2021-2022学年广东省茂名市小良中学高三生物测试题含解析

2021-2022学年广东省茂名市小良中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述错误的是A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性C.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性参考答案：C试题分析：由于噬菌体吸附在大肠杆菌上，所以搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，故A正确；由于32P只标记DNA分子，而DNA分子注入了大肠杆菌体内，所以32P主要集中在沉淀物中；但也有少量的噬菌体的DNA没有注入了大肠杆菌，所以上清液中也能检测到少量的放射性，故B正确；如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性升高，原因是时间长，细菌裂解，子代噬菌体释放，故C错误；由于注入噬菌体的DNA后，产生了大量的新噬菌体，所以本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性，故D正确．考点：本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.在电子显微镜下观察到植物细胞有丝分裂末期细胞板的周围聚集着许多小囊泡，这些小囊泡属于细胞的哪种结构？小囊泡可能含有何种物质

A．内质网

蛋白质、磷脂

B．高尔基体

蛋白质、磷脂

C．内质网

纤维素、果胶

D．高尔基体

纤纺素、果胶参考答案：D3.一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefeleer综合征（XXY型），那么该孩子的病因（

）A．与母亲有关

B．与父亲有关C．与父亲和母亲均有关

D．无法判断参考答案：A4.幽门螺杆菌是栖息在胃粘膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，是慢性活动性胃炎、消化性溃疡和胃癌的主要致病原因．下列关于幽门螺杆菌的说法中，正确的是（）A．用健那绿染液对其进行染色，可以看到其细胞质被染成绿色B．储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体C．该菌合成和加工蛋白质所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等D．该菌菌体表面存在多种抗原成分，可刺激宿主T淋巴细胞产生多种抗体参考答案：B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】幽门螺杆菌为原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【解答】解：A、幽门螺杆菌为原核生物，其细胞中不含线粒体，因此不能被健那绿染成绿色，A错误；B、幽门螺杆菌为原核生物，储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体，B正确；C、幽门螺杆菌为原核生物，其细胞中不含内质网、高尔基体，C错误；D、该菌的宿主不是T细胞细胞，且只有效应B细胞能产生抗体，D错误．故选：B．【点评】本题以幽门螺旋杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确幽门螺旋杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．

5.已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A．4∶4∶1

B．3∶2∶1

C．3∶5∶1

D．1∶2∶1参考答案：答案：B6.右图示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程。下列与此有关的叙述错误的是A.a与b体现了膜的流动性B.a和b都要消耗能量C.b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D.b与a体现了膜的选择透过性参考答案：D7.下列关于遗传与变异的叙述，正确的是(

)

A.紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA，并遗传给后代

B.女性的色盲基因只能来自父亲，在传给儿子，这种特点称交叉遗传

C.若用35S标记T2噬菌体侵染末被标记的大肠杆菌，则离心管中沉淀物的放射性高

D.染色体结构的改变会便染色体上的基因数目或排列顺序发生政变参考答案：D8.右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A．若图为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

B．结构①与信息的交流和物质的运输有关

C．适当提高温度将加快②和③的流动速度

D．b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白参考答案：B9.下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，错误的是A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.一条染色体上有很多个基因C.基因的改变只引起单一性状的改变

D.线粒体中的基因控制生物的性状参考答案：C基因是有遗传效应的DNA片段，A项正确；一条染色体上有很多个基因，B项正确；一个基因的改变可能引起多个性状的改变，C项错误；线粒体中的基因控制生物的性状，D项正确。10.火鸡有时能孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体．这有三个可能的机制：①卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精；③卵细胞染色体加倍．请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值（性染色体组成为WW的个体不能成活）（）A．①雌：雄=1：1；②雌1雄=1：1；③雌：雄=1：1B．①全雌性；②雄：雄=4：1；③雌：雄=1：1C．①雌：雄=1：1；②雌：雄=2：1；③全雄性D．①全雌性；②雌：雄=4：1；③全雄性参考答案：D【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．【分析】火鸡的ZW型性别决定中，ZZ为雄性，ZW为雌性，WW胚胎不能存活，根据子代细胞中染色体数目和类型即可判断子代的性别．【解答】解：①卵没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同，则子代的性染色体组成仍为ZW，所以子代全为雌性个体；②卵细胞被极体受精，若卵细胞的染色体组成为Z，则极体的染色体组成为Z：W=1：2，同理，若卵细胞的染色体组成为W，则极体的染色体组成为W：Z=1：2，则子代性染色体组成及比例为ZZ：ZW：WW=1：4：1，由于WW胚胎不能存活，所以子代的雌：雄为4：1；③卵细胞染色体加倍，由于卵细胞的染色体为Z或W，所以加倍后为ZZ或WW，而WW胚胎不能存活，因此子代全为雄性个体．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂和伴性遗传，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记伴性遗传的概念及类型，准确推断题中每一种情况下子代的性别比例．11.如图为人体中的两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中正确的是（）

