小学2023年各项应急预案汇编汇总

-143-XXXX小学2023年各项应急预案汇编汇总目录XXXX小学突发公共事件综合应急预案XXXX小学火灾应急疏散专项应急预案突发公共卫生事件专项应急预案防汛、防风专项应急预案地震逃生专项应急预案食品安全事故应急处置预案校园防暴应急处置预案交通事故应急预案体育运动意外伤害事故应急处置预案预防校园拥挤踩踏事件应急预案“校园欺凌”事件应急预案舆情应对预案网络信息安全应急预案学生触电事故应急预案灼烫事故现场应急处置方案物体打击、高空坠落事故现场应急处置方案实验室危险物品安全突发事件应急预案校外社会实践活动应急预案学校安全事故应急处置预案“校园暴力”事件应急预案反恐怖应急工作预案预防自然灾害应急预案意外伤害事故应急预案传染病预防与控制工作预案外出大型集体活动应急处置预案突发饮用水污染卫生事件应急预案防溺水安全应急预案XXXX小学突发公共事件综合应急预案为加强学校突发公共事件的综合指挥和应急体系建设，提高紧急救援反应速度和迅速有效处理各类突发公共事件的能力，将突发公共事件造成的损失和影响降至最小程度，最大限度地保障学校教育稳定大局和广大师生生命和学校财产安全，根据《XX市突发公共事件总体应急预案》（试行）和教育部《中小学幼儿园安全管理办法》、《XX省学校安全条例》的要求，以及《XX区教育系统突发公共事件综合应急预案》，结合我校实际，制定本预案。一、适用范围1、因自然灾害而引起的突发事件：如地震、水灾、雷灾等。2、因人为因素而引起的突发事件：如建筑物坍塌、交通事故、爆炸品危险品污染或泄露、火灾、传染病疫情、食物中毒和群体性不明疾病等。3、因社会对抗和冲突而引发的突发事件：如恐怖袭击、民族宗教、涉外突发和群体性事件等。二、实施原则1、“统一领导、分级负责、属地管理、条块结合”的原则。对突发性危机事件的处理，按照区委、区政府、教体局统一部署，由学校安全领导小组统一指挥协调各部门、科室对突发事件进行有效控制和快速处理。2、“依法规范、预防为主、平战结合、以平备战”的原则。将事前预防与事后应急有机结合，按照战时要求，把应急管理的各项工作落实在日常管理之中，提高防范意识和防范水平。3、“快速反应、靠前处置、资源共享、科学应对”原则。自上而下建立统一规范的预警和处置各类突发事件的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，一旦出现危机，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，协同应对。三、组织领导机构和工作机构学校安全工作领导小组是突发公共事件应急管理工作的行政领导机构，在党组书记领导下，按照上级指示，通过党组会研究、决策和部署我校突发公共事件应急管理工作。其主要职责是：研究确定应对学校突发公共事件重大决策和指导意见；审定突发公共事件应急预案；负责突发公共事件的组织指挥和处置；总结分析年度突发公共事件应对工作。安全领导小组和有关科室是突发公共事件应急管理的工作机构，对党组书记、校长直接负责，按照上级指示和党组会决定负责各自分管的工作，并完成交办的其他任务。四、学校重大安全事故类别与界定根据国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》（第493号令）规定，根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：（一）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；（三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。据此，对学校重大安全事故进行分类与界定：（一）学校重大火灾事故是指因学校管理不善引发的，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（二）学校重大危险物品安全事故是指学校化学、药物等危险品在教育教学、使用、存储、实验过程中因操作管理不善等原因致使大量有毒物质泄漏、扩散，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（三）学校重大工程建设安全事故是指学校在建工程和建筑物发生坠落、坍塌、倾倒等造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（四）学校重大特种设备安全事故是指学校的锅炉、压力容器、压力管道、教育教学器材及其他特种设备因管理不当而发生爆炸、倾倒、触电,造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（五）学校重大集体活动安全事故是指在学校组织的文艺演出、公益活动、劳动实践等大型集体活动中，因管理不善、交通事故等原因，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（六）学校重大意外伤害事故是指在校内日常教育教学活动、体育活动、课间活动中突发的，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（七）学校重大外来暴力侵害事故是指外来人员非法侵入校园，因管理不善，措施不当，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（八）学校重大突发公共卫生事件是指学校、幼儿园发生《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》（2016年1月1日起实施）中列举的25种传染病及群体性不明原因疾病疑似症状，师生食物中毒或其他食源性疾患，预防接种和预防服药群体性不良反应等突发公共卫生事件。其中食物中毒事故是指学校、幼儿园违反《中华人民共和国食品卫生法》，玩忽职守、疏于管理，造成师生食物中毒或其他食源性疾患的，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。（九）学校重大自然灾害事故是指学校或其学生遭受洪水、暴雨、雷击、泥石流、山体滑坡、地震等侵害，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。﹙十﹚学校重大社会对抗和冲突事故是指一次在公共场所或学校内发生的造成人员伤亡、危害严重的杀人、爆炸、纵火、毒气、绑架、劫持和投放危险物品案件，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。涉及面广的非法集会和严重群体性事件，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤；造成重大经济损失的。五、事故报告和现场保护（一）重大事故（包括外来暴力侵害事故）发生后，学校应立即将事故情况上报教育主管部门，并呈送书面报告，事故报告包括：发生事故的学校及事故发生的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门协助抢救和处理的有关事宜。（二）对于传染病及群体性不明原因疾病疑似症状,学校、幼儿园应按规定设置疫情报告人，建立晨检制度和因病缺课记录，及时了解学生因病缺课原因。一旦发现传染病疑似症状或流行性病例异常增多现象，要立即向区教体局和区卫生疾控中心报告并及时采取预防措施。学校公共卫生监测点要加强传染病或流行性病例暴发疫情监测，一旦发现暴发疫情，要立即启动应急预案，并按照有关规定立即报告区教体局和当地疾病预防控制部门。发生疑似食物中毒事件或预防接种、预防服药群体性不良反应病例后，应及时向区教体局、区卫生健康局和区疾控中心报告。突发公共卫生事件报告的主要内容应包括：事件名称、类别、发生时间、地点，涉及的地域范围、人数、主要症状与特征、可能的原因、已采取的措施、事件的发展趋势和下一步工作计划等。