高中地理中图版(2023)第一章人口的增长迁移与合理容量 章末总结提升

章末总结提升[知识网络]参考答案：①过渡②“三低”③空间④科技发展水平⑤开放程度⑥经济⑦生态环境[触摸高考]eq\a\vs4\al(主题一人口的自然增长)1．(浙江卷)下图为1950—2023年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲的人口变化过程。根据相关知识和图，完成(1)～(2)题。(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是()A．1950—2023年人口死亡率大于人口出生率B．1950—1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990—2023年人口自然增长率基本不变D．1950—1970年人口自然增长率上升(2)图中代表北美洲的是()A．①B．②C．③D．④解析：第(1)题，结论主要通过判读世界人口变化过程线得出。1950—2023年人口死亡率小于出生率，A项错误；在各时间段中，1950—1970年人口死亡率下降幅度最大，B项错误；1990—2023年人口自然增长率下降，C项错误；1950—1970年人口自然增长率由20‰以下上升至20‰以上，D项正确。第(2)题，通过对2023年的“三率”对比可知，出生率和自然增长率最高的①是非洲，次高的②为亚洲，最低的④为欧洲，次低的③为北美洲。答案：(1)D(2)C主题升华正确判读和分析人口坐标统计图在有关人口统计的问题中，常会涉及以下几种图：①人口增长曲线、折线图，如图1；世界人口变化趋势图，如图2；②人口“三率”柱状图，如图3；③人口结构饼状(或扇形)图，如图4、图5；④人口性别年龄结构金字塔图，如图6；⑤人口正三角形坐标统计图，如图7；⑥人口增长动态统计图，如图8等。eq\a\vs4\al(图1非洲人口增长折,线图（1950—2000年）)eq\a\vs4\al(图2世界人口变化趋势)eq\a\vs4\al(图3世界人口年平均出,生率、死亡率和自然增长,率柱状图（1995—2000年）)eq\a\vs4\al(图4世界各大洲平均,净增长人口所占比例,扇形图（1995—2000年）)eq\a\vs4\al(图5中国人口占世界总,人口的比例（2000年）)eq\a\vs4\al(图6第四次人口普查时人口,年龄结构金字塔图（1990年）)图7我国人口年龄构成图图8世界及各大洲人口增长动态统计图其中③类图直接根据扇形面积的大小确定各量的比例即可，相对简单。④和⑤类图的具体读图分析方法在前面已经讲述。①②及⑥类图基本上都和坐标有关，是变化较大的一类人口统计图，在分析此类坐标图时要注意以下几点。第一，读清图中的各个坐标轴分别表示什么变量：时间、人口或是人口变化率。第二，判读图形的变化特征，这也是读所有坐标图最关键的一步。如：人口变化曲线的坡度陡缓和起伏大小等特征都表达不同的含义。在同一幅图中，曲线坡度越陡，则表明人口增长越快，反之越慢；曲线起伏越大，说明人口数量的增减变化越剧烈，反之则平和。第三，思考几个量之间的因果关系，要特别注意曲线起伏转折点所表示的含义、形成原因等，通过统计图揭示地理事物的内在联系。eq\a\vs4\al(主题二人口的空间变化)2．(新课标全国Ⅰ卷)下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率。当前，该城市总人口约1300万。据此回答(1)～(2)题。(1)20世纪90年代和80年代相比，该城市()A．总人口增长速度加快 B．总人口减少C．人口自然增长率降低 D．人口净迁入量减少(2)该城市所在的国家可能是()A．美国 B．日本C．俄罗斯 D．德国解析：(1)比较20世纪80年代和90年代的人口变化率，可推知该城市总人口增长速度变慢，但总人口增长率仍大于零，故总人口数仍然在增加，因此排除A、B两项；90年代的人口自然增长率比80年代略有增加，所以排除C项；与80年代相比，该城市90年代国际、国内净迁移率都在下降，说明迁入该城市的人口减少，故D项正确。(2)该城市自然增长率较高，且90年代的人口自然增长率比80年代有所增加。此外，该城市国际净迁移率也较高，说明对国外移民有较大的吸引力，由此可判断该城市最有可能位于美国，故选A；俄罗斯、