有关教师的年度工作计划7篇

有关教师的年度工作计划7篇时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个方案吧。信任大家又在为写方案犯愁了吧?下面给大家整理了有关老师的年度工作方案，盼望大家喜爱！有关老师的年度工作方案1本学期我在教学中努力实践着“让每名师生都得到全面快速进展，创建绿色课堂”的训练理念，付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。现将本学期教学状况简要总结如下,以便总结阅历，查找不足。一、加强理论学习，乐观学习新课程俗话说，理论是行动的先导。我首先乐观学习新课程改革的相关要求理论，认真讨论新的课程标准，并结合考试大纲及考试说明，准时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们沟通，乐观利用好互联网络，开通了训练教学博客，养成了准时写教学反思的好习惯。作为•位数学老师，我发觉在教学前后，进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中，同学是学习的主体，同学总会独特的见解，教学前后，都要进行反思,对以后上课积累了阅历，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一部分,积累阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关怀爱惜同学，乐观讨论学情所谓“亲其师，信其道〃，“爱是最好的训练〃，作为老师不仅仅要担当响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱同学是根本。爱同学，就需要我们敬重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。只有这样，了解了同学，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增加了教学的针对性和有效性。多与同学沟通，加强与同学的思想沟通，做同学的伴侣，才能准时发觉同学学习中存在的问题，以及班级中同学的学习状况，从而为自己的备课供应第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。三、充分备课，细心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到同学学习的效果。备课中我着重留意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区分;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查状况;5、同学对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学进展史上有怎样的地位;8、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等。在教学过程过，特殊重视同学对数学概念的理解，数学概念是数学基础学问，是考生必需坚固而又娴熟把握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和娴熟把握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对•些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特殊重:视同学对公式把握的娴熟程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。四、落实常规，确保教学质量“落实就是成果〃，在教学过程中，特殊关注同学的落实状况，同学的落实在老师教学的最终一个环节，也是最出成果的一环。因此，教学中特殊抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，注意培育同学的满分意识，关注细节与过程;2、导学案提前预习，上课检杳，以提高课堂效率;3单元测试准时批改，准时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;6、注意基础学问的训练。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的R子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。有关老师的年度工作方案2一、指导思想：1、更新观念，在《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、训练观，要遵循大班幼儿的身心进展规律，充分利用自然、社会文化等训练资源，留意训练内容应跟随幼儿爱好的变化而变化，合理有效的使用各种训练方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的H标为方向，依据大班组指定的方案为H标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定训练方案和训练活动。二、个人现状分析：优点：1、喜爱幼教工作，喜爱孩子。2、责任心强、有急躁。缺点：训练教学力量和技巧上面还存在•些不足,应加强理论学问的学习,并且努力把理论转化成实际阅历，三、工作重点：1、加强幼儿自理力量的培育，做好幼小连接工作。以《纲要》为准则，坚持保教并重，提高保教质量。2、加强自身学习，加强对自己教学活动的反思。3、注意家园联系及因材施教，依据幼儿的实际状况进行训练。四、措施：1、多向老老师学习，常常反思训练教学活动，不断提高自己的训练教学水平。2、随时随地观看幼儿，提高观看幼儿的力量，并坚持作记录。3、乐观参与园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。4、与本班三位老师协作好，仔细较好的完成园领导交给的各项任务有关老师的年度工作方案3一、指导思想以新课改理念、《训练部关于大力加强中学校老师培训工作的看法》和市、县老师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型老师团体，促进老师专业成长，为提高课堂教学效益和训练教学质量，推动学校可持续进展奠定坚实师资条件。二、总体目标.培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，提高老师的职业道德水平。.