在突发公共卫生事件得到有效控制后，责任单位要将该事件的详细情况和处理结果形成书面文字，向区教体局报告。同时责任单位应按照国务院《突发公共卫生事件应急条例》的规定上报相关部门。（三）接到事故报告后，应立即报告局领导及相关科室并及时妥善做好善后工作。必要时可通知公安、应急、疾控、市场监督等部门，给予支援和帮助。（四）应保护好事故现场。因抢救伤员、防止事故扩大以及疏导交通等原因不能长时间保护现场原貌时，应通过摄影、摄像、标示、详细记录、绘制事故现场图等方法对相关痕迹和物证进行妥善保存。（五）出现事故，新闻媒体要求采访的，必须经主管部门和有关领导允许，未经批准任何单位和个人不得接受采访，以免报道失实。六、应急处理原则和措施学校重大安全事故应急处理按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，最大程度保障学生安全，并尽可能减少财产损失，根据具体情况，果断而稳妥地处置。（一）学校重大火灾事故1、启动应急预案,发出紧急撤离信号,同时“第一时间”拨打119、110报警电话，并迅速报告校领导及上级主管部门领导。2、学校应急领导小组迅速作出反应，组织疏散引导、通信联络、应急救护、后勤保障等各小组迅速到位。3、立即停止一切教学活动，有关人员立即切断失火区域电源,打开校门和应急灯，保证所有通道畅通。4、任课教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线，在“第一时间”有组织、迅速地疏散学生。5、根据火情,组织人员展开灭火扑救，并尽快转移易燃易爆和贵重物品器材，防止险情进一步扩大，等待消防人员到来。6、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入火场，以避免发生不必要的伤亡。7、保护现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因，配合做好善后处理工作。（二）学校重大危险物品安全事故1、立即停止一切教学活动，迅速开展救援和疏导撤离工作，教师在确认没有学生滞留在危险区域时最后离开。2、迅速控制实验室等区域的危险源，测定危险物品性质、危害区域及程度,及时采取清洗、销毁、封闭等措施防止污染扩散。3、及时将险情上报区教体局。做好现场保护和伤者救治工作，及时通知受伤学生家长并做好安抚工作。（三）学校重大工程建设安全事故1、立即报告教育主管部门和当地政府,同时通知承建主管部门或单位赶赴现场,组织开展抢险工作。2、调集抢险队伍和施工机械,搜寻遇险和幸存人员。3、保护事故现场,做好事故调查和伤员救治等善后工作。（四）学校重大特种设备安全事故1、迅速向公安等部门报告,组织人员实施抢救,救护受伤师生。2、压力容器和压力管道事故应采取有效措施,切断危险源,并设立警戒区域,疏散人员。3、特种设备事故应视不同情况,及时调动专用设备、设施进行抢险。（五）学校集体活动重大安全事故1、立即向教育主管部门报告,根据事故性质及时与公安、交警、卫健等部门联系,采取措施控制事故的扩大。2、迅速派专人将受伤学生送就近正规医院救治，同时,稳定师生情绪,安全有序地疏散、撤离学生。3、保护事故现场、收集有关证据,协助有关部门进行调查。4、根据有关部门事故处理意见,组织有关人员进行原因分析和责任认定,由于失职或安全措施不到位导致事故发生的,要追究有关责任人的事故责任。5、依据有关规定做好事故的善后处理和受伤学生家长的安抚工作,并联系保险公司介入事故的理赔工作。（六）重大意外伤害事故1、立即向上级教育主管部门报告,迅速将受伤学生送就近正规医院救治。2、稳定其他学生情绪，保证正常的教育教育秩序。3、保护现场，进行调查取证。由于管理不善、教学设施不安全或因教师体罚、变相体罚引发的意外事故，要追究有关责任人的责任。4、依据《XX省学校安全条例》有关条款做好学生及家长的心理疏导和安抚工作，并将处理结果报相关部门备案。5、坚持一次性解决的原则做好善后处理工作，同时联系保险公司介入事故的理赔工作。（七）学校重大外来暴力侵害事故1、立即报警。拨打110或使用学校110联动防控报警系统迅速与公安部门联系,并在“第一时间”报告教育主管部门。2、组织学校保安人员、男教师应急分队在确保自身安全前提下与犯罪嫌疑人周旋，尽可能制止非法侵害行为，并组织师生撤离到安全区域。3、如果已发生伤害事故，要迅速将伤员送往就近正规医院抢救，及时通知伤员家长。4、稳定师生情绪,保存好现场监控录像和有关证据,配合公安部门调查取证,做好善后处理工作。（八）学校重大突发公共卫生事件1、突发公共卫生事件发生后，要立即上报教育、卫生主管部门和学校主要负责人要立即赶赴现场组织指挥，成立现场保护、医疗救护、后勤保障等紧急救援小组开展救护工作，力争将损失降到最低。2、积极配合疾控机构进行现场疫情核实和流行病学调查，协助查明流行特点和发生原因，明确事件的性质，为卫生行政部门决策提供依据。3、对确认的传染病暴发疫情，及时采取隔离治疗病人、疫点消毒、宣传教育、易感人群预防服药等防治措施，控制疫情的扩散蔓延。对新发病人要做好跟踪登记和隔离工作，及时通知病人家长。4、隔离期间的病人严禁到校（园），病愈后须经专业医疗卫生部门诊断确认后，方可返校、入托。为及时控制疫情，必要时经区政府和区教体局批准，暂时停课。出现暴发疫情要建立疫情日报制度，将每日新发病人情况、采取的防控措施等报告区教体局和区卫生疾控中心。5、发生疑似食物中毒事件后，立即向区教体局、区卫生监督所和区疾控中心报告。同时，组织有关人员协助医护人员对中毒人员进行抢救。6、组织专人保护现场，封存造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备等，禁止无关人员进入现场。7、安排专人搜集可疑食品和患者排泄物以备化验，整理搜集原始材料和相关证据，积极配合教育、卫生和公安等行政执法部门进行事故调查和处理。8、发现有预防接种或预防服药群体性不良反应病例，应立即报告区卫生疾控部门和区教体局，及时组织有关人员协助医护人员进行救治，同时通知学生、幼儿家长，协助卫生部门做好安抚工作。9、稳定师生情绪，维护正常的学习秩序和工作秩序，严禁以个人名义扩散消息，以免引起不必要的混乱。学生家长来校或去医院，学校要配合做好家长思想工作和安抚工作。（九）学校重大自然灾害事故1、迅速向区教体局和抢险救灾有关部门报告。2、迅速组织师生有秩序地转移至安全地区,及时通知家长配合接送。3、调集抢险队伍和施工机械,搜寻幸存和遇难人员。4、做好伤员救助、交通疏导工作，确保抢险救灾工作顺利进行。（十）学校重大社会对抗和冲突事故1、学校立即向教育主管部门和相关部门报告。2、学校稳定好师生情绪，保证正常的教育教育秩序。3、事件发生后，学校第一时间成立处理领导小组，在区政府和教育主管部门的指导下，按各级职责及分工做好疏导、劝说和舆情控制工作，避免将矛盾进一步激化。反复了解、排查师生的思想动向和问题源头，对重点人员进行情绪安抚和疏导，工作上要注意方式方法。4、根据调查情况，在区委区政府、教体局指导下做好家校沟通和媒体沟通，保持信息畅通。七、应急管理有关要求(一)本《预案》是突发公共事件发生后，实施抢救工作和进行事故调查处理的指导性意见，在实施过程中应根据不同情况随机处理。（二）要结合自身实际，建立应对突发公共事件领导和工作机构，研究制定切实可行的应急预案，利用校会、班队会有计划地对师生进行应对突发事件的教育和防范教育，及时疏导和解决苗头性问题，切实做到“教育为先、预防为主”，并定期组织师生开展有针对性的各类应急演练，确保师生在校生命安全和学校财产安全。﹙三﹚建立并完善安全事故上报制度根据《XX省生产安全事故应急办法》（2021年4月1日期实施）规定，发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告校长。