山西省临汾市曲亭村中学2022-2023学年高二生物上学期期末试卷含解析

山西省临汾市曲亭村中学2022-2023学年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各项中，属于微量元素的是A.

C、H、N、P、Mn

B.

Cl、Fe、S、N、MgC.

B、Cu、Zn、Mn、Mo

D.

N、P、K、Cu、Fe、I参考答案：C2.下列相关图解或曲线中，正确的是参考答案：B略3.最能代表核酸基本化学成分的一组化学元素是(

)A．C、H、O、N

B．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、P

D．C、H、O、Mg、Fe参考答案：B4.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法正确的是（

）A．若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b物质的吸收过程B．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有选择透过性C．若是突触前膜，可通过d方式释放神经递质D．若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2参考答案：D5.女子子宫肌瘤细胞中最长的DNA分子可达36mm，DNA复制速度约为4μm/min，但复制过程仅需40min左右即可完成。这是因为(

)A、边解旋边复制

B、每个复制点双向复制，使子链迅速延伸C、以半保留方式复制

D、复制多起点，分段复制参考答案：D6.松露是和松科植物根系共生的一种可食用的块状真菌。下列关于松露和松科植物的叙述，错误的是A.都有核糖体，核糖体形成均与核仁有关B.都有细胞壁，细胞壁构成细胞的边界C.都有线粒体，能通过有氧呼吸获得能量D.遗传物质都是DNA，均可发生基因突变参考答案：B【分析】根据题干信息分析，松露是一种真菌，属于真核生物，松科植物也属于真核生物，两者都有成形的细胞核，且细胞的最外面都有细胞壁，两者的遗传物质都是DNA。【详解】根据以上分析已知，松露和松科植物都是真核生物，它们细胞中都有细胞核和核糖体，细胞核中的核仁与核糖体的形成有关，A正确；都有细胞壁和细胞膜，且它们的系统的边界都是细胞膜，B错误；它们都是真核生物，细胞中都有线粒体，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，C正确；两者细胞中中都有DNA，都可以发生基因突变，D正确。7.普通小麦体细胞内42个染色体，它单倍体细胞有丝分裂后期的染色体数为

A.21个

B.42个

C.63个

D.84个参考答案：B8.人体发生花粉过敏等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（

）A、血浆增加

B、组织液增加

C、组织液减少

D、淋巴减少参考答案：B9.下列不属于人体免疫器官的是

()

A．骨髓

B．胸腺

C．脾脏

D．小脑参考答案：D10.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用生长素类似物的浓度应当是（）A．双子叶植物、单子叶植物；c浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度D．单子叶植物、双子叶植物；a浓度参考答案：A11.下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，相关叙述正确的是（

）A.激素甲为促甲状腺激素B.激素乙为促甲状腺激素释放激素C.激素乙能促进甲状腺激素的分泌D.甲状腺激素增加不会抑制激素甲的分泌图参考答案：C题图分析：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节。而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高。当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平，这就是所谓反馈调节。激素甲为促甲状腺激素释放激素，A错误；激素乙为促甲状腺激素，B错误；激素乙能促进甲状腺激素的分泌，C正确；甲状腺激素增加会通过反馈调节抑制激素甲的分泌，D错误。12.下列有关生物固氮的描述错误的是

A．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位

B．土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮C．不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物根

D．根瘤菌通过固氮作用形成氨参考答案：B13.某条多肽的相对分子质量为2870，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是()

A．75对碱基

B．78对碱基

C．96对碱基

D．93对碱基参考答案：C14.对一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在功能的差异，这是因为它们合成不同的A.转运RNA

B.信使RNA

C.核苷酸

D.核糖体参考答案：B15.科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（

）A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程参考答案：C16.下列关于种群的正确叙述是（

）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦

D．②④⑤⑥⑦参考答案：D17.已知DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为—A—C—G—T—，那么，以另一条母链为模板，经复制后得到的对应子链的碱基排列顺序是

()A.—T—G—C—A— B.—A—C—G—T—C.—U—G—C—A— D.—A—C—G—U—参考答案：B【分析】DNA的内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。复制是以DNA的一条链为模板合成DNA的过程，该过程也遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G、G-C、T-A）。据此答题。【详解】已知DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为-A-C-G-T-，则另一条母链的碱基排列顺序为-T-G-C-A-，根据碱基互补配对原则，以另一条母链为模板，经复制后得到的对应子链的碱基排列顺序为-A-C-G-T-。故选B。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，识记遗传信息的复制过程，掌握碱基互补配对原则，能根据题干信息答题，属于考纲识记层次的考查。18.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图l。用酶B单独酶切，结果如图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是（

）

参考答案：A19.a和a′是一对同源染色体，由此类推，下列来自同一个精原细胞的精子是A．ab′c

a′bc′ab′c

a′bc′

B．a′bc

ab′c

abc

abcC．ab′c

a′bc

a′b′c

abc′

D．abc′

ab′c

ab′c

abc参考答案：B20.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（

）A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素只能运到靶细胞，一经靶细胞接受即被灭活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息参考答案：D【详解】A.激素和抗体都具有特异性，激素只能作用于特定的靶细胞，抗体作用于特定的抗原，A错误；B.激素和酶都具有高效性，内分泌细胞才能产生激素，故能产生酶的细胞不一定能产生激素，B错误；C.激素通过体液运输，可以到达全身各处，但只作用于靶细胞，C错误；D.乙酰胆碱为神经递质，与突触后膜上的特定分子结合后可在神经元之间传递信息，D正确。【点睛】激素、抗体、酶和神经递质相关内容归纳：信息分子或酶来源作用激素内分泌腺细胞作为信号分子作用于相应的靶细胞，改变靶细胞代谢状况（调节作用）神经递质突触小体(与高尔基体有关)作用于突触后膜使其兴奋或抑制抗体浆细胞特异性地与抗原结合，使之形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消化酶几乎所有活细胞唯一功能为“催化”，即降低反应分子活化能

