高中生物学业水平考试知识点总结

高中生物学业水平考试学问点总结其实高中的学业水平考试，考察难度并不是特别大，属于通过性考试。正在备考的学生知道生物需要复习哪些学问点吗?下面是为大家的高中生物学业水平考试学问，期望对大家有用!1、不管男性还是女性，体内都含有大量以水为根底的液体，这2/3。2环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。3进展物质交换的媒介。4、正常机体通过调整作用，使各种器官、系统协调活动，共同外液理化性质的三个主要方面。590%以上Na+和Cl-。生理盐水0.9%的NaCl。细胞内液渗透压主要由K+维持。6稳态的主要调整机制是神经—体液—免疫调整网络。7受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活泼状态的过程。8传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。9K+Na+，使得神经细胞内KNa态下，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生外正内负静息电位。受刺激时，细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，此时为帮助集中，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，产生外负内正动作电位。10、兴奋在神经纤维上的传导：双向的11、兴奋在神经元之间的传递：单向，只能从一个神经元的轴触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。12、大脑皮层除了对外部世界的感知以及掌握机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。13、由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进展的调整，这就是激素调整。14、在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调整格外普遍调整机制，对于机体维持稳态具有重要意义。15、激素调整的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞。16、由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。17量极微，既不组成细胞构造，又不供给能量，也不起催化作用。是调整生命活动的信息分子。18、免疫系统的组成：免疫器官(骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体)、免疫细胞、免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶)。19、免疫系统的功能：防卫，去除和监控。20、非特异性免疫：人人生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防范作用。第一道防线是皮肤和黏膜，其次道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。21、第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和BT细胞免疫。22、免疫失调引起的疾病：过敏反响、自身免疫病，免疫缺陷病。(留意其区分)23、免疫学的应用：免疫治疗、免疫预防、器官移植。植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储藏能源、根本能源。蛋白质的根本元素是CHO元素是CHONP，PCHO、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg;不含矿质元素的是糖类和脂肪。原核细胞的特点有：聚糖;⑤遗传不遵循三大规律;⑥仅有的可遗传变异是基因突变;⑦无注可获得更多学问干货，每天更哟!)内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进展折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞构造有内质网、高尔基体和细胞膜。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随方式。细胞的生命历程是未分化、分化、年轻、死亡。分裂次数越多的细胞说明其寿命越长。细胞年轻是外因和内因共同作用的结果。细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育成顽症个体的潜能。细胞)，多能性(如原肠胚细胞)，专能性(如造血干细胞);依据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质根底是细胞内含有本物种全套遗传物质。影响酶促反响速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α60基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA酸二酯键);细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体)，胰蛋白酶(动物细胞工程)。ATPADP转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反响、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等;不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用;形成ATP蛋白质在人体内不能储存，是细胞的构造物质和功能物质，不是能源物质。但脱氨基后能分解放能。自身蛋白质分解、过度饥饿等。人体每天必需摄入肯定量的蛋白质缘由是蛋白质是细胞的不能形成全部种类的氨基酸;蛋白质在人体内每天都降解更。能量高一倍多。因此脂肪是更好的储藏能源物质。(但耗氧量高，呼吸商低)呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。糖尿病的缘由是胰岛B(160—180mg/dl)，最终尿糖。(留意三多一少的解释)响因素是O2马铃薯块茎、甜菜块根(缺氧时)。酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧;硝化细菌(生产者)的代谢类型是化能自养需氧;根瘤菌(消费者)和圆褐固氮菌(分解者)是异养需氧型;红螺菌是兼性养分厌氧型。蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。因是生长素分布不均匀。意义是提高适应性。细胞的代谢1、(了解)生物体内或细胞中发生的各种能量形式的相互转变是细胞内最主要的能量形式。能量的转化:即不被消灭，也不被制造，相互转变，细胞有序状态的维持要消耗能量。2、(了解)细胞内的吸能反响和放能反响3、(了解)ATP的化学组成、特点和分子简式元素组成：ATPC、H、O、N、P构造特点：ATPA—P~P~P，其中AP~代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键线断裂作用：陈代谢所需能量的直接ATPATPADPATPADPATPADP+Pi+能量(1molATP30.54KJ方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中光合作用和呼吸作用。注：在ATP和ADPATPATP4、(了解)渗透作用定义：水分子通过膜的集中方向：低浓度→高浓度条件：①有半透膜存在②半透膜两边存在浓度差5、(理解)红细胞吸水与失水的缘由细胞外浓度大于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞失水，细胞皱缩细胞外浓度小于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞吸水，细胞涨破细胞外浓度等于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞既不失水也不吸水，细胞外形不变6、(理解)植物细胞发生质壁分别与质壁分别复原的缘由质壁分别内因：原生质层伸缩程度比细胞壁要大质壁分别外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，质壁分别外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，质壁分别复原质壁分别的条件：活细胞、有壁、大液泡、浓度差7、(理解)渗透、被动转运、主动转运8、(了解)细胞的“胞吞”、“胞吐”的过程大分子物质进出细胞的方式有的物质被一局部质膜包起来，这局部质膜于整个质膜脱离，运送到细胞外侧的，称为胞吐。9求、材料用具、方法步骤、试验现象和结果、争论溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液地恢复成原来的状态，既发生了质壁分别复原。材料用具紫色的洋葱鳞片叶;刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻0.