校长接到报告后，应当立即启动应急预案，采取下列一项或者多项应急救援措施，并按照有关规定在1小时内向事故发生地县级以上人民政府应急管理部门和其他有关部门报告事故情况，同时报所在地乡镇人民政府、街道办事处：1、迅速控制危险源，组织抢救遇险人员；2、根据事故危害程度，组织现场人员撤离或者采取可能的应急措施后撤离；3、及时通知可能受到事故影响的单位和人员；4、采取必要措施，防止事故危害扩大和次生、衍生灾害发生；5、根据需要请求邻近的应急救援队伍参加救援，并向参加救援的应急救援队伍提供相关技术资料、信息和处置方法；6、维护事故现场秩序，保护事故现场和相关证据；7、法律、法规规定的其他应急救援措施。对事故不得迟报、漏报、谎报或者瞒报！（四）突发公共事件应急处理和救援工作是一项严肃的政治任务，全体教职员工要高度重视，认真对待。要加强宣传教育，提高全社会预防学校重大事故的意识并采取有效的防范措施。要组织有关人员认真学习、熟悉预案，明确任务要求，经常组织演练。要配备救援物资和器材，做好应急准备，同时要确保信息联络畅通。（五）学校所有教职工都有参加重大事故抢险救灾的义务。（六）本《预案》自颁布之日起实施。XXXX小学火灾应急疏散专项应急预案为了及时、有序、高效地开展防火工作，确保学校财产和师生人身安全，最大限度地减轻火灾危害，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本应急预案。一、组织机构工作领导小组:组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、保卫值班在岗人员二、可能引发火灾的原因1.电路老化；大功率用电引起电路过载发热；接触电阻过大或电路短路；2.吸烟，乱丢烟蒂、火柴；个别学生在无人处玩弄打火机、烧废纸、木块等。3.烘焙室违规使用灶具，引燃周围可燃物。4.建筑物接地不良，雷击引起火灾。三、预警机制1.总务处做好电路设备、建筑物的日常检查维修工作，杜绝事故隐患。2.教务处强化对学生日常行为规范的教育管理，制止未成年人吸烟；做好安全宣传，教育学生不要玩火。学校加强对教师随手关灯和安全使用电器的宣传教育，指出电器的火灾隐患。四、火灾事故的应急处置1.发紧急撤离、集中信号（信号是警报声）。2.立即停止一切教学活动，所有在校教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任迅速到位，老师在确认没有学生时最后一个撤离。3.任课教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线，在第一时间有组织、迅速地疏散学生，如安全通道被破坏无法安全撤离时，要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。注意四个疏散原则：（1）火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好学生情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。（2）利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲出。（3）高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救火人员到来。（4）紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。4.传达听到信号后就打开所有大门，总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。5.工作时间发生火灾时，发现者除119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作人员关闭电源；夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119、110报警电话，并报告学校领导。6.在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导小组迅速作出反应，指挥成立疏散引导小组、通信联络小组、应急救护小组、后勤保障小组，各小组迅速到达指定位置。各小组职责如下：疏散引导小组：组长：XXX成员：各班班主任职责：引导学生安全撤离到安全的疏散集中地，并要安慰管理好学生，不使学生走失走散。通信联络小组：组长：XXX成员：XXX及宣传老师职责：将相关情况通知各有关方面，向区教育局领导及时汇报，联系119等相关部门到场扑救，联系医疗部门实施医疗救护。应急救护小组：组长：XXX成员：XXX、健康课教师职责：负责将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员展开施救护，并就地取材开展，营救尚未脱险师生。后勤保障小组：组长：XXX成员：XXX职责：负责保障人、财、物及时到位，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。善后工作组：组长：XXX成员：XXX各班主任职责:统计和报告人员伤亡和财产损失，妥善处理善后.7.灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，火灾现场指挥人员如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法等方法灭火，要在第一时间内利用所有灭火器，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。8.划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入火场，以发生不必要的伤亡。9.保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。10.协助相关部门作好善后处理工作。突发公共卫生事件专项应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生的自我保护意识。2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。组长：XXX副组长：XXX组员：XXX主要职责如下：1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5．开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6．及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。学校应经常对配餐单位、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1．加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。2．大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。3．学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1．按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2．结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3．进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4．