2021-2022学年广东省梅州市沙头角中学高二历史上学期期末试卷含解析

2021-2022学年广东省梅州市沙头角中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.清初，传教士利玛窦帮助中国绘制了一幅世界地图，但不经意地把美洲画在了左面、欧洲在中间而亚洲在右面，引起了朝廷的不满；他马上修改了地图，把中国放在中间，这幅地图获得了中国人的高度称赞，并在中国广为流传，也为传教士赢得了很高的声誉。这反映了A.中西方文化科技交流频繁B.西方传教士在华影响力大C.传统的夷夏观念根深蒂固D.闭关锁国政策还没有推行参考答案：C交流频繁未从材料中看出，故A项错误；西方传教士因为朝廷不满而修改地图，所以不能说明其在华影响力大，故B项错误；从修改地图，把中国放在中央，可以看出中国以自己为中心，故C项正确；清朝初期实行了闭关锁国政策，故D项错误。2.“他们”不仅不害怕鬼怪，也不再害怕上帝。与其说他们把上帝想象为圣父，不如说他们把其想象为物质世界的第一推动力。上帝是慈爱上帝的形象，不如以往那样明晰，而是成了不可思议的智人，创造了现在为人的理智所发现的惊人世界。材料中“他们”A.掀起以理性为核心的启蒙运动B.发动了宣扬“因信称义”的宗教改革C.成为近代唯物主义学说的先驱D.发动否定上帝的文艺复兴运动参考答案：A从材料中的描述中我们可以看出，在“他们”眼里上帝是由他们的内心向往的形象，是一种理性智慧的存在，所以这体现出启蒙运动的观点，故本题选择A选项。B选项错误，宗教改革的思想在此处没有体现；C选项错误，本题与唯物主义无关；D选项错误，文艺复兴并没有否定上帝。3.北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是（）A.有利于小农经济的发展 B.有利于社会重学风气的形成C.有利于商品经济的发展 D.有利于自然科学的发展参考答案：B依据材料所给信息：万般皆下品，唯有读书高说明当时社会盛行把读书、做官出人头地紧密地联系在一起，B项符合题意；ACD三项内容在材料中无法体现，故此题选B。4.穆罕默德·阿里改革土地制度的主要内容或成果有①取消包税制②取消宗教地产的免税权③分配国有土地给新兴地主和农民④确立了土地私有

A.①②③

B.②④

C.①②④

D①②③④参考答案：C5.日本学者内藤湖南提出了“唐宋变革论”，认为唐宋时期在各个方面发生了划时代的变化，下列各项可为依据的是A．士族政治加强，中央集权受到削弱

B．门阀社会衰落，代之以平民的兴起C．商品经济发展，政府放弃对商业的控制

D．儒学受到冲击，让位于佛老思想参考答案：B6.小岗村被称为“中国改革第一村”，因首先在我国实行“大包干”而闻名全国。1978年末，小岗村18户农民冒着坐牢的危险在大包干协议上按下了手印。它（

）A.揭开了我国农村改革的序幕B.推动了家庭联产承包责任制在全国农村的推广C.是农村经济体制改革的最高形式D.大大适应了我国工业化发展的需要参考答案：AB7.1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是A.中国成功爆炸了第一颗原子弹

B.中国建成了大亚湾核电站C.中国成功爆炸了第一颗氢弹

D.中国成功发射了第一颗人造地球卫星参考答案：A8.《旧唐书·职官志二》规定：“凡择人以四才，校功以三实。”原注云：“四才，谓身、言、书、判。”在隶属国子监的六所高等学府中，有一所便是“书学”。唐朝科举的六个科目中，书法为其一科，名叫“明书”。上述措施A．使读书人埋头书法，学问脱离实际

B．推动唐朝出现了书法艺术的高峰C．使社会上出现了尊重读书人的风气

D．为普通士人入仕提供了有利条件参考答案：B考察唐代科举制的影响。从唐代科举的措施及唐代书法的成就可推断出正确答案为B。故应选B。9.洛克的国家观为l688年英国“光荣革命”提供了理论依据；卢梭的学说成为法国大革命的思想先导。两者的共同点是A．三权分立

