2020-2021学年人教部编版七年级(下)期中道德与法治试卷(二)

2020-2021学年教编七级下期道与治卷（）一选题每题3分，60分升初中以后，少同学的身体悄悄发生了变化：有的脸上长了小痘痘，有的长了胡须，有的声音变得嘶哑，有的声音变得更好听，有的长得快，有的长得…这些变化（）①受传、营养、锻炼等因素的影响②是春花蕾绽放的结果③说我们已经长大了，思想更成熟④是春期正常生理现象A.①④

B.②④C.②③①②③“上在赐给我们青春的同时，也赐给我青”，对这句话的最佳理解是（）A.处于青春期的中学生脸上都会生长青春痘B.青期是人生重要阶段，我们要把握好青春期C.青春期是知识的时期，我们要抓紧时间学习青春既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑进青春期后，们会产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理（）①是们成长过程中正常的心理现象②为们的成长提供了契机③是们依靠自身力量难以解决的④如处理不好，就会妨碍我们健康成长A.①③

B.②④C.①③②③④进青春期，都更多感受到了矛盾心理的彷徨，下列哪些行为体现着这种矛盾的彷徨呢（）①我喜欢爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注②我始有了很多的小秘密想找人倾诉，但似乎又找不到可以推心腹的朋友③我喜欢上学，常逃学进网吧，我认为这样才是人生及时行乐④上时我真想大胆举手发言，但又害怕说错被同学耻笑A.①③

B.②④C.①②④D.②④上教育出版社出国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材﹣﹣《小小男子汉教材围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，着重帮助他们了解性生理、性心理方面的知识。对小男生进行性别教育（①有于他们成为一名小小男子”试卷第1页，总页

②有于学会如何塑造自我形象③对们与异性交往产生不良影响④可使他们形成性别刻板现象A.①

B.④C.④②③如的这些规定）①可让同学感到敏感、遭到质疑②影男女生的正常交往，容易引起同学们的逆反心理③可有效的防止男女生“早恋的现象④会响同学间交往范围和交往的能力A.①

B.④C.④②③小喜欢看青春偶像剧，喜欢剧中帅气的男主角，看到隔壁班男生酷似自己的偶，小美很激动，她应该（）A.告诫自己努力学习，拒绝与该男生交往B.认到萌发对异性的朦胧情感是正常的，追求爱情C.欣赏和向不是爱情，慎重对待，理智处理更加在意自己的形象，渴望得到该男生的肯定和接受央著名主持人岩松说“管哪个年代，奋斗都需要长跑精神，没有什么事情会一夜之间产生你所期待的结果。奋斗，从来都不是轻而易举的事情这启示我们要具有（）A.激荡的青春活力C.自强的生态度

B.自的青春热情远大的人生目标我一位著名的乐家说“任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩”启示我们（）试卷第2页，总页

A.只要自信，就能战胜困难B.青的探索只需要自信就可以C.自信让我充满激情，面对生活自强可以让我们更加自信10.我是你的眼﹣﹣送盲人回家过”爱心志愿活动自年山东省威海市开展以来，已经累计帮助余盲人朋友回家过年。今年，又有50位人朋友在志愿者的陪护下乘车回家过年。这说明止至”是（）①止于至”是种精神境界，是知耻后勇②止于至”要点滴小事做起，积善成德③止至善是一种向往美好、持之以恒的精神状态④止至善只要“独善其”不要“兼天下A.①

B.③C.④③④11.大说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等国人不文出游现象经常引发国内外网民“吐槽。些不文明行为违背了（）A.适可而止

B.行有耻

C.止于至善

自强不息12.2019年3月14日，全国人大代表吴明兰表示，建议将未成年人犯罪的年龄提前，可以调整到14周以前甚至12周岁以前，并加大惩处力度。此外，家长学校社会要联合起来，加大宣传力度。因此，对于未成年的我们来说，下列做法错误的是（）A.树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做B.树法律意识，违反法律的事情坚决不做C.磨砺坚强志，增强自控能力，战胜自我青春就应该肆意放纵，不用抵御不良诱惑13.如漫画《午休时刻》“午休的应该懂得（）①己不欲，勿施于人②谁寸草心，报得三春晖③敬者，人恒敬之④物天择，适者生存。A.③