督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1．建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，由班主任及执勤领导对师生中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2．重视信息的收集。XXX老师要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1．建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2．严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，相关人员应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。3．任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。4．建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。（一）传染病1．一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、配餐教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、教室及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。⑤严格执行出入校门管理制度。2．重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3．特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①实行封闭式校园管理，中午学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。④对教室、实验室、专用室、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4．校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。②采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1．立即停止食品加工活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2．立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3．保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4．积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；5．落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6．配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。1．迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2．及时将受害师生送医院接受救治。3．尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4．总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。（二）人力资源保障学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。（三）财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。防汛、防风专项应急预案根据XX省教育厅下发的关于进一步做好全省教育系统防汛工作的提醒函、XX市教育局关于加强恶劣天气情况下校园和学生安全工作的紧急通知及各部门有关安全工作的通知，以及省市近期关于做好防汛抗旱防台风等系列文件要求，为确保广大师生身体健康安全、学校节假日安全及学校工作的顺利进行，特制定防汛、防台风应急预案如下：一、应急处置指挥机构：（一）、防汛、防台风工作应急处置指挥领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX主要职责：（1）组织对师生进行防汛、防风相关工作提示教育，增强防汛工作的紧迫感和责任感，做好各种防汛防险工作，防患于未然，保证师生及学校财产安全。（2）负责现场指挥调度，做好各项安全防范工作。（二）、指挥领导小组下设5个职能小组1、警戒疏散组：组长：XXX组员：XXX各楼层安全员班主任主要职责：（1）学生在校时间，负责走廊、校园、厕所的巡视，纠正学生不安全行为，指导学生安全躲避大雨、大风、雷雨。防止发生拥挤踩踏事故和遭雨淋、雷击等。（2）如正是放学时间，负责维持秩序，引导学生有序离校。（3）负责雷雨天气关闭门窗、计算机等用电设备，特殊天气果断采取停课、放假措施。（4）发生暴雨时，要迅速组织学生转移到较高楼层。（5）加强学生安全教育，强化学生上放学往返途中安全保障措施2、抢险救援组组长：XXX组员：安保人员、执勤教师、物业人员主要职责：（1）检查维修学校电源、电线、电器情况，采取有效措施，保证不因电发生伤害事故。（2）检查校舍有无漏雨、倾斜、垮塌等隐患，及时疏导师生到安全区域躲避。（3）检查清理积水、杂物，及时疏通堵塞管道，保证下水畅通。检查清除有危险的悬挂物及其它因大雨、暴雨、雷雨天气可能造成的一切不安全隐患。如在师生中发生溺水、雷击等伤害事故启动下列职能组3、医疗救护组：组长：XXX组员：XXX健康教育老师主要职责：（1）在师生中如果发生伤害事故，立即组织护送受伤人员去医院救治；（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。（3）接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。4、通信联络组：组长：XXX组员：XXX及各班主任主要职责：（1）控制现场，维护秩序，指挥教师安排好其他学生，做到不拥挤，不慌乱。（2）排查有无其他伤亡人员及时实施救护；（3）接待好家长做好解释说明及思想工作。5、物资供应组：组长：XXX组员：XXX及物业员工、执勤教师主要职责：（1）尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作；（2）为其他小组现场办公做好后勤服务工作。二、防汛应急处理措施：1、在汛期来临之前，对校舍再进行一次全面检查，对发现的问题立即修缮。对供电线路全面检修，防止短路，造成事故，影响供电。检查避雷设施，并对师生进行教育，防止雷击，造成设施和人员的伤害。检查疏通水道，防止积水对校舍造成损坏，给师生和学校财产安全带来影响。2、遇有大风和暴雨或连续阴雨天，应安排防汛值班人员24小时值班，巡视校舍，检查有无漏雨或积、存水现象，各小组组长保持通讯畅通，以便及时处理应急事件。3、利用各种形式认真做好宣传，加强对师生的防汛、防风安全教育。4、汛期注意收听收看天气预报，随时掌握气候变化及汛情，据此作出相应的应对，防止发生事故。5、对学校周边情况进行摸底，发现险情的及时报告并做好疏散师生的准备。6、及时了解老师、学生迟到、未到校的情况及原因，及时安排教师组织管理好已到校学生。