南京大学在1992——1998年间SCI论文在祖国大陆所有高校中连续7年雄居榜首

全国范围“科研竞赛局面”“让出领头羊”（20世纪末21世纪初）南大在的头十年间经历了两次的校长换届物理：主办国际会议14，在南大所有举办过国际会议28个专业中排名第六高水平合作平台：1个外籍教师：1位（2004年）外国留学生：仅为第三多专业（共五类），2000—2012仅15人六、讨论建议

应有指标在操作层面没有足够具体对应资料(38/10)，从某种程度反应出南京大学在国际化工作中存在一些问题，应深化对高校国际化发展重要性的认识，行政机构及其工作方式的国际化也是高校国际化重要的组成内容六、讨论建议

南京大学国际化发展已有数据集中分布在留学生来校交流学习、教师发展国际化、科研合作国际化这些方面，且这三项也是国内其他高校，国际化