2021-2022学年重庆平都中学高三生物月考试卷含解析

2021-2022学年重庆平都中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞

（

）

A.容易产生各种变异

B．具有更强的全能性

C.取材十分方便

D．分裂增殖的能力强参考答案：D2.顶端优势现象产生的原因是

（

）

A．顶端阳光充足有利于生长

B．顶端蒸腾作用强，水肥多

C．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长

D．顶端生长素多，促进生长参考答案：C3.曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是

A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性

B．x决定了青霉菌变异方向，加快了变异频率

C．在x作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组

D．b是最符合人们生产要求的变异类型

参考答案：A4.下列关于生物的变异与进化的叙述，正确的是A．抗药细菌的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变B．不同物种的生物，基因种类可完全相同C．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代D．生物多样性就是生物物种的多样性参考答案：B【命题立意】本题考查生物进化变异和物种多样性的内容。抗药菌的出现，是抗生素对细菌的突变进行了选择；不同物种的生物如流感病毒，只有几种基因，种类可以完全相同；发生在花药中的基因重组比发生在水稻根尖内的更容易传递给后代；生物多样性有三个层次：基因、物种和生态系统。5.用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时看不到染色体，这是因为A．显微镜放大倍数不够

B细胞无细胞核C．没有对染色体染色

D．洋葱鳞片叶外表皮通常不进行细胞分裂参考答案：D6.研究表明果蝇的眼色受两对等位基因A、a和B、b控制，基因型和表现型的关系如下图所示。若用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，F1中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼；让F1雌雄果蝇相互交配，F2的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2，下列说法正确的是：A.B、b基因位于常染色体上B.控制眼色基因的遗传不符合基因的自由组合定律C.F1中紫眼雌蝇的基因型为AaXBXbD.F2中白眼雄蝇的基因型有3种参考答案：C【分析】已知纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，F1中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼，表现型与性别相关联，推知紫眼和红眼的遗传为伴性遗传，B和b基因位于X染色体上；又由于有色眼：白色眼=3：1，该比例符合杂合子自交的结果，因此可以确定A、a基因位于常染色体上。分析图形可知：白色果蝇基因型是aa__，红眼果蝇基因型是A_XbXb或A_XbY，紫眼果蝇基因型是A_XB_。用纯合红眼雌蝇（AAXbXb）与纯合白眼雄蝇（aaX_Y）交配，F1中雌蝇眼色表现为紫眼（A_XB_），说明亲本中纯合白眼雄蝇的基因型为aaXBY，故F1中紫眼雌蝇的基因型为AaXBXb，红眼雄蝇基因型为AaXbY。【详解】A.据分析可知，B、b基因位于X染色体上，A错误；B.由分析可知，这两对基因分别位于两对同源染色体上，因此控制果蝇眼色的两对基因在遗传上符合自由组合定律，B错误；C.据分析可知，F1中紫眼雌蝇的基因型为AaXBXb，C正确；D.F1中紫眼雌蝇的基因型为AaXBXb，红眼雄蝇基因型为AaXbY，则F2中白眼雄蝇aaX_Y的基因型有aaXBY、aaXbY，共2种，D错误。7.下列过程中不涉及植物组织培养技术的是A.由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株B.白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株C.转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株D.二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株参考答案：D8.小鼠的体色黑色和白色是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因E和e、F和f控制，其体色与基因关系如图1。现用两只纯合小鼠杂交，结果如图2。请回答问题：(1)通过图1说明基因控制性状的途径之一是通过控制____________的合成影响细胞代谢从而控制生物性状。(2)根据图1和图2的杂交实验结果可判断E（e）基因位于_____________（填“常”或“性”）染色体上。由图2杂交实验可判断出母本的基因型是___________。(3)为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄小鼠相互交配，观察并统计F2中黑色和白色的个体数量。预测实验结果及结论：①若F2代中黑色：白色约为1:1，则基因型为_________________。②若F2代中黑色：白色约为________________，则基因型为_________________。参考答案：