7、如学生在校期间骤来大风、暴雨、雷雨天气，防汛应急小组及各职能小组立即到校长室集合，在领导小组统一指挥下，进入应急状态，按岗位分工履行职责。视天气情况作出停课放学、错时放学、暂缓放学等决定。8、如发生了意外或体伤事故，及时组织救护。出现问题及时汇总情况并报告安全应急领导小组组长。组长视情况及时向上级主管部门报告。9、如遇夜间、节假日、寒暑假等期间学生教师不在校时发生防汛等灾害天气时，带班领导、值班人员要及时组织物业、保安人员做好灾害天气的物资准备工作，并通知相关人员及时到校组织抢险工作。应急救援队伍成员工作通讯联系电话XXXX学校24小时值班电话：XXXXXX10、应急队伍保障学校各单位成立应急救援工作指挥部，组建本单位的应急救援队伍，应急救援队伍要保持基本稳定，有人员变更时要及时补充。学校兼职救援队人员名单XXX12、经费保障学校财务室合理安排日常应急管理经费和应急处置工作经费，保证经费及时到位，在安全生产投入费用中列支。每年拨出专项应急经费用于应急管理方面的投入，应急经费主要用于应急救援器材、设施的购置、维护保养、应急培训、演练、应急过程中所需物资等与应急工作直接相关的支出。13、其它保障学校各科室及相关方在发生事故时，要紧密配合，全力支持事故应急救援。在人力、技术、后勤等方面实行统一调度。14、周边应急资源调查外部救援联系电话：XXXX地震逃生专项应急预案为加强我校应对地震灾害的工作力度，有效预防和降低地震灾害所带来的人身伤害和财产损失，保障广大师生人身安全和学校财产安全，维护正常的社会秩序和学校教育教学秩序，根据安全应急工作的有关要求，结合本校实际，特制定本预案。一、组织领导与安全队伍我校地震灾害的应急处置工作，接受学校安全工作领导小组的领导，由学校安全事故应急处置领导小组（以下简称应急处置小组）具体负责，领导现场指挥组、通讯联络组、物资保障组、舆情应对组、人员疏散组、防暴抢险组、应急医疗组和心理辅导组等八支相关安全应急队伍，并与各处室部门协调合作，共同开展事故应急处置工作。二、地震灾害应急处置程序因地震灾害对师生心理和教育教学秩序影响很大，无论地震灾害发生后有无人员伤亡和财产损失，对地震灾害的应急响应，以二级应急处置为最低响应等级。（一）地震灾害二级应急处置程序当有感地震灾害后，无人员、经济损失，或伤亡、损失在重大事故等级以下，则立即启动安全事故二级应急处置程序：1.XXX主任主持进行地震灾害事故的二级应急处置工作。2.现场指挥组向通讯联络组发出应急调度指令，召集各应急队伍，XXX主任立即赶往灾害最重的现场，指挥开展应急处置工作。3.通讯联络XXX主任立即指挥本组人员，担负起事故处置的通讯联络工作，并在三十分钟内对事故情况进行初步汇总，向上级进行简单报告。4.应急医疗组校医XXX携带救护器材赶到事故现场，对伤病人员进行初步的救治和照顾，若有学校医疗组不能进行独立救治的伤员，则拨打120将受伤人员送医疗机构就医。5.物资保障组王旭老师立即组织人员，打开应急物资库房，准备并发放相关应急物资，必要时设置临时救护场所，同时做好应急处置期间的水电保障。5.防暴抢险组XXX主任立即召集队员，维持震后秩序，清理损坏物品，清除各种杂物，抢救转移受损物资。6.人员疏散组翟春涛老师立即召集队员，赶赴各自岗位，组织师生进行疏散和转移。7.舆情应对组XXX主任立即向通讯联络组了解事故情况，指挥本组人员着手布置救灾信息发布和舆情应对、安抚受伤人员家属的准备工作。8.应急心理辅导组左晨老师对师生员工展开心理疏导工作，安抚和稳定学生情绪。9.当地震中受伤人员送往医疗机构就诊，灾害现场清理完毕，教育教学秩序重新恢复，或师生安全离校以后，则终止地震灾害二级应急处置程序。（二）地震灾害一级应急处置程序若发生有强烈震感的地震或破坏性地震，则立即启动地震灾害一级应急处置程序：1.XXX校长主持进行地震灾害的一级应急处置工作。2.XXX校长居中指挥，XXX主任协助吴校长开展抗震救灾工作。若情况严重时，向上级主管部门或相关应急部门请求支援。3.通讯联络组XXX主任立即指挥本组人员，担负起事故处置的通讯联络工作，并在三十分钟内对事故情况进行初步汇总，向上级进行简单报告。4.应急医疗组校医XXX立即携带救护器材赶到事故现场，对伤病人员进行初步的救治和照顾，同时拨打120将伤病人员送医疗机构就医。5.物资保障组王旭老师立即组织人员，打开应急物资库房，准备并发放相关应急物资，必要时设置临时救护场所，同时做好应急处置期间的水电保障。5.防暴抢险组XXX主任立即召集队员赶赴现场，展开抢险救灾工作，抢救人员和物资，协助设置临时救护场所。6.人员疏散组翟春涛老师立即召集队员，组织师生进行疏散和转移。7.舆情应对组XXX主任立即向通讯联络组了解事故情况，指挥本组人员着手布置事故信息发布和舆情应对、安抚地震中伤亡人员家属的准备工作。8.应急心理辅导组左晨老师对师生员工展开心理疏导工作，安抚和稳定学生情绪。9.当受伤人员送往医疗机构就诊，其他人员疏散转移完毕，或上级主管部门、相关应急部门接手灾害处置以后，则终止地震灾害一级应急处置程序。食品安全事故应急处置预案为规范食物安全事故应急处置工作，及时高效、合理有序地处理食品安全事故，把损失减少到最小，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国食品安全法》、《国家重大食品安全事故应急预案》、和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规和规章要求，结合本单位的实际情况，制定本预案。一、领导小组成立食品安全事故应急处置领导小组，负责本单位食品安全事故应急处置工作。组长：XXX副组长：XXX食品安全管理员：XXX水质安全管理员：XXX成员：全体班主任、值班教师二、应急处置程序（一）及时报告发生食品安全事故后，发现人员或值班教师立即向食品安全事故应急处置领导小组报告；值班教师立即停止学生用餐，XXX负责封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及留样，并通知配餐公司对其原料、工具及用具、设备设施和现场进行保护，等待相关部门进行检查。轻微食品安全事故事件报告范围和程序：1.发现中毒病例1-2例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；2.校园周边有其他单位或个人发生群体食品安全事故，可能对学校师生造成严重危害的。若学校发生普通食品安全事故或事件1-3例，现场有关人员应立即报告单位负责人，单位负责人第一时间以电话或其他有效方式报告教体局分管领导XXX主任（XXXXXX。重大食品安全事故事件报告范围和程序按照食品安全事故分级处理的办法，根据事故的分级，学校应作出相应的反应，具体如下：若学校发生一般食品安全事故，事故现场有关人员一经发现应当立即报告单位负责人。单位负责人在接到报告后，第一时间以电话或其他有效方式向教体局报告。并在2小时以内以书面形式报告详细情况。（三）报告要求1.初次报告。自事故发生之时起2小时内XXX（校长）：向所在地XX区疾控中心：XXXXXX和食品药品监督管理部门七贤市场监管所宋所长：XXXXXX报告，报告内容有：发生食品安全事故的单位、地址、时间、中毒人数人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物、事故发生原因的初步判断、事故发生后采取的措施及事故控制情况等等。并按照相关监管部门的要求采取控制措施，2小时内形成书面报告。2.阶段报告。既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行补充和修正，包括事故的发展与变化、处置进程、事故原因等。重大和特别重大食品安全事故实行态势变化进程报告和日报制度。3.总结报告。包括重大食品安全事故鉴定结论，对事故的处理工作进行总结，分析事故原因和影响因素，提出今后对类似事故的防范和处置建议。