B.④C.②①③试卷第3页，总页

14.“愤填”漫卷诗书喜欲”闻风丧”“感花溅，分别反映的基本情是（）A.喜、怒、哀、惧C.悲、喜、、哀

B.怒喜、惧、哀哀、喜、悲、惧15.留儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。了给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（）①给他们力所能及的帮助②与们一起进网吧通宵达旦玩游戏③与们一起走进大自然或者博物馆④与们一起欣赏艺术作品A.①④

B.③④C.①②②③④16.心学家研究显示：整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（）①情的变化主要是因为手机②人焦躁都是因为刷手机③过迷恋手机更容易产生负面情绪④负的情绪会影响我们的学习、生活和工作A.①

B.③C.④①③17.胡变线、强行超车、闯黄灯不少司机在面对糟糕的交通状况时变路怒族，口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。下列有助于克服这一现象的做法有（）①听音乐，避免不良情绪的干扰②熟车技，灵活避让或穿插抢位③辱违规驾驶的司机④开通风，让烦躁的心情平静下来A.①

B.④C.③①②18.情与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系识不正确的是（）A.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定B.我对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感C.情感与情是有区别的情感与情绪的表达方式是一样的，没什么区别19.美的情感达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列做法与之相符的是）①同给老人让座，我点赞②志服务受表扬，我激动③班任批评同桌，我高兴试卷第4页，总页

④中队夺得冠军，我欢呼A.①③

B.③④C.①③①②④20.现科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。这说明（）A.不同的情绪都有不同的表现形式B.情产生的原因是多方面的C.不良情绪利于人的身心健康我们需要学会用恰当方式表达情绪二非择（小题共40分联系生活情境，运用所学的知识，回答问题。周末，小敏在家做家庭作业。小敏：妈妈，这道题怎么做？妈妈：你应该自己做，要独立思考。小敏：我做出来了妈妈：真不错，以后要独立思考，养成独立做题的好习惯，这样你才能对自己学习负责。结合对话和漫画，运用书本知识回答问题。（）妈说你该自己做，要养成独立思考的习”。知道妈妈这说的原因吗？（）了独立考，我们中学生还应具备哪些科学素养？（）就其中一项素养谈谈自己的认识。【青春论坛】青春如梦：如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季春是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。对自己形象变化成长不太如意，心里很是不爽；其实挺希望父母能理解自己，但有心里话也不愿对父母讲。紫荆花开：男是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。试卷第5页，总页

（你药】“青春如”谈谈心，请你提供几个方法帮青春如摆脱青春的烦恼和困惑，快乐起来（眼心】解“紫荆花开青心语，你认为男孩女孩互交往有哪些重要意义？阅读下列材料，回答问题2019年月18日，年度感动中国人物评选颁奖盛典在CCTV﹣综频道播出，其中，马旭老人分毫积攒千万捐赠的事迹让人感佩不已。2018年武汉一位退休老人向家乡兰县教育局捐赠1000万，起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。颁奖辞：少小离家乡音无改，曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹，你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁，你毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵。（）体味美情感的角度看，马旭老人的事迹对我们的成长具有什么意义？（）好情感此重要，我们应如何获得？（）活中不避免会遇到一些负面情感，怎样正确认识负面情感？实践体验幸福成长青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。为引导同学们探索青春的奥秘和意义，让自己的青春更有力并充满价值。校七年级1班正在开展奋吧，青春！主班会，请你参与其中春样2018年11月25日，寻找最美孝心少年在视综合频道、少儿频道播出节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述10位组）“最孝心少年孝爱亲的感人故，弘扬中华民族传统美德。（）美孝心年给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有什么意义？【青春飞扬最美孝心少”培鑫，今年10岁，两年前被查出右侧股骨头骨骼坏死。为维持生计，培鑫的妈妈在村里开了一家蛋糕店，爸爸则常年在外打工。小培鑫平时会主动帮妈妈洗模具、折蛋糕盒、售卖蛋糕，对顾客也总是笑脸相迎。他最开心的就是能帮妈妈多卖点儿蛋糕。即使身患重病，笑容也依旧灿烂！（）春的成为什么离不开自强？【青春有格】青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本界试卷第6页，总页