(1).酶

(2).常

(3).EEXfXf

(4).EEXFY

(5).3:5

(6).eeXFY（1）图1显示体色性状是由基因通控制酶的合成控制代谢过程来控制的。（2）根据以上分析可知，E（e）基因位于常染色体上，F（f）基因位于X染色体上母本的基因型是EEXfXf，父本的基因型可能是EEXFY或者是eeXFY。（3）为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄小鼠相互交配，观察并统计F2中黑色和白色的个体数量进行判断：

①如果雄性亲本的基因型为EEXFY，则子一代的基因型为：EEXfY和EEXFXf，则子二代的基因型为EEXfY（黑色）、EEXFY（白色）、EEXFXf（白色）、EEXfXf（黑色），且比例是1：1：1：1，即后代黑色：白色为1：1。②如果雄性亲本的基因型为eeXFY，则子一代的基因型为：EeXfY和EeXFXf，则子二代的基因型为3E_XfY（黑色）、3E_XFY（白色）、3E_XFXf（白色）、3E_XfXf（黑色）、1eeXfY（白色）、1eeXFY（白色）、1eeXFXf（白色）、1eeXfXf（白色），则子二代．黑色：白色=6：10=3：5。【点睛】解答本题的关键是根据图1判断相关表现型与基因型之间的对应关系，根据图2亲子代之间的表现型关系，确定相关个体的基因型。9.研究表明在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散，下列相关叙述正确的是

A.化疗是目前治疗癌症的惟一手段B.二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少C.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变D.一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相同参考答案：B10.如右图所示，为了鉴定8号与本家族的亲子关系，需采用特殊方案，下列方案可行的是（

）A．比较8与1的X染色体DNA序列B．比较8与3的Y染色体DNA序列C．比较8与5的Y染色体DNA序列

D．比较8与2的X染色体DNA序列参考答案：C11.下列关于酶及激素的叙述，正确的是（

）

高考资源网A．在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶C．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进D．激素一般作用于其它细胞，酶不全在细胞内发挥作用参考答案：D12.下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是

A．细胞形态、结构和功能上的变化

B．新陈代谢速度减慢

C．遗传物质改变

D．细胞膜的通透性降低参考答案：A13.下图中图甲是人血红蛋白分子空间结构模式图，它含有两条α肽链，两条β肽链；图乙表示β肽链一端的氨基酸排列顺序。请回答下列问题：（1）图乙中①的名称是___________，写出③⑤⑦处肽键的结构式___________。（2）图乙所示的一段肽链由___________种氨基酸脱水缩合而成。（3）据两图可知一条β肽链至少含有___________个羧基，若两条β肽链完全相同，则一个血红蛋白分子至少含有___________个羧基。（4）从两图可以得出，蛋白质多样性的原因是______________________。参考答案：

(1).氨基

(2).—CO—NH—（或）

(3).3

(4).3

(5).8

(6).氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的条数和空间结构等不同（1）分析图乙可知，①是氨基；肽键是由氨基酸的氨基和羧基脱水缩合产生的，结构简式是-CO-NH-。（2）分析题图中②④⑥⑧四个R基可知，⑥⑧R基相同，因此图乙显示的一段肽链中四个氨基酸共3种。（3）由题图可知，图乙表示的β肽链中有2个氨基酸中的R基含有羧基，因此该β链中至少含有3个羧基；若两条β肽链完全相同，则2条β链中的羧基至少是6个，2条α链至少含有2个羧基，因此一个血红蛋白分子至少含有8个羧基。【考点定位】蛋白质分子的结构【名师点睛】1．氨基酸的脱水缩合①过程：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）和另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时脱去一分子水。②二肽形成示例③肽键：连接两个氨基酸分子的化学键可表示为—CO—NH—。2．蛋白质的结构层次①肽的名称确定：一条多肽链由几个氨基酸分子构成就称为几肽。②H2O中H与O的每形成一个肽键脱去一分子水，其中的H分别来自氨基和羧基，O来自羧基。③一条肽链上氨基数或羧基数的确定一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别位于肽链的两端；其余的氨基（或羧基）在R基上。14.右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上，其唯一产物为蛋白质B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫C．如果该图表示反射弧，则形成感觉的场所在b处D．如果该图中a与d、b与e均各为一个神经元，则兴奋在神经纤维d、e上传导是双向的，且兴奋传导方向与膜内电流方向一致参考答案：A15.脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡参考答案：D16.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的是（