（四）立即抢救。在第一时间组织校医XXX对学生进行初步处置，根据学生情况立即将相关人员送医或拨打120抢救。（五）保护现场发生食物中毒后，在XXX校长向有关部门报告的同时，XXX主任、王旭要组织班主任保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要倒掉，食品用工具容器、餐具等不要冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，并向调查机构提供留样食物。（六）配合调查食品安全负责人XXX、食品安全管理员XXX及值班人员要配合食品安全监督管理部门进行食品安全事故调查处理如实反映食品安全事故情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。三、事故责任追究对事故延报、慌报、瞒报、漏报或处置不当的，要追究当事人责任；XXX主任要组织力量做好中毒人员的安抚工作，确保不让事态扩大，任何个人不得自行散布事故情况信息，造成严重后果的要追究其法律责任。联系方式：XXX（校长）：XXXXXX主任（教体局分管领导）：XXXXX区教体局：XXXXX区疾控中心：XXX市场监管：X所长：XXX学校传达室24小时值班电话：XXXXXX校园防暴应急处置预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构（一）领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX学校设立应急保护组：XXX及保安人员人员救护组：XXX：处理学生伤势，跟随受伤学生到医院实施救治，及时向学校主要领导汇报受伤学生的救治情况。疏散引导组：XXX：组织学生稳定或疏散，和班主任、德育导师一起对学生实施安抚工作，维护学校教学正常秩序，稳定学生情绪，必要时组织疏散。通讯联络组：XXX：能够要完整真实详细的采集信息，详细真实的向王新梅校长汇报。沟通协调组：XXX：负责和家长的沟通联系，通知当事人家长，负责接待家长进行安抚答疑工作。媒体应对组：XXX：了解事情经过、报警及应对媒体（发生伤害突发事件后，与班主任和相关老师一起了解事情的真实经过，必要时立即向“110”或“119”、“120”求救并到校门口迎接。如有记者，要灵活机动的对待记者的采访）。设施保障：XXX（二）工作职责应急保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急状态时的抵御处置等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作；学校主要负责人应亲自负责新闻媒体的宣传口径，正确引导舆论导向。三、处置流程一旦发生学校暴力侵害事件，以保护学生的生命安全为主要目的，应按下列程序处理：1.第一目击者报警。（1）按一键报警按钮或拨打“110”报警电话。（2）校内通告：以最有效的方式（广播、锣声、报警声等）预警全校师生，并与校长通话通报情况。2.立即启动应急处置预案。（1）接到报警后，正在组织室内教育教学活动的，任课教师要立即组织关锁门窗，安抚学生保持镇静，保持警惕；如遇课间活动或在室外开展体育训练的，执勤教师、疏散引导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安全区域。（2）各工作小组听到预警声后，立即按照职责开展工作。应急保护组的人员要在公安部门赶到之前，利用警械，尽力制止犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全区域。3.通讯联络组第一时间内同时报教育局分管局长和安全科或办公室，迅速向公安、救护、消防、社区有关部门、单位求援。4.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以上医院抢救，并通知家长或家属。5.学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。善后处理：1.学校保护好现场，配合警方调查取证。2.在警方的指导下维护秩序和善后处理。3.沟通协调组做好受伤学生家长的安抚工作，学校心理专兼职教师及时对学校师生进行心理干预和疏导，班主任及时与每位学生家长沟通信息，做好情况通报。4.在上级部门没有明确指示的情况下，由校长接受媒体的采访，其他人员可回避媒体采访，防止形成炒作引发社会恐慌情绪。5.及时恢复正常的教育教学及生活秩序。6.如有伤亡或财产损失，向投保的保险公司报案。信息报告：1.报告时限及程序根据分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制，学校对发生的暴力侵害事件要及时报告，对可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。（1）初次报告。学校（幼儿园）发生暴力侵害事件后，应在第一时间，向区教育局和相关部门进行电话报告，并在2小时内及时补报文字材料。（2）结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告区教育局。2.报告内容。（1）初次报告内容：必报内容：事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的人数。选报内容：事件初步性质、发生的可能原因及事态发展的趋势等。（2）结案报告内容：事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整改情况、责任追究情况等。四、各种防暴应急处置流程（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。1．获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值日校长和学校领导报告，并同时拨打110报警。2．值班校长及学校负责人立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3．应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4．集结保安，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5．在室外上课的老师负责尽快把所有操场上的学生撤离至安全区域。安全应急小分队分两组把住教学楼东西入口，随后手拿各种防护工具最快的速度来到教学楼的楼道口，防范不法分子进入楼道，确保师生的安全。并通知各楼层教室内上课老师们紧闭上门窗，并用桌凳堵住前后门，保护学生安全。6．救护受伤学生和其他伤员。7．实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8．事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。（二）校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。1．在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班校长和校领导报告。2．学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3．若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。4．若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。5．