进一步转变老师的训练观念，提高老师的专业水平，打造学习型校内，努力形成读书学习的良好氛围。.深化开展教研活动，引导老师在学习中实践，在实践中反思，提高老师训练教学力量和讨论力量，部分老师能在肯定范围内沟通自己的胜利阅历。三、培训内容在去年老师全员培训工作的基础上，本年度我校老师全员培训工作重点抓好以下几个方面:.师德训练。坚固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展老师素养提升工作的系列活动。通过学习、沟通、争论等途径，乐观引导老师乐「奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养，提高思想道德素养和训练教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。.基本功培训。基本功是老师完成训练教学任务所必需的专业学问和专业技能，尤其是青年老师要自觉加强一般话、备课、教案编写、课件制作等训练。各班级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注意指导和训练，并对基本功进行达标考核。.读书学习。构建学习型团队，引领老师读专业书，读训练期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为老师课余时间的一种精神生活。.青年老师培训。本年度将着力为青年老师专业化进展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、讨论课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀老师资源优势，开展传帮带活动，关心青年老师尽快成长。.训练科研。充分发挥老师在训练科研工作中的主体地位，促进老师在训练科研中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为老师供应学习沟通平台，乐观促进老师撰写科研论文，确保课题有活动过程、有结题、有成果。.高效课堂讨论。构建高效教学模式是学校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列讨论活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化讨论，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻同学负担，全面提升训练教学质量。四、培训形式.专家引领，专题讲座聘请请校内外名师、专家为老师进行专题讲座，将新课改推向深化，引领专业骨干老师快速成长。.参与规范性培训(1)青年老师培育培训：青年老师职业技能辅导老师培训：优秀骨干老师培训后回校对青年老师进行辅导培训青年老师基本功检测：组织20_年后来校的老师(含特岗老师)开展基本功竞赛。(2)中学校老师规范性培训及专业学问技能考试培训内容：部分学科专业学问及教材教法(3)中学校老师远程培训(4)其它规范性培训.以教研组为单位开展校本教研活动主要开展相互听课、评课，研讨沟通等活动，探究训练教学活动中遇到的问题;加强基本功的自培自训工作，努力提高老师业务素养;开展相关系列活动，提高课堂教学质量。.以课题组为单位开展好课题讨论加强对已立项课题的开题和在研课题讨论的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开展讨论。.分散学习依据个人状况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的老师连续训练培训工作领导小组领导卜.，加大培训投入，狠抓落实：.建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化教育处、教研室要结合学校实际，修改完善老师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。.加强教研组建设，强力推动集体教研，努力为提高教学高质量服务严格教研制度，开展争创“优秀教研组”活动，确保教研质量。(1)教研活动"三确定'’制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定”，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。(2)导师保障制：师徒结对老师要加强教学讨论，师傅定期听徒弟的课，赐予指导，和年轻老师一起讨论，以促进教学质量的提高。年轻老师要虚心学习、乐观参加教研，努力提高自己的教学、参加教研的水平。(3)教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，切实提高其业务力量。各教研组长要详细负责每次集体教研活动，组织本组老师依据方案仔细研讨，做好活动记录，并保证教研效果。.强化校本教研，着力讨论课堂教学改革，努力提高课堂教学效益—年，我校校本教研连续以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，连续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。(1)加强课堂教学的讨论与指导，确保教研工作有序开展教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学习，要深化集体教研活动之中，准时总结成果、发觉问题，供应关心。(2)开展“两优三课一赛〃活动，提高课堂教学质量各教研组要大力丰富课堂教学讨论载体，重点做好：①“两优J培育优秀老师，打造优质课。②“三课”：骨干老师“示范课”、青年老师“合格课〃、教研组“品牌课〃。③“一赛”：各教研组要协作学校，乐观开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。⑶以“两学一思〃提高备课质量，确保课堂教学高效益主要做好:①“两学学课标、学教材。②“一思”：教学反思。③有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位老师要提前一周备课，教研组课前要仔细检查，教务处不定期抽查，并鼓舞老师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。.