限不能逾越。（）春有格我们的成长提出了哪些要求？试卷第7页，总页

参答与题析2020-2021学年教编七级下期道与治卷（）一选题每题3分，60分【答案】B【解析】青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】题干中的这些都是青春期正常的生理现象，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会各不相同，这些都是青春期身体变化的表现，是青春花蕾绽放的结果；所以②④符合题意③错，青春期的我们还未长大了，想也不成熟。【答案】D【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征。由于生理上的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期。【解答】本题考查的是正确认识和理解青春期的烦恼“上帝在赐给们青春的同时，也赐给我们青春痘。对句话的最佳理解是青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑；所以选项D说法符合题意；选项A中生每个脸上都会“青春痘”是点过于绝对，是错误的；选项观与题意不符。【答案】B【解析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控矛盾。【解答】题文信息说明了青春期心理充满着矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，需要我们正确对待。青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机，如果处理不好，就会妨碍我们健康成长①④符合题意；错误，我们依靠自身力量可以解决。【答案】试卷第8页，总页

B【解析】青春期心理充满着矛盾，这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构成了我们向前发展的动力；但是如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。【解答】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，以此分析选项可知，我不喜欢爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注我，属于渴望独立与现实依赖带来的烦恼；我开始有了很多的小秘密想找人倾诉，但似乎又找不到可以推心置腹的朋友，上课时我真想大胆举手发言，但又害怕说错被同学耻笑，体现了心理闭锁与渴望理解带来的烦恼，②④项符合题意；③选是享乐主义观点，不青春期矛盾心理的表现，排除。【答案】A【解析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。【解答】根据教材，结合材料可知，对小男生进行性别教育有利于他们成“小小男子汉；助于他们学会如何塑造自我形象；有利于他们与异性进行交往；①说正确，符合题意；错误，应是有利于他们与异性进行交往④观点错误，在接受性别教育时，不要过于受性别刻板印象的影响，排除。【答案】A【解析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】漫画中跳园舞不让手拉手的定，会响男女同学的正常交往，可能让同学感到敏感、遭到质疑，甚至会引起同学们的逆反心理，是错误的①说法正确，符合题意。说错误，此举并不能有效的防止男女生早”的现象本与同学的交往范围等无关，不合题意。【答案】C【解析】此题暂无解析【解答】试卷第9页，总页

题干中小美的欣赏和向往不是爱情，慎重对待，理智处理，我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题，理智控制，防止早恋符题；拒与该男生交”错误；“求爱不利于自己的成长；D渴得到该男生的肯定和接”容易导致早恋。故选。【答案】C【解析】此题暂无解析【解答】“奋都需要长跑精神，没有什么事情会一夜之间产生你所期待的结果。奋斗，从来都不是轻而易举的事情说我们要具有自强的生活态度，做生活的强者；自强我们才能攀得更高，走的更远；故C符题意；与干内容不符，排除。故选。【答案】C【解析】自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。【解答】题干启示我们要做自信的人，因为自信让我们充满激情，勇敢面对生活，C符题意。A错，有了信，可能战胜困难B错，青春的探索不仅需要自信，还需要智慧等。D与题干不符。10.【答案】B【解析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一“虽能至，心向往之的践程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题干中的爱心志愿活动，体现了止于至善。止于至善是一“不能至，心向往的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。说法正确，符合题意①说法错误，知耻后勇是行己有耻的表现；④说错误，既“独善其”更要兼济天下。11.【答案】B【解析】本题考查行己有耻、止于至善：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做；行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨“耻的力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情试卷第10页，总14页

坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解答】大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画等国人不文明出游现象，经常引发国内外网民的吐槽。这些不文明行为违背了行己有耻的理念，是个人修养差，不知耻的表现，所以B符题意；与干不符。12.【答案】D【解析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一“虽能至，心向往之的践程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题干中的描述，体现了青春有格，未成年人要预防违法犯罪，需要树立羞耻之心和底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。说正确，不合题意。D说错误，青春有格并不意味着放纵，要遵守基本规则，不逾越基本界限，要抵制不良诱惑，符合题意。13.【答案】D【解析】该题考查换位思考、与人为善的相关知识；换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上．【解答】（）合题意选项）是孝敬父母的，与漫画无关是竞争，与材料不符。故选。14.【答案】B【解析】本题考查的知识点是情绪的类型。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。还可以派生出多种复杂的情绪。【解答】情绪是一种内心体验，情绪表现丰富义填膺体了怒，漫诗书喜欲”体现了喜，“闻丧”体了惧“感时花溅泪体了哀，选符合题意；ACD选对应情绪不正确。15.【答案】B【解析】本题考查的知识点是体验美好情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。【解答】给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以给与他们力所能及的帮助，让他们感受到社会的温暖，还可以与他们一起走进大自然或者博物馆，与他们一起欣赏艺术作品，试卷第11页，总14页

陶冶情操，创造美好情感体验①③④法正确，符合题意②说错误，成年人不能进网吧打游戏，是负面体验。16.【答案】C【解析】本题考查的知识点积极情绪和消极情绪。积情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。情绪是把双刃剑，情绪需要调节。【解答】题干体现过于迷恋手机更容易产生负面情绪，不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作，所③④符合题意；错，情绪的变化主要原因是人的心理需求是否得到满足②描绝对。17.【答案】A【解析】生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。【解答】不少司机在面对糟糕的交通状况时变路族，时，应该听听音乐，避免不良情绪的干扰，还可以通过开窗通风，来消除不良情绪符合题意②误，熟练车技，灵活避让或穿插抢位﹣﹣﹣不安全，而且穿插抢位违背规则错，辱骂他人侵犯人格尊严权。18.【答案】D【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答19.【答案】D【解析】本题考查的知识点是体验美好情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。【解答】本题考查美好情感的表现形式是正确的，同学给老人让座，这是传承中华民族传统美德的做法。是正确的，志愿服务是热心公益，服务社会，对社会有益是错误的，班主任批评同桌，我高兴，这是幸灾乐祸的表现，不可取④是正确的，这是爱国情感。20.【答案】C试卷第12页，总14页

【解析】积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。【解答】题干说明不良情绪不利于人的身心健康，所以我们要调整情绪，做情绪的主人符合题意。与干不符。二非择（小题共40分【答案】独立思考有助于我们看事物看问题有自己独到的见解，同时采纳他人合理正确的意见，增强独立意识。批判精神、创造潜能。如批判精神：批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。创造潜能：青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】考查的知识点是发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜能等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】本题考查培养独立思考能力的原因，结合教材知识，从有助于形成独到见解、增强独立意识等方面考虑作答。本题考查其他科学素养，结合教材知识，答出批判精神、创造潜能即可。本题考查对批判精神与创造潜能的认识，批判精神可从批判精神的表现、作用、要求等方面，创造潜能可从创造的意义、开发创造潜能的方法等方面考虑作答。【答案】要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；我们在追求形体、仪表等外在美的同时；也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学会化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的心理矛盾；学习自我调节，成为自己心保健医生男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以大交往范围，锻炼交往能力；还以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；有利于促进身心健康发展，激励自己奋发向上。【解析】本题考查男女同学交往的意义、如何消除青春期烦恼等知识点，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现。【解答】该题考查消除烦恼的方法，结合课本知识，从正视身体的变化，悦纳生理变化，追求青春的内在美作答。此依据男女同学交往的意义作答；依据课本内容，从增进了解，完善个性等角度回答。试卷第13页，总14页

【答案】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我