若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。6．在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7．学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（三）校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故1．收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。2．发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。3．学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。4．若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5．学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。6．学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。（四）饮用水污染事件处理办法发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。（五）校园爆炸事件处理办法学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。（六）火灾事故处理办法学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。（七）食物中毒事件处理办法学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。交通事故应急预案为加强我校应对师生交通事故的工作力度，及时展开事故救护，减轻事故所带来的人身伤害程度，保障广大师生人身安全维护正常的社会秩序和学校教育教学秩序，根据安全应急工作的有关要求，结合本校实际，特制定本预案。一、组织机构我校师生交通事故的应急处置工作，在学校安全工作领导小组的领导下，由各应急处置组协同实施。二、意外伤害事故的适用范围本预案所指的交通事故适用的范围如下：1.教体局配属学校车辆发生的交通事故。2.学校各项活动中接送师生车辆的交通事故。3.师生乘坐公交部门定制公交车辆的交通事故。4.师生个人交通工具和乘坐普通公共交通工具发生的交通事故，不属本预案事故范围。三、应急处置程序因交通事故对师生心理影响较大，此类事故最低响应等级为二级应急处置。（一）二级应急处置程序1.安全工作领导小组接到事故报告，初步确认是轻微事故后，立即启动二级应急处置程序，由指挥组XXX主任带领通讯联络组、应急医疗组、心理辅导组共同赶赴现场进行处置，同时通知后勤保障组做好备用车辆组织。2.应急医疗组对伤员进行初步救护，需要送医的，及时联系医疗部门进行治疗。3.心理辅导组对事故现场师生进行心理疏导，安抚师生情绪。4.后勤保障组全力组织车辆，转移滞留事故现场的师生。5.当受伤人员得到妥善救治，相关师生乘坐备用车辆转移完毕后，则终止应急处置程序。（二）一级应急处置程序1.安全工作领导小组接到消防事故报告，初步确定是一般及以上交通事故后，立即启动一级应急处置程序，通知通讯联络组向其他应急队伍发出集结指令，然后XXX校长、XXX主任带领应急医疗组立即赶赴事故现场，判断事故严重程度，指挥协调各应急队伍展开应急处置。医疗组开展伤员的先期救护，并联系、协助医疗部门救护伤员。2.通讯联络组接到调度指令后，立即担负起事故处置的通讯联络工作，并在三十分钟内对事故情况进行初步汇总，向上级进行简单报告。事故情况严重时，按指挥组指令向上级和相关应急部门请求援助。3.后勤保障组接到事故调度指令后，立即组织备用车辆，调集必要的食品、饮用水等物资，转移滞留事故现场的师生。4.防暴抢险组接到事故调度指令后，立即赶赴现场，维持现场秩序，并按指挥组指令协助进行伤员救护。5.人员疏散组接到事故调度指令后，立即赶赴事故现场，协助现场师生进行换乘转移。6.舆情应对组接到事故调度指令后，立即向通讯联络组进行事故情况了解，着手布置事故信息发布和舆情应对、安抚事故家属的准备工作。7.应急医疗组接到事故调度指令后，立即携带救护器材赶到事故现场，对伤病人员进行初步的救护和照顾，同时联系相关医疗部门，进行伤员的医疗救护。8.应急心理辅导组接到事故调度指令后，赴现场对师生员工展开心理疏导工作，安抚和稳定学生情绪。9.当事故中受伤人员得到妥善救治或送医，师生全部乘坐备用车辆转移完毕，或上级部门、相关应急部门接手事故处置后，则终止应急处置程序。体育运动意外伤害事故应急处置预案为进一步健全完善学生安全管理制度规章，规范学校体育课（活动）、运动会等体育活动安全管理，加强学生伤害事故防范，确保学生在体育课（活动）及体育训练活动中发生意外伤害时`，得到及时有效的救治与外置，正确维护学校、师生合法权宜，根据国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办等法》等相关法规，制定《学校体育课（活动）意外伤害安全应急预案》一、体育课（活动）意外伤害事件安全应急处置工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX及各班主任主要职责：统一研究制定学校体育课（活动）安全工作制度规章及意外伤害事件规避防范措施与建立应急保障机制，统一决策、组织、指挥学校体育（活动）意外伤害事件应急管理响应行动，下达应急处置工作任务，及时与上级教育主管部门汇报重大意外伤害事件情况，协调协助配合相关部门开展应急处置工作。二、学校体育课（活动）安全责任学校体育课（活动）安全工作由学校校长负总责，XXX主任分管学校体育及其安全工作，总务后勤负责学校师生体育活动场所维护、体育器材设备购置、安装质量安全及维护与检查，教学领导、体育教师及各班主任具体负责体育课（活动）与运动会安全工作，为体育课（训练）活动安全第一直接安全责任人。三、体育课（活动）运动会意外伤害事件的预防（一）体育课（活动）意外伤害事件的预防1．加强体育课（活动）教师安全教育管理，牢固树立安全责任意识。学校对体育课（活动）教师、体育活动组织、训练者加强育课（活动）安全教育，督导体育课（活动）教师认真贯彻落实和执行《国家未成年人保护法》及上级主管部门下发红头文件及规定，依法文明执教，禁止简单粗暴、体罚和变相体罚学生。2．规范体育（活动）课教学，强化安全督导管理。（1）体育课（活动）教师要结合《学生体质健康标准》测试，了解掌握学生年龄特征、体质健康状况，尤其是掌握患有心源性、脑源性、癫痫等疾病学生情况，根据体育课（活动）内容，针对不同体质学生，制定相应安全措施，安排确定不同运动强（难）度活动训练要求，同时课前对体育课（活动）环境、场地及课中使用器材设备设施做好周密的布置与认真安全检查，规避防范意外伤害事故发生。（2）学生参加体育课活动（训练）或竞赛必须穿运动服装与运动鞋，禁止穿高跟鞋参加体育课活动（训练），同时不得佩带证章、胸卡、手表，怀揣钥匙、小刀、饰物等金属与硬质物品及持带与运动训练无关的任何物品，相关物品如不立即使用，应放置在活动训练区外。体育课（活动）教师（组织训练者）在组织开展体育课活动（训练）前，严格检查参加学生衣物、鞋帽穿戴（带）、持有是否符合运动（活动、训练）安全要求。（3）体育课（活动）教学必须遵循学生身心发展规律，教学活动内容应符合“课程标准”要求，符合学生年龄、性别特点及活动环境场地、时令季节气候条件，因材施教，目标根据学生不同体质健康状况，区别对待，分层要求。高温酷暑与严寒时节，体育课（活动）应因时因地制宜，缩短体育活动时间，减少运动量，降低运动强（难）度，或安排到室内活动，防止学生中暑受冻。