）A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度参考答案：C17.如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程可以发生交叉互换 B．b过程没有染色单体C．c过程为着丝点分裂导致 D．d过程没有同源染色体参考答案：A【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，其中a表示减数第一次分裂，b表示减数第二次分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂．【解答】解：A、a表示减数第一次分裂过程，在同源染色体联会后，非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换，A正确；B、b表示减数第二次分裂，在着丝点没有分裂前，仍有染色单体，B错误；C、c过程发生受精作用，精子与卵细胞结合，使染色体数目加倍，C错误；D、d表示有丝分裂过程，该过程中始终存在同源染色体，D错误．故选：A．

18.安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um。目镜不变，换用某X物镜后，视野中每小格长度为1.75um。如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则X物镜的放大倍数与其所测得的酵母菌长度依次是……………（

）A．40×；20格

B．40×；1.25格

C．25×；15格 D．5×；25格参考答案：A19.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B．人体骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用参考答案：D20.甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应：丙图为某高等动物分泌细胞。下列有关叙述正确的是

A．假设甲图细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞，多画的结构有③、⑥B．图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的③、④中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是ATPC．影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和酶的活性D．若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是抗体、神经递质等参考答案：B21.如图是细胞减数分裂过程中的联会时期示意图。图中同源染色体的数目是A.1对 B.2对C.3对 D.4对参考答案：B根据图示和题意可知，细胞处于减数第一次分裂四分体时期，共形成了2个四分体。由于每个四分体是由一对同源染色体联会形成的，所以细胞中同源染色体的数目是2对，B项正确，A、C、D项错误。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识。解答本题的关键是熟知减数分裂中相关概念的区别，联会、四分体、同源染色体为减数分裂过程中的重要知识点，需要结合减数分裂的过程理解记忆。22.右图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，有关叙述错误的是()①中心法则包括A.B.C所示的遗传信息的传递信息②A过程中可能会发生基因突变，它是生物变异的根本来源③核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关④核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b⑤多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译，提高了合成肽链的速度⑥D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译的过程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是甲硫氨酸A.⑤⑥

B．②⑥

C．①④

D．③⑤参考答案：A23.下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是

（

）

A．用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液

B．动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的温度和pH

C．把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养

D．胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化参考答案：D24.下面是ATP在酶的作用下水解后的产物及释放能鱼，表述正确的是A.A—-P~P+Pi+能量

B.A―P—P+Pi+能量C.A~P—P+Pi+能量

D.A~P~P+Pi+能量参考答案：AATP由C、H、O、N、P五种元素组成，其名称叫三磷酸腺苷，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。ATP的结构简式是A-P～P～P，水解时远离A的磷酸键断裂，产物为A-P～P和Pi，并释放能量。故选：B。

【点睛】本题考查ATP的结构特点、ATP和ADP之间的相互转化，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。25.关于群落演替的叙述，错误的是

A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B．群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可以发生

C．群落的原（初）生演替速度通常非常慢

D．动物群落的演替与光照条件无关参考答案：D26.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）A．第6位的C被替换为A