21.动物激素调节的特点是A．激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D．健康人体内的激素含量是固定不变的参考答案：C22.家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是A．基因突变

B．基因重组C．染色体结构的变异

D．染色体数目的变异

参考答案：C23.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三种等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别为（

）A.4和9

B.4和27

C.8和27

D.32和81参考答案：C24.下列选项属于特异性免疫的是A．有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状

B．皮肤对痢疾杆菌的屏障作用C．消化道黏膜阻挡细菌

D．唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡参考答案：A25.人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容不正确的是（

）序号①②③④食品果酒果醋腐乳泡菜主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌制作装置或操作步骤

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③参考答案：D分析】本题是对果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的菌种及菌种的代谢特点和发酵条件的控制的考查，回忆果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的菌种及菌种的代谢特点和发酵条件，然后分析选项进行解答。【详解】①该装置中液体太满，发酵液会从导管溢出，且发酵瓶中不需要插入温度计，①错误；②醋酸菌是好氧菌，通入氧气有利于醋酸菌发酵，②正确；③腐乳制作过程先让毛霉生长，后加盐腌制，否则盐会抑制毛霉生长，③错误；④制作泡菜的原理是乳酸菌发酵，需要无氧环境，④正确；故选D。26.动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的是：(

)A.糖元

B.氨基酸

C.血糖

D.脂肪参考答案：C27.下列各项，利用了细胞呼吸原理的是（）①低温存放可延长水果保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率．A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④参考答案：B【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。【详解】①适当降低温度可以降低呼吸酶活性，这样可以降低呼吸速率，减少有机物的消耗，从而延长水果的保存期，属于细胞呼吸原理的应用，①正确；②沼气发酵，利用的是微生物的无氧呼吸作用，②正确；③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒时，利用的是酵母菌的无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，因而在控制通气的情况下，可利用葡萄、粮食和酵母菌、发酵罐等可以生产各种酒，其利用的是细胞呼吸的原理，③正确；④增加二氧化碳是增加了光合作用的反应物，所以在温室大棚内适当增加二氧化碳的浓度会提高光合作用强度，利用的是光合作用的原理，不是利用细胞呼吸的原理，④错误。综上分析，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生掌握影响细胞呼吸的因素，能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题，属于考纲理解和应用层次的考查。28.下列各项中，不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的是（）。A.浮肿

B.手足抽搐

C.贫血

D.尿毒症参考答案：C略29.下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是：（

）A、某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应。B、固定化细胞技术一次只能固定一种酶。C、固定化酶和固定化细胞都既能与反应物接触，又能与反应物分离。D、固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降参考答案：C略30.下列各项中，能使有利变异得到积累的是A．基因突变

B．自然选择

C．地理障碍

D．生殖隔离参考答案：B31.下表中各项都正确的一组是()生物种类细胞结构遗传物质的核苷酸种类变异来源A.HIV无4染色体变异B.根瘤菌原核细胞8基因突变C.豌豆真核细胞8基因突变、

基因重组、染色体变异D.果蝇真核细胞4基因突变、基因重组、染色体变异

参考答案：D32.某DNA分子片段中，胞嘧啶有240个，占全部碱基的30%，则该片段中腺嘌呤有（）A．240个

B．48个

C．800个

D．160个参考答案：D33.草履虫体内既含DNA又含有RNA。将草履虫体内携带遗传信息的物质彻底水解后可以得到A.一种五碳糖

B.5种含氮碱基

C.4种核苷酸

D.8种核苷酸参考答案：B34.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的

（

）A.④② B.③② C.③④ D.④③参考答案：B分析图形可知，①是外植体，②是愈伤组织，③是胚状体，④是试管苗；植物组织培养技术的应用中，用人造种皮包裹胚状体制成人工种子；利用愈伤组织提取药物紫草素，故B正确。35.在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是A．分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基B．分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法C．平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物D．测定土壤中真菌的数量，一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养参考答案：D36.人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是

（

）

A.胰岛素

B.肾上腺素

C.性激素

D.甲状腺素参考答案：B37.人体ABO血型由三个基因控制，IAIB表现型为AB型，这个现象称为：A.完全显性

B.不完全显性

C.共显性

D.以上三种都是参考答案：C38.春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是(

)A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然参考答案：A39.在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为

A．芽能进行光合作用

B．带芽的枝条是活的C．芽能产生生长素，抑制生根

D．芽能产生生长素，促进生根参考答案：D40.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的__________________多样性。(2)在种群中出现了基因型为A’A的甲虫，A’基因最可能的来源是__________________。该来源为生物进化__________________。A’A个体的出现将会使种群基因库中的__________________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行__________。由此可知，种群1和种群2之间不存在__________________。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群___________，该环境对甲虫的生存起到了___________作用。参考答案：(1)基因(2)基因突变提供原材料基因频率