B．主权在民

C．民主共和

D．君权人授参考答案：B考察启蒙思想。A为孟德斯鸠的主张；B符合题意；C与题意无关；D本身错误。故应选B。10.“车飞的原始文字特别像一辆行进的马车。观察下图，通过“车”字的演变，得出关于汉字演变规律正确的是A.由表音和表意两部分构成B.以图画文字为基础逐渐演变C.美观性突出，实用性减弱D.始终未脱离象形文字的特点参考答案：B材料反映出“车”的原始文字像一辆行进的马车，后来“车”字不断演变，逐渐形成今天的“车”。这个过程反映出中国汉字是以图画为基础的逐渐演变。故答案为B项。其他三项均与材料信息不符，排除A、C、D项。11.明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有①朝鲜使者以程朱理学为正宗

②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显不同

④王阳明心学是对儒学的叛逆A．①②

B．

②③

C．①③

D．

②④参考答案：C12.林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是：(

)A．提出了建立新式海军的主张

B．主张仿行西方的民主制度C．翻译了外国书籍

D．启迪人们去关注世界形势，探索救国之路参考答案：D13.市民权的授予是罗马法发展的重要体现。公元前89年《普劳提亚和帕皮利亚法》授予所有居住在意大利或在60天内向裁判官表示接受此等授予的人罗马市民权。公元前49年，恺撒授予波河以北的所有意大利人罗马市民权。公元212年安东尼努斯敕令把所有罗马市民权赋予帝国境内所有的自由人。上述市民权的授予行为：A.扩大了罗马法的权利主体B.保障了罗马帝国对境内的有效统治C.扩大了罗马的统治范围D.有利于罗马帝国的稳定和发展参考答案：A试题分析：材料中“公元前49年，恺撒授予波河以北的所有意大利人罗马市民权。公元212年安东尼努斯敕令把所有罗马市民权赋予帝国境内所有的自由人。”的信息说明市民法扩大了罗马法的权利主体。故A项正确。考点：古代希腊罗马政治文明·罗马法·万民法14.钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为（

）

A．唐朝实行三省六部制B．元朝设中书省

C．明朝废除丞相制

D．清朝设军机处参考答案：C明朝内阁制。“内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”可联系明朝内阁制的建立，明太祖朱元璋废除丞相后，皇帝政务繁忙，需要辅臣帮助处理国家事务，内阁制形成，但内阁是明代君主专制强化的产物，只是对皇帝决策和处理国家政务起辅助作用，不可能对皇权起到限制的作用。因此选C。15.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列能够体现这一“法宝”核心的是A．以内侍、贵戚等近臣取代重臣强化统治ks5uB．以文臣等取代武将和节度使“文治天下”

C．强化监察和谏议系统严密监视各级官员D．分化事权使各部门和官员之间相互牵制参考答案：D16.如果你是唐朝的贵族子弟，可能会

A、接触到儒家、道家和佛家思想

B、偷偷阅读到《金瓶梅》、《聊斋志异》等小说C、在街上购买到精美的年画

D、在勾栏瓦舍中观看到杂技和说书等表演

参考答案：A略17.下图反映的历史信息是 ()。鲜卑人乐俑A．尊儒崇经

B．学习汉族礼乐制度C．学穿汉服

D．学说汉话参考答案：B解析抓住图画的中心内容—“乐俑”，联系北魏孝文帝改革的措施之一是学习汉族礼乐制度，就知应选B项。18.先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节，父子兄弟之礼，是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义。”上述材料体现的是A．老子的“自然生成”说

B．荀子的“止争息乱”说C．墨子的“除乱尚同”说

D．孟子的“与民教化”说参考答案：C19.日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。下列有关表述，不正确的是A.前者君主权力至高无上，后者君主权力受宪法制约B.前者是封建政治体制，后者是资产阶级民主政治C.前者天皇凌驾于议会之上，后者议会权力超过国王D.前者内阁大臣对天皇负责，后者内阁大臣对议会负责参考答案：B试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本明治维新后建立的是君主立宪政体，尽管封建专制色彩浓厚但已初步具备了资本主义性质，所以B项说法错误，ACD三项表述正确符合史实和题意，故答案选B。考点：英日两国君主立宪政体的比较点评：本题主要考查学生的比较能力，对于历史的比较分析能力的考查一直是高考关注的重点，就比较问题本身而言，关键是比较项的选取问题，这可分为两种类型，其一是题目中已经确立了比较项，其二是自己寻找比较项，前者难度较低，后者难度较大，多出现在材料题中。20.丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为A、充分调动了农民和工人的生产积极性

B、适时纠正了经济政策中存在的弊端C、合理的吸收了西方国家的经济建设经验D、开创并实行了高度集中的计划经济体制参考答案：D21.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”对这段话解读正确的是