B．第9位与第10位之间插入1个GC．第100、101、102位被替换为CTC

D．第103至105位的碱基全部缺失参考答案：B解析：本题考查的是基因突变和翻译的过程。DNA上的碱基对的增添、缺失或替换称之为DNA突变。发生突变了则mRNA的序列发生改变。A和C只发生一个密码子发生改变，即只有一个氨基酸发生改变，其他位置氨基酸不发生改变；B中插入一个碱基，则后边的密码子全部发生了改变，即后边所有的氨基酸都发生改变；而D选项的处理只是在合成的蛋白质中少了一个氨基酸。错题分析：错选本题的原因在于对翻译的过程模糊不清。

27.一对肤色正常的夫妻，有一白化病女儿。他们再生一肤色正常孩子的概率（

）A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．3/4参考答案：D28.基因工程为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。下列说法正确的是（

）A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B.②过程常用的方法是农杆菌转化法C.③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性D.转基因生物DNA上是否插入目的基因，可用抗原—抗体杂交技术检测参考答案：B过程是构建基因表达载体，需要的酶有限制酶和DNA连接酶，A错误。基因表达载体导入到植物细胞中常用农杆菌转化法，B正确。③、④过程为脱分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性，C错误。检测DNA是否插入到生物体内，应用DNA分子杂交技术，D错误。29.为了研究两个小麦新品种P1、P2的光合作用特性，研究人员分别测定了新品种与原种（对照）叶片的净光合速率，结果如图所示。以下说法错误的是A.实验过程中光照强度和C02初始浓度必须一致B.可用单位时间内进入叶绿体的C02量表示净光合速率C.每组实验应重复多次，所得数据取平均值D.三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异参考答案：B该实验过程中的光照强度和C02初始浓度均属于无关变量，无关变量在实验过程中必须一致，A项正确；可用单位时间内植物从外界环境中吸收的CO2量表示净光合速率，B项错误；为了减少实验误差，每组实验应重复多次，所得数据取平均值，C项正确；题图显示，三个品种达到最大净光合速率时的温度都是25℃左右，没有显著差异，D项正确。【点睛】本题以实验为依托，采用图文结合的形式考查学生对实验结果的分析和处理能力。解答此类问题的关键是：由题意并从题图中提取有效信息，准确把握实验目的，采取对比法认真分析曲线的变化趋势，从中找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），由此依据实验设计的原则对照各选项作出合理判断。30.图1?4为物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。相关叙述错误的是A.如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖B.如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素可能相同D.将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始参考答案：D图1物质的运输速率随着物质浓度的增加而增加，说明只受物质浓度差的影响，可判断为自由扩散；图2物质的运输速率，在一定范围内，随着物质浓度的增加而增加，超过该范围，不再随被转运分子浓度的增加而增加，说明受到载体数量的限制，可判断为协助扩散或主动运输；图3物质的运输速率不随O2浓度的增加而增加，说明不需要能量，可判断为自由扩散或协助扩散；图4物质的运输速率在一定范围内，随O2浓度的增加而增加，超过该范围，不再随O2浓度的增加而增加，说明受到能量和载体数量的限制，可判断为主动运输。综上分析，如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，说明该物质的运输方式是自由扩散，因此该物质不应为葡萄糖，A项正确；如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，说明该物质的运输方式是协助扩散，则该物质可能是葡萄糖进入红细胞，B项正确；限制图中A、C两点的运输速度的主要因素分别是物质浓度和O2浓度，B、D两点的限制因素都是载体的数量，C项正确；图4的曲线的起点不能从坐标系的原点开始，因为无氧呼吸也能提供能量，D项错误。【考点定位】物质跨膜运输的方式。【名师点睛】本题以曲线图为载体，考查学生对物质跨膜运输的方式的掌握情况以及图文转换能力。解决本题的关键在于要注意区分横纵坐标表示的意义及曲线的变化趋势，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑。31.下图表示人体内氨基酸与其他物质之间的关系，下列叙述中正确的是A．过程①②不需要能量