加强重点立项课题的讨论与指导，努力解决教学中的重大实际问题分别召开各课题组主研人员及试验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题讨论的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开展讨论，努力提升我校训练科研力量和成效，解决训练教学与管理中存在的实际问题，促进老师专业成长，为进一步提高学校管理水平和训练教学质量做出应有贡献。.加强老师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的老师队伍(1)督促老师搞好学历提高规划。进一步提高各层次老师学历，鼓舞老师提高学历层次，不断改善老师学历结构，提升专业理论水平。(2)开展师资培训，优化师资队伍。一是进行新课标培训，加强学习，提高对新课标的熟悉;二是加强现代信息技术培训，要求每位老师会上网扫瞄，会下载与发送信息;三是要深化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际;四是组织老师参与上级训练部门组织的各种业务培训。(3)加强老师全员培训考核、评价。乐观开展青年老师教学评比，搭建舞台，让青年老师岗位成才，让更多的老师在县、市、省教学评比中获奖。(4)大力开展、乐观参加上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件(教具)使用与制作等教学基本功竞赛工作;组织老师参与县及以上说(讲)课赛和论文评比活动。(5)乐观实施“一帮一、结对子”工程。连续实施“一帮一、结对子〃工程，形成老师“以老带新”的有机协调，进一步强化老师素养的全面提高，在教学上、教研上关怀青年老师的成长，建立“新老老师传、帮、带制度"，老老师从政治思想上和业务上给青年老师引路子，组织青年老师与老老师开展结对子活动，关心青年老师逐步达标。六、考核管理.建立并完善老师连续训练培训卡的管理制度。.档案管理。学时登记时，学员将《业务学习笔记本》中《参与连续训练活动状况记载》表填写完整，存入个人连续训练档案。学校校本教研记录、考核状况装入学校连续训练档案备查。.教研室、教育处拟定好校本教研内容，加强过程管理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进行表彰有关老师的年度工作方案4自从20_年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了肯定的训练教学阅历。特殊是对我班的孩子是个混龄加全托的特别班级有了更好的熟悉。"课程改革就是老师进展，没有老师进展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为，，主动学习、终身学习〃的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的进展.本学期我和徐老师一起担当全托一班的训练教学工作，作为一名21世纪的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后,结合本人实际，作了以下方案.一、共性修养提升个人修养，做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业〃，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对同学、家长的责任感，培育祖国的花朵.二、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实,做个讨论型的老师，力争做到“训练理论新，教学方法活，教学效果好”，使同学受益,使家长满足.三、三年详细成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师.(1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习〃，把握多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使自己的训练教学水平再上一个新台阶.“擅长反思，勤于积累”.注意积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科的科学讨论，乐观投身于科研课题的探讨和实践，把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师.(1)更系统地把握“教、学”,关怀爱惜幼儿，注意言传身教,把对幼儿的做人训练放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动.(2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和，进一步把握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责〃的理念，培育人品，塑造人才.3、不断提高专业操作技能.(1)设计制作一批新的教玩具，如:木偶、头饰、字卡、各种嬉戏材料和音响资料•.(2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能，如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平常活动”影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精致有用的网页资料为教学服务.4、总之，在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长，在师生交往中进展自己;反思教学实际，在总结阅历中提升自己;学习教学理论，在理性熟悉中丰富自己;投身训练实践，在把握规律中追求卓越.四、增进家园联系作为班级训练小组的•员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，急躁解答家长提出的问题，乐观与家长磋商幼儿训练问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力气。有关老师的年度工作方案5依据_政教发号《一县训练局关于学年度全县中学校老师学段教材教法集中培训工作的通知》、澄政教发[_]192号《—县训练局关于学年度全县中学校老师校本培训工作的通知》以及全县老师训练工作会议精神,结合我校实际，为建设高素养老师队伍，现就我校老师培训工作支配如下：一、学段教材教法集中培训1、参会对象：雷一焦.杨一孙一2、训练内容与任务：1教材学问训练：完成学校组织的校本培训任务，并参与县局统一组织的班级教材学问过关考试。