（4）体育课（活动、训练）教师（组织指导者）加强学生运动（活动训练）中的安全教育督导管理。发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。上课学生不得有不合安全要求的言行和干扰他人活动训练，严禁学生间推、拉、撞及打闹、捣乱、恶作剧等易造成他人伤害的行为。禁止学生擅自进行非教学要求的活动，禁止学生私自离开教学活动区。（5）开展如实心球、垫上运动、木马、杠上运动及高抬腿跑跳等器械与难（强）度较大或具一定危险的活动（训练）时，体育课教师（组织训练者）必须组织学生做好充分的准备活动，并精讲动作要领、关键、重点及自我保护与学生间保护与帮助方法，做好示范动作，调节学生恐惧心理，教育学生胆大心细，同时跟班全程做好学生活动训练技术辅导、帮助与安全保护，活动训练结束后组织指导学生开展必要身体放松运动，防止意外伤害事件发生。（二）运动会意外伤害事件预防1．学校开展运动会，应成立组委会，制定周秘安全的开展实施方案，根据学生年龄、性别、体质健康状况及使用器材设备与竞赛环境场地，确定科学的运动会竞赛项目、程序，并科学严密组织实施。2．各赛区保持一定隔离距离，设置隔离区，不得相互交叉，赛前了解参赛学生体质健康状况，对不适宜参加学生劝阻其参赛，同时对竞赛环境、场地及使用器材设备设施严格进行安全检查。3．赛中各项目、赛区指定安排一定的体育教师及工作人员做好安全相关安全保护工作，阻止其他人员擅自闯入竞赛区域，同时各参赛班级班主任全程跟班加强纪律安全教育管理督导，责任到人，防范规避意外伤害事件发生。4．学校（教师）组织学生到校外参加上级教体主管澡部门组织的体育测（考）试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，必要时有家长随行陪同，并事先对学生进行安全教育。5．学校或教师组织训练学生参加非教体系统组织的比赛活动，必须报上级主管部门批准，并做好相关安全防范工作。（三）课外体育活动意外安全事件预防1．学校教导处严格执行国家课程标准，科学统筹安排班级课外活动课指导教师负责学生课外活动课指导与学生安全教育管理督导。2．多班同时组织课外活动时，课外活动组织指导教师协调确定活动项目内容、区域场所、使用器材设备.3．教师组织开展课外活动前，认真检查活动场地、使用器材设备的安全保障，并集中学生作好活动指导安排，检查学生穿戴（带）衣物是否符合活动安全要求，同时进行活动安全教育。4．课外活动中，组织教师不得擅自离岗或采取“放羊式”活动，必须全程跟踪指导参与，禁止学生离开确定活动场所区域在校园做确定活动内容外的攀爬院墙、树木、楼道栏杆等危险活动或离门离校。5．活动结束，活动组织教师应整队集中，检查清点人数及安全情况，发现问题及时处理。（四）加强学校体育课活动场（馆）所、器材设备建设管理学校规划建设体育活动场（管）所，购置添制体育活动器材、设备设施及安装必须符合国家质量安全标准，确保场（馆）所、器材设备使用安全。学校体育场、跑道、沙坑等体育活动场地与篮球架、高低杠等体育器材设备设施指定专人负责管理，定期检查、及时维护保养，防止因器材、设备、场地环境损坏等因素发生体育课（活动）意外伤害。（五）加强学校医务卫生保健室建设学校严格按国有和上级主管部门要求设置学校设置体育课（活动）、运动会意外伤害救护救治卫生保健室，安排落实卫生保健人员，备好急救药品、器材及护送救治器材物资。（六）学校建立体育课（活动）意外伤害救助机制学校严格按照国家和上级文件规定，全员购买师生校方责任险，并坚持自愿原则动员学生家长按国家政策法规购买“中小学生意外伤害保险”，建立师生意外伤害救助机制，回避转移学校师生体育课（活动）、运动会意外伤害风险。（四）体育课（活动）意外伤害事件应急处置1．学校体育课（活动）、运动会中学生发生一般皮肉擦伤开裂或一般肌肉筋腱扭伤、拉伤，体育课（活动）教师（组织训练者）或安排学生及时将受伤学生送至学校医务（卫生保健）室上清洗伤口止血上药或冷敷，减少控制出血，减轻肿胀，然后热敷、理疗按摩处理，让学生休息制动。卫生保健室不能处理的送往就近医院缝针医治。2.体育课（活动）、运动会中发生学生摔伤、砸伤，造成明显或不明显脱臼、骨折，体育课（活动）教师（组织训练者）及时联系学校卫生保健室人员首先设法用木板（硬纸板）将受伤部位固定，避免加重损伤，并及时就近送往医院检查诊断治疗或拨打“120”急救电话。3．体育课（活动）、运动会中发生学生摔伤、砸伤并伤及头部，学生出现头晕伴呕吐，呈明显与不明显脑震荡症状者，应就近急送医院检查诊断治疗或拨打“120”急救电话。4．体育课（活动）、运动会中，凡发生意外伤害情况，体育课（活动）教师（组织训练者）或在场教职员工除及时采取以上措施处置外，并及时通知班主任和学校相关部门或领导，班主任或学校及时通知受伤学生监护人到学校或医院，了解参与治疗救护意见；学校（班主任）同时做好受伤学生及监护人的安慰工作。5．学校学生发生体育课（活动）相关意外伤害事件（故），学生住院治疗或在家康复期间，学校相关部门、体育课（活动）教师（组织训练者）或班主任定期前往近视，随时了解掌握受伤学生身体治疗康复状况。6．体育课（活动）、运动会中发生重大意外伤害伤亡事件事故后，在场教职员工及相关部门应立即采取现场保护措施保护现场，学校领导和相关部门及时了解事件发生经过，调查事故原因，做好调查取证工作，采集有关证据，查明事故成因及责任人，以利于明确责任，依法合理正确处理伤害事故和将后的安全教育。7．学校发生较为重大以上体育课（活动）意外伤害事件（故）后，学校应严格按照上级教育部门文件规定要求，按规定时限、程序书面或电话上报区教委有关科室，同时按校园突发事件信息报送相关规定及时报告上级主管部门和当地政府相关职能部门。8．学校成立以校长为组长，学校安全分管领导为副组长、学校安全负责人和家长委员会代表为成员的学生伤害事故处理小组，负责与受伤害学生及家长协商处理事故善后事宜和维护稳定学校教育教学秩序。9．学校发生重大体育课（活动）伤害事件（故）后，学校应适时召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作，并专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时请家长单位领导帮助工作。10．学校发生重大体育课（活动）伤害事件（故）后，学校应冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理；学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。11．学校体育课（活动）、运动会中发生学生伤害事件（故）的，根据国家《学生伤害事故处理办法》及市、区学校学生伤害事故处理条例有关规定处理。事故伤害责任属学校承担的，必须在第一时间内报学校校方责任险承保公司校方责任险理赔服务部。五、体育课（活动）意外伤害事件责任惩戒凡学校体育课（活动）老师（组织训练者）因玩忽职守，不认真履行工作职责，疏于管理造成学生伤害责任事故的，要承担一切应负监管责任，学校根据国家《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规及上级教育行政主管部门相关文件规定给予行政纪律处分处罚。触犯刑律的，报交国家司法机关处理。预防校园拥挤踩踏事件应急预案一、指导思想为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案。二、组织机构组长：XXX副组长：XXX组员：XXX及全体班主任老师及安全员、保安人员学校设立应急保护组：王旭及保安人员人员救护组：XXX：处理学生伤势，跟随受伤学生到医院实施救治，及时向学校主要领导汇报受伤学生的救治情况。疏散引导组：XXX：组织学生稳定或疏散，