A．E和G在同一个体的不同细胞中含量基本相同B．G是遗传物质的载体，在细胞核中合成c.B是细胞中含量最多的有机物D．鉴定B时需要水浴加热参考答案：C12.如图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是

（

）

A．三个处理中b是此酶促反应的最适条件

B．三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同

C．三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同

D．三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同参考答案：D13.有人为探究诱导植物根愈伤组织分化因素设计了下图所示的实验，请仔细分析，以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的是

A.根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关B.生长素是诱导根愈伤组织分化的因素

C.实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织

D.实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素参考答案：D14.下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构），下列说法中正确的是

（

）

A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

B．激素蛋白形成和分泌依次要通过bed三层膜

C．在图中结构e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加

D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d等结构参考答案：C15.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是ks5uA．a与d可以用不同的限制性核酸内切酶进行切割B．b能识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c连接双链间的A和T，使粘性末端处碱基互补配对D．b代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是DNA聚合酶参考答案：A16.人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统，如右图。对该人工湿地作用效果进行检测结果见下表。其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中有机物所需的氧气量，生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量。下列叙述正确的是项目COD(mg/L)BOD(mg/L)总氮量(mg/L)进水750360700出水1505025

A．污水流经人工湿地后，水中有机物增加，这是植物呼吸作用的结果B．污水流经人工湿地后，水体的富营养化程度未得到任何改善C．人工湿地可通过物理沉降、微生物分解和植物吸收等作用净化污水D．人工湿地既无能量输入，也无法进行物质循环参考答案：C17.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd-深紫色、Pm-中紫色、P1-浅紫色、P1-很浅紫色（近于白色），其显隐性关系是：Pa>Pn>Pt>P-t（前者对后者为完全显性），若有浅紫色企鹅（P1P1）与中紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例不可能是

A．1中紫色：1浅紫色

B．2中紫色：1浅紫色：1很浅紫色

C．全中紫色

D．1中紫色：2浅紫色：1很浅紫色参考答案：D18.农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是

（

）A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度参考答案：D19.真核细胞的增殖方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂的几种方式。下列关于有丝分裂的叙述，正确的是()

A．染色体数目加倍发生在有丝分裂间期

B．在人体细胞有丝分裂前期形成23个四分体

C．体细胞有丝分裂完成后，两个正常子细胞的DNA序列相同

D．在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期参考答案：C20.下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是A.小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中B.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C.叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行D.生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行参考答案：B21.如图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程，相关叙述正确的是A.衰老细胞中不再发生该过程B.图示能表示某基因表达的全过程 C.图中的4代表核糖体，细胞中的3 —般有20种D.植物根尖成熟区细胞也会发生图示过程 参考答案：D解析：A错误，衰老细胞也有基因的转录；B错误，图示仅能表示某基因转录而不包括翻译；C错误，图中的4代表RNA聚合酶，3表示转录的原料即核糖核苷酸；D正确，植物根尖成熟区细胞也会发生基因转录过程。22.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性

B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现自由组合

D．红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案：C23.若要表示某动物细胞（2n＝4）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是A. B. C. D.参考答案：B【分析】减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，排列在赤道板两侧的染色体在末期分别移向两极，所以减数第一次分裂形成的子细胞没有同源染色体，但由于着丝点还没有分裂，所以形成的子细胞含有姐妹染色单体，A中含有同源染色体，C和D中不含姐妹染色单体，而B中不含同源染色体，含有姐妹染色单体，为减数第一次分裂形成的子细胞，故B正确，ACD错误。故选B。24.等位基因的产生发生在 A．基因突变过程中

B．减数分裂过程中C．染色体变异过程中 D．有丝分裂过程中参考答案：A25.下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多B．图②两个胚芽鞘将弯向同一方向C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度D．图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄，其叶片色素提取分离后的结果参考答案：A26.光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，下列简图表示了两者之间的关系，下列叙述正确的是()A．①过程产生的[H]和④过程产生的[H]都能与氧结合产生水B．③过程的场所是细胞质基质，④过程的场所是线粒体基质C．③过程需有水参与，产生少量能量D．①③④⑤过程都能产生ATP，且都能用于生物体的各种生命活动参考答案：B27.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如图所示的实验，此实验可称为（）

A．正交实验 B．反交实验 C．自交实验 D．测交实验参考答案：D【考点】86：对分离现象的解释和验证；84：测交方法检验F1的基因型．【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．【解答】解：由图可知，该试验是用杂种子一代高茎豌豆与隐性纯合子矮茎豌豆杂交检验子一代的基因型，故为测交实验．故选：D．28.下列有关遗传病的叙述中正确的是（）A．先天性疾病都是遗传病B．遗传病一定是先天性疾病C．遗传病患者一定携带致病基因D．遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病参考答案：D【考点】A1：人类遗传病的类型及危害．【分析】1、人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．2、人类遗传病≠先天性、人类遗传病≠家族性．【解答】解：A、先天性疾病不都是遗传病，A错误；B、遗传病不一定是先天性疾病，B错误；C、遗传病患者不一定携带致病基因，如染色体异常遗传病，C错误；D、遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病，D正确．故选：D．29.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是…………（