2教材教法培训：a、完成全年240学时集中培训任务；b、完成相关培训的作业练习任务，并通过相关考试。3、培训日程支配：（略）二、校本培训1、培训内容：教材学问过关训练内容为目前中学校各班级正在使用的学科教材，其中学校低段为三班级教材、学校高段为六班级教材。2、训练对象及任务：（1）全部学科专任老师：1教材学问训练任务：a、画出三班级或六班级或九班级教材各单元学问结构图，即完成学段教材教法训练专用本（单元课题学问）中的第一页：单元学问学问结构图。b、画出三班级或六班级或九班级教材各单元内各节课文学问结构图。c、学校老师完成三班级或六班级各单节课后练习题;学校老师完成九班级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本（课后习题）的书写。其中，学校英语老师连续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语（已配发光盘）练习，科学老师做教材中涉及的试验;理化生老师除完成课后作业外，每学期还要完成教材中涉及的5个试验操作。d、完成任教班级64道同学作业或考试中错题积累与分析，积累的错题书写在学段教材教法训练专用本（同学错题记录）上。2训练理念训练任务：a、本学年学校组织本校全部学科老师观看八部反映训练题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱妈》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。b、老师观看电影后，每部电影要叙述一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示的三句台词，并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感（学年末考核时交）。（2）参与教法集中培训的学校语数老师：1、乐观参与省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕_年修订版新课标，画出两份本学科新课标学问结构图，其中一份为自选某一专题学问结构图。2、应用学问结构图改进课堂教学，选取任教班级三篇课文，每篇课文分别选取一种学问结构图形式，进行课堂教学实践。最终供应三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括同学的学问结构图作品）。3、训练形式：以完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学实践和观看训练电影等形式进行。三、国培方案：1、_省农村中学校优秀青年老师训练教学力量提升置换脱产研修项目：参训人员：高一学科：数学培训地点：—训练学院时间：三个月2、老师训练技术力量远程培训：参训人员：路一培训形式：网上培训3、"幼师国培(_)”一一农村幼儿园骨干老师培训参训人员：贾_培育方向：农村幼儿园骨干老师培训地点：—师范高校4、呦师国培(_)〃一一农村幼儿园新入职转岗老师培训参训人：杨—培训地点：_职业技术学院家洼中心学校学年度上学期老师训练工作进程支配月份工作内容负责人九月份参与—师范高校幼师国培贾一下发《学问结构图》书赵一上报教材教法集中培训名单席.十月份下发校本培训作业本王一参与县老师培训工作会席.成立业务指导小组王一阳光师训赵—上报培训方案和行事历袁一下发校本培训作业要求王_十一月份校本培训作业展评席.各类培训状况督查赵_公需科目培训和计算机模块培训状况统计王一十二月份国培工作汇报贾一高一老师培训状况通报席.学段教材训练成果征集王_元月份1、校本培训作业展评与检查2、校本培训工作总结席一吴_有关老师的年度工作方案6伴着清爽的秋风，一个新的学期乂如期而至。新学期开头，特制订如下优秀老师新学期工作方案：一自身进展。在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和训练教学力量。乐观参与学校组织的各项训练活动，乐观参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的训练教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成训练教学工作方案。二班级管理工作。卫生清扫靠大家。指导同学仔细做值日，不留卫生死角。建立有分散力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任班级管理工作方案。细心设计布置班级墙壁，为同学创设一个清爽有竞争意识，布满欢快的班级环境。三训练教学。备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原则。进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。上课是学校训练教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐，富有感染力的语言调动同学的乐观性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注同学的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光顾每一个同学。持之以恒，规范同学的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展提高的习惯。课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。作业批改准时仔细。对同学的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲刘钱其。有目的有方案，工作才会有序井然进行。以上是我对本学期工作的初步方案。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。有关老师的年度工作方案7各位同事上午好：曾子曾曰：吾日三省，我虽不是圣人，但是也应做到时常反思，现将本学期的工作“三省〃向各位领导同事们进行汇报。本学期担当七班级微机老师向将教学方面工作进行汇报一、课堂教学优点lo本学期的教学过程当中，课堂导入方式多样，更好的激发了同学对课堂的学习爱好。导入方式多以问题导入为主，以问题的形式呈现教学目标，使同学有目标，有方向。2o日常教学中，多结合实际生活实例，始终拿生活中的鲜活例子与本节课学习的学问紧密相结合。穿插生活中常见的计算机问题结合到本节课内容当中，使教学不枯燥，不再只是简简洁单的理论传授，更是生活阅历的把握，让孩子们真正体会