A．认为科学技术是历史进步的决定性因素

B．这一说法体现了阶级分析的方法

C．强调评价历史事物应从具体的历史环境出发D．肯定“中体西用”是合乎历史规律的参考答案：答案：C。历史学家陈旭麓的话实质是强调评价历史事物应从具体的历史环境出发，“中体西用”在当时情况下是有利于西方科技传播的，也是值得肯定的。A、B两项与题干无关，D项表达错误，因为“中体西用”是不合乎社会发展规律的。22.隋统一的历史作用是（

）①结束了长期分裂的局面

②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础

④承上启下，继往开来A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④参考答案：D23.日照一中准备举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题，应当定为A.启蒙运动的学术

B.印象派的文化风格

C.浪漫主义的文艺

D.后现代主义的艺术参考答案：C24.据《近代天津城市史》记载：“1902年清政府接管天津后，建立中国最早的警察队伍，建立市政工程局，修建公共厕所、垃圾站。打击银钱投机，建立官银号、银元局，鼓励开办近代工商企业。”上述现象表明A.列强放松了对中国的控制

B.清政府开始重视近代工业建设C.洋务运动的持续发展

D.城市管理体制趋向近代化参考答案：D清末新政。本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。材料中并未体现列强的行为，且列强放松了对中国的控制与事实不符，排除A；洋务运动时期（19世纪60年代起）清政府就已经开始重视近代工业建设，排除B；甲午战争失败标志着洋务运动破产，排除C；从现代警察制度、市政管理和设施等信息来看，天津的城市管理体制趋向近代化。D符合题意。

25.促使俄国1861年改革发生的导火线是（

）A.资本主义经济的发展B.落后的封建农奴制度C．克里米亚战争中俄国的失败D.社会矛盾的尖锐和激化参考答案：C26.议会为了避免信奉天主教的詹姆士二世传位给他刚出生的儿子，最终拥戴信奉新教的荷兰执政威廉和他的英国妻子玛丽登上英国王位，其后一系列的改革使得英国成为欧洲最自由的国家。对此理解正确的是A.宗教改革是社会发展的根本动力B.“光荣革命”意在保护宗教信仰的自由C.宗教斗争的实质是新旧势力的冲突D.“光荣革命”促使自由主义思想盛行参考答案：C由所学知识可知，斯图亚特王朝复辟后，企图恢复天主教，迫害新教徒，资产阶级和新贵族的利益受到威胁，“光荣革命”过程中议会拥戴信奉新教的新国王，推翻信奉天主教的旧国王，这说明宗教斗争的实质是资产阶级、新贵族同旧势力之间的斗争，因此选C。生产力是社会发展的根本动力，故A项错误。“光荣革命”的目的是削弱王权，故B项错误。工业革命促使自由主义思想盛行，故D项错误。27.“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是A.英国《权利法案》

B．《德意志帝国宪法》

C.法国《1875年宪法》

D.美国《1787年宪法》参考答案：B28.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦灭亡之后“法家学说信誉扫地”，但儒家学说被长期推崇为官方教义，“从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指的是A.法家思想构成了新儒学的核心B.独尊儒术体现了法家思想专制的原则C.秦代的严刑峻法被历代承袭D.儒家思想逐渐失去了“民本”的特色参考答案：B【详解】根据材料“儒家学说被长期推崇为官方教义”可知儒家思想成为正统思想，董仲舒提出的“独尊儒术”是思想上的大一统、文化专制的体现，其目的也是为了巩固专制主义中央集权，这都体现了法家思想，因此说是法家思想的胜利，故B项正确；新儒学的核心是仍是儒家思想，故A项错误；法家的严刑峻法与儒家的仁政思想相悖，故C项错误；儒家思想虽然得到发展，但是基本的内容并未发生变化，不能说失去了“民本”的特色，故D项错误。【点睛】“儒家学说被长期推崇为官方教义”是解题的关键信息。29.1859年，达尔文出版了《物种起源》，揭示了生物起源的基本规律，使进化论思想更具系统性，在西方社会引起了巨大轰动。之所以引起“轰动”主要是因为进化论A.有力挑战了封建神学创始说B.揭示了社会发展的真相C.科学性得到人们的完全承认D.引发了科学领域大论战参考答案：A达尔文进化论受到社会抨击，主要是进化论宣传进化思想，有力挑战了封建神学创始说，A正确；B是马克思主义思想；C中完全承认说法绝对；D不符合材料主旨，排除。30.钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严重，而一种自觉的精神，亦终于在士大夫社会渐渐萌茁。……由于当时士大夫之觉醒……促进了在朝的变法运动。”宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是A.存天理，灭人欲