）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案：D30.如右图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中B处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是A.m＜X＜n

B.X=I

C.n＜X＜I

D.X＞i参考答案：A31.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是（

）

A．经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上

B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中

C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内

参考答案：A32.（08广东卷）要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积参考答案：答案：C解析：要实现人与自然的和谐发展，发展生态农业，实现物质和能量的多级利用；转化淀粉生产可再生能源，能量利用率不高，使用化学农药防治病虫害，容易导致环境污染。开垦湿地，易导致生态系统破坏。33.呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是()A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2

释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定气体体积变化量，乙装置放死亡种子做对照参考答案：C34.下列物质中，不在核糖体上合成的是（

）A.麦芽糖酶

B.核糖核酸

C.胰岛素

D.载体蛋白参考答案：B35.请据图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况：(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)A．A处上升，B处下降

B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升

D．A、B两处都不变参考答案：C36.为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是

实验编号探究课题选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂

A.实验①

B.实验②

C.实验③

D.实验④参考答案：B过氧化氢在高温下易分解，因此不能过氧化氢作为底物来探究温度对酶活性的影响，①错误；淀粉在酸性条件下易分解，因此不能用淀粉作为底物探究pH对酶活性的影响，②错误；淀粉酶能催化淀粉分解为麦芽糖（为还原性糖）、但不能催化蔗糖的分解，实验③在“验证酶的专一性”实验中，利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂，斐林试剂可以检测淀粉是否被水解，也能检测蔗糖是否被水解（蔗糖水解产物是还原糖），③正确；利用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液来探究温度对酶活性的影响，应该用碘液来检测，④错误，故选C。37.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是（

）A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：B基因工程中，为了使目的基因和质粒的连接，一般使用相同的限制性内切酶处理，A正确；基因工程的工具酶只有限制酶和DNA连接酶，构建重组质粒时必需的工具酶是DNA连接酶，B错误；用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒，是利用了质粒上有标记基因（即抗生素抗性基因），C正确；即使目的基因导入受体细胞，也不一定能复制、转录、翻译（表达），所以基因工程的最后步骤才是目的基因的检测与鉴定，如果导入就能表达就不需要最后这一步了，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术38.下表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是参考答案：C39.某海岛上生知活着一种昆虫，经调查其翅的长度与个体数的关系如图甲所示（横坐标为个体数，纵坐标为翅长度）。该岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为可能性最大的是图乙中的（

）参考答案：B40.将某精原细胞（2N=8）的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况．下列推断正确的是（）A．若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞比例为1/2B．若进行减数分裂，则含15N染色体的子细胞比例为1C．若进行有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条D．若进行减数分裂，则减I中期含14N的染色单体有8条参考答案：B【考点】DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．【分析】1、根据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，再分裂一次，DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是N14﹣N14，一个是N15﹣N14，DNA分子进入两个细胞中是随机的，因此，形成的子细胞中含15N染色体的子细胞比例为～1．2、根据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．如果进行减数分裂，减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，因此减数分裂形成的子细胞中都含有15N．【解答】解：A、由分析可知，如果细胞进行2次有丝分裂，含15N染色体的子细胞比例为～1，A错误．B、如果进行减数分裂，形成的子细胞都有15N染色体，B正确；C、如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N﹣14N，再复制一次形成2个DNA分子分别是15N﹣14N、14N﹣14N，中期存在于2条染色单体上，则第二次分裂中期含14N的染色单体有16条，C错误；D、如果进行减数分裂，则减I中期每条染色体上含有2条染色单体都含有14N，因含14N的染色单体有16条，D错误．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(1)若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中，请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期：________________________；染色体凝缩程度最高的时期是________(填时期名称)。(2)图中从a到b染色体发生了松展过程，则此过程发生在________________期，此时期细胞中其他的动态变化有_______________________、_______________________(答两点)。(3)图2所示时期对应图1中________(填字母)阶段。(4)研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时，细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解，如SPF蛋白在b→c过程中含量升高，MPF蛋白在c→d过程中含量升高，请推测这些蛋白质很可能与________________有关。参考答案：(1)b→c→d→e→a→b

中期(2)末

纺锤体消失；核膜、核仁重新出现；细胞板形成细胞壁

(3)a(4)细胞周期的调控(或DNA复制、染色体凝缩)42.（30分）Ⅰ（12分）为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

（1）用简图表示两组同学的实验过程：（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量筒单）

（2）请预测该实验中F2的预期值。

。（3）根据甲、乙两组同学的实验结果，从上图中选出两组同学在用亲本杂交的授粉过程（用图中字母表示）。甲组：

，乙组

。（4）如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？

；如果对甲组的实验进行改进，其措施是：用牛皮纸袋将玉米的

分别套住并固定，防止自然受粉过程。（5）新采摘的甜玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味能存较长一段时间；如果采摘后放在35℃—40℃的温度下，甜味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可以使甜味的保持时间延长，请回答：①新采摘的甜玉米放一段时间后，甜味降低的原因是