B．过程④能增加氨基酸的种类和数量C．过程③⑤经过氨基转换作用形成D．过程⑥能获得非必需氨基酸与必需氨基酸参考答案：D32.关于右图中DNA分子片段的说法，不正确的是A．把DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8B．②处的碱基对缺失可导致基因突变C．该DNA的特异性表现在碱基(A+C）与(T+G)的比例上D．EcoRI限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位参考答案：答案：C33.在30％的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是：

（

）

①洋葱根尖生长点细胞

②人的口腔上皮细胞

③洋葱表皮细胞

④干种子细胞

⑤蛙卵细胞

⑥洋葱根毛细胞A．①③④⑤

B．①②④⑤

C．①③④⑥

D．②③④⑤

参考答案：B34.变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有

()。①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A．①②③

B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥

D．①②③④参考答案：C35.果蝇的翅型（长翅、残翅和小翅）由位于I、Ⅱ号染色体上的等位基因（Wーw、H－h）控制。科学家用果蝇做杂交实验，过程及结果如下表所示。下列分析不正确的是A.分析上述杂交组合，纯合小翅果蝇的基因型仅有1种B.分析上述杂交组合，纯合长翅果蝇的基因型仅有1种C.让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配，子代小翅果蝇的基因型共有4种D.让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配，子代小翅果蝇所占的比例为9／16参考答案：B【分析】据题意分析可知：残翅基因型：W__hh；长翅基因型：ww____；小翅基因型：W__H__【详解】纯合小翅果蝇的基因型仅有1种,即WWHH。A正确。纯合长翅果蝇的基因型仅有2种，wwhh和wwHH。B错误。杂交组合二中F1的小翅果蝇为WwHh，其自由交配，子代小翅果蝇的基因型共有4种：WWHH、WWHh、WwHH、WwHh；子代小翅果蝇所占的比例为9／16。C、D正确。36.下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是

A．同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞

B．不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞

C．同一物质进入相同细胞的方式可能不同，如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞

D．不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和Na+进入神经细胞参考答案：D37.关于甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的叙述，正确的是（）A．两种病毒所含元素和物质一定相同B．H7N9流感病毒侵入人体细胞前，常由体液免疫降低其感染性C．检测胸腺肽对两种病毒的影响，可用含有胸腺肽的培养基培养两种病毒D．H1N1病毒侵入人体时，注射H7N9流感疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白质和RNA，两者RNA的成分完全相同，但是蛋白质的元素组成不一定相同，A错误；B、病毒侵入细胞内之前，首先进行体液免疫，体液免疫产生的抗体与病毒结合能够降低其感染性，B正确；C、病毒的生命活动离不开宿主细胞，先用培养基培养宿主细胞，再用活细胞培养病毒，C错误；D、一种记忆细胞只能特异性的识别一种抗原，注射的甲型H1N1病毒疫苗后产生的记忆细胞的增殖分化与H7N9病毒侵入无关，D错误．故选：B．

38.在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状分离比例发生变化。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)的研究中发现：Ⅰ．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠Ⅱ．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2﹕1Ⅲ．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1﹕1推测不能完成胚胎发育的合子的基因型为（

）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.不能确定参考答案：A39.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象的分析和解释中不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时,因植物群落分层现象的存在，要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C40.下列实验操作能达到预期结果的是Ａ．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短Ｂ．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速度Ｃ．在“调查人类遗传病”实验中，通过对具有某遗传病的家系调查，可统计分析该遗传病的发病率Ｄ．在“探究低温诱导染色体数目变化”实验中，用卡诺氏液处理能使根尖细胞解离参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲玉米植株为Aabb，乙玉米植株为aaBb，基因A、B各控制着优良性状，回答下列问题：(1)若想获得优良性状纯合个体＿＿＿＿（能、不能）采用杂交育种方法吗？

(用遗传图解表示思路即可)(2)若为了达到培育(AaBb)杂交种的目的，设计育种方案。(用遗传图解表示思路即可)参考答案：(1)（2分）能（遗传图解各4分，共10分）42.鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状