浙教版八年级科学下册教学课件第一章第一节指南针为什么能指方向(共20张PPT)

第1节指南针为什么能指方向战国时期的“司南”，就是世界上最早的指南针

指南针为什么能指方向？磁铁能吸引哪些物质?探究活动一：

磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁体:具有磁性的物体。

同一磁体不同部分的磁性是否一样?如若不同，哪里磁性最强？两端强中间弱探究活动二：磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。注意：1、不要让磁体靠近它。2、多做几次你能发现什么规律？小磁针静止时，磁极大致南北指向。指南的磁极叫南极（S极）指北的磁极叫北极（N极）探究活动三：磁极之间相互作用有什么规律?探究活动四：磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引。探究活动五：任何一个磁体，都具有N极和S极两个磁极。如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍有N极和S极？实验验证：SNNSSN试一试：1.你能自己动手使手中的铁棒与钢棒磁化吗？2.分别用磁化的铁棒与钢棒去吸引大头针，你发现有什么不同？磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。人造磁体1、两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们?AB想一想AB2、如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会（）

A

互相吸引，如图甲所示

B

互相排斥，如图乙所示

C既不吸引，也不排斥，如图丙所示

D

有可能互相吸引，有可能互相排斥想一想磁场磁体周围存在着磁场。磁场是一种特殊的物质，它看不见、摸不着，但确实存在。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。磁场的方向将小磁针放入磁场的不同位置，小磁针的指向是不同的，说明磁场是有方向的。我们规定小磁针静止时北极（N极）所指的方向就是该点的磁场方向。磁感线

①磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它不是实际存在的线。②磁感线箭头表示的方向，即是磁场中各点的磁场方向（小磁针静止时北极的指向）。④磁感线不会相交。③磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。⑤磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。请画出同名磁极间和异名磁极间的磁感线来说明：“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。”画一画条形磁铁和蹄形磁铁磁场的磁感线，并说一说它们的磁场特点。想一想：悬挂的小磁针为什么总有一极指向北方？地球的周围存在磁场，叫做地磁场。猜一猜：地磁场的南极和北极在哪？地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。指南针在什么地方不能指示南北方向？指南针在什么情况下不能指示南北方向？磁场方向小磁针静止时北极的指向磁感线的方向小磁针北极的受力方向是一致的磁化技术在生活中有哪些应用?教你一招拧螺丝小技巧课后练习答案：1、条形磁铁的磁场特点：①磁铁周围的磁感线是从N极出发，回到S极的。②磁极周围的磁感线分布密集，表示磁场强。③磁铁中部的磁场比磁极周围的磁场弱。

蹄形磁铁的磁场特点：①磁铁周围的磁感线是从N极出发，回到S极的。②磁极周围的磁感线分布密集，表示磁场强。③N极和S极之间的空间磁感线分布较均匀，说明磁场的强弱较均匀。2、铁棒在磁铁的磁场中被磁化，那么本身也成为磁铁，而它们之间是相互吸引的，根据“同