B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.天下兴亡，匹夫有责

D.明道救世，经世致用参考答案：B二、非选择题（共40分）31.精神活动的变革和更新，不仅对于社会的发展和进步具有先导意义，更重要的是使文明的生命生机勃勃，香火不断。阅读下列材料：材料一欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。——自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》材料二意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。——摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版）完成下列要求：（1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？（2）结合所学知识，概括材料二的基本观点及其体现的共同精神。（3）有学者认为，物质活动是文化观念变迁的基础，同时文化观念也制约并引导着物质活动。综合上述材料并结合所学知识，试以14?16世纪西欧的史实加以说明。参考答案：（1）条件：意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。（2）观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活；提倡个人奋斗；反对政府干预经济。精神：人文主义。（3）说明：14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴、宗教改革相继展开，形成了思想解放潮流；文艺复兴、宗教改革极大地解放了人们的思想，催生了新的价值观，促进了资本主义生产方式的最终确立。【详解】（1）条件，据材料一“文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国”并结合所学知识从意大利、德国、法国的经济、文化、政治等方面分析材料中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么。（2）观点，据材料二“财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分……每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己……当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好”并结合所学知识从追求财富、个人奋斗、反对政府干预经济等方面概括材料二的基本观点。精神，结合所学知识从人文主义的角度概括其体现的共同精神。（3）说明，本题综合上述材料并结合所学知识即可从资本主义萌芽、思想解放潮流、资本主义生产方式确立等方面加以说明。32.阅读材料，完成下列要求。材料政治妥协是处于冲突中的政治行为主体之间通过谈判、协商、讨价还价，以及基于避免直接对抗造成严重后果的共同认识或默契而互相做出让步以求得争端缓和、平息以至解决的行为、方法与过程。在西方民主政治下，政治妥协是一种基本的常见的政治现象。妥协也是美国政治发展与制度演进的主要方式。提到这一点，人们必然联系美国宪法的制定。制宪者们虽然在一些问题上有一致意见，但由于他们来自不同地区，各自代表着不同的经济利益，他们在许多问题上又有着重大分歧，……宪法制定过程中充斥着妥协，妥协是宪法得以产生的重要原因，因此，美国宪法在一定意义上就是“一捆妥协案”。——摘编自龙太江《政治妥协与西方民主政治》（1）根据材料并结合所学知识，概括美国民主政治建设中“政治妥协”的表现。（2）根据材料并结合所学知识，分析“政治妥协”对西方近代社会发展的积极作用。

参考答案：（1）表现：联邦制的建立体现中央和地方之间的妥协；参议院和众议院议员的产生体现大州和小州之间的妥协；奴隶制的保留体现南方和北方之间的妥协；联邦政府实行立法、行政、司法三权分权与制衡等。（2）促进制度创新；协调社会矛盾；保障政局稳定；巩固发展民主政治（推进民主化进程）；推动经济发展；推动社会文明进步等。【详解】（1）依据材料“宪法制定过程中充斥着妥协”和所学的1787年宪法内容从联邦制的建立、参议院和众议院议员的产生、奴隶制的保留以及联邦政府实行三权分权与制衡等分析回答。（2）依据材料“避免直接对抗造成严重后果的共同认识或默契而互相做出让步以求得争端缓和、平息以至解决的行为、方法与过程”和所学从制度创新、协调矛盾、政局稳定、推进民主化进程和经济发展以及社会文明进步等分析回答。33.历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，是我们认识和把握历史的关键。（14分）材料一

：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。──《唐摭言》高祖（隋文帝）既受命，……置三师、三公及尚书、门下……等省。──《隋书·百官志》居人之税，秋夏两征之，……征夏税无过六月，科税无过十一月。材料二：“夫农者，国之本，本立然后可以议太平。若不由兹，而云太平者，谬矣。”──《旧唐书》请回答：（1）春秋战国时期，孔子在教育方面有哪些思想？孟子和韩非子在治国方面有哪些思想？（3分）（2）据材料一回答：隋唐时期，在政治经济制度方面出现了许多重大变革。材料分别反映了隋唐哪些制度的改革与创新？（3分）结合所学知识指出其主要的创新之处？（3分）（3）材料二体现了唐朝的什么思想？（2分）这一思想在唐朝前期的政