2021-2022学年安徽省宿州市长沟镇中学高二政治模拟试题含解析

2021-2022学年安徽省宿州市长沟镇中学高二政治模拟试题含解析一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.在各种比赛中，有人尽管具备争金夺银的能力，但在关键时刻，却瞻前顾后，畏首畏尾，缺乏信心，结果痛失良机。这启示我们（

）A.

要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件

B.

要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展

C.

事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备

D.

事物由量变到质变再到量变，不断往复，无限循环参考答案：B2.自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微于的研究不断深人2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是A．认识具有反复性和无限性B．真理和谬误没有原则界限C．科学实验是社会存在的基础

D．改造世界是认识世界的目的参考答案：A3.端午节是我国的传统节日，据说是为了纪念战国时楚国的大臣屈原。每到这一天，人们会吃粽子、赛龙舟。这说明①过端午节是对传统文艺的继承②传统文化具有自己的民族色彩③传统习俗对人们的生活产生持久的影响④传统习俗是展现传统文化的重要标志A．①②

B．②④

C．①③

D．②③参考答案：D4.“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择

B．价值判断和价值选择的标准因人而异C．价值判断和价值选择具有社会历史性

D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准参考答案：C5.文化现象无处不在。下列活动属于文化现象的有：①工人、农民从事生产劳动

②参加学校运动会

③参加演讲会、辩论会

④购买蔬菜水果

⑤参加文学社活动⑥合唱团表演节目

⑦在互联网上领略世界各地风土人情

⑧某国举行议员竞选活动A、①③⑤⑦

B、②④⑥⑧

C、②③⑤⑥⑦

D、①②④⑦⑧参考答案：C6.哲学研究的对象是

（

）A.人类社会最一般、最普遍的问题

B.自然界最一般、最普通的问题

C.人生最一般、最普通的问题

D.整个世界最一般、最普通的问题参考答案：D7.2014年南京青奥会会徽(见右图)以青奥会英文名称及其视觉标志为基础，以年份数字2014为构图过渡，突出将世界闻名的南京明城墙城门和江南民居轮廓进行艺术组合，勾勒出英文“'NANJING”字样，寓意欢迎、交流的青春之门，象征欢聚、健康的青奥之家，受到高度评价和广泛赞誉。南京青奥会会徽的设计蕴涵的唯物论道理是()A．意识是人脑的机能

B．意识活动具有主观随意性C．创新是辩证否定观的要求

D．意识活动具有自主选择性与主动创造性参考答案：D8.扬州西湖有着美丽的自然景观。“菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。都将二十四桥月，换得西湖十顷秋”。欧阳修《西湖》诗形象地描绘出扬州西湖的胜境。这说明A．文化是社会实践的源泉

B．自然现象属于文化活动及产品C．文化是人的灵感和想象

D．文化是人们的精神活动及其产品参考答案：D9.“扶”的甲骨文（伸手抓持的人），表示一个人伸手搀着另一个人。“扶”字出现得这么早，可见在生产力并不发达的远古社会，人们结伴劳作，人与人相互扶持是必不可少的。这表明①汉字是中华文化的基本载体

②文化的发展能推动经济的繁荣③团结统一的民族精神植根于中华文化之中

④互助扶持是中华民族的传统美德A.①②

B.③④

C.①④

D.②③参考答案：C题目中，根据“扶”的甲骨文的理解，在生产力并不发达的远古社会，人们结伴劳作，人与人相互扶持是必不可少的。这表明汉字是中华文化的基本载体，互助扶持是中华民族的传统美德。故①④入选。②选项没有体现。团结统一在题目中没有体现，排除③。选C。10.家庭农场以家庭为成员为主要劳动力，实行规模化、集约化、商品化生产经营，不断促进农业增效。这有利于

（

）①发展农村经济，增加农民收入

②解决分配不公，实现社会和谐发展③优化资源配置，促进农业发展

④转变经营方式，实现所有制结构升级A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A11.十几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱也迅速发展；近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来。这表明A．生产为消费创造动力

B．消费决定生产的质量和水平C．生产对消费起决定作用

D．消费对生产的调整和升级起导向作用参考答案：D12.在世界金融危机袭来的今天，许多人选择购买金银来抵御风险，这体现了货币(

) A．履行支付手段的职能 B．履行流通手段的职能 C．履行贮藏手段的职能 D．履行价值尺度的职能参考答案：C13.物理学名词“正能量”，现在常用来比喻那些积极健康、乐观向上、催人奋进、给人力量的个体情感或社会行为。充满“正能量”的文化()①可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量②为经济和社会发展提供物质保障③能够发挥积极的导向和示范作用④源自于对传统文化的继承和创新A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：B14.2010年7月，公安部下发通知，要求各地公安机关要坚决制止游街示众等有损违法人员人格尊严的做法。这说明

（

）①任何公民的违法犯罪行为都受法律制裁

②国家保护公民的政治权利

③任何公民都平等地享有法律规定的权利

④任何公民的合法权益都受法律保护A．①②

B．①③

C．③④

D．②③参考答案：C15.华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》（图）讽刺了一些人①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富④因怕犯错误而不敢实践的行为A.②④

B.①④

C.①②

D.③④

参考答案：A16.“你最好接受自己的长相，你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个A．唯心主义命题

B．乐观主义命题

C．悲观主义命题

D．唯物主义命题参考答案：D17.要确保公有制的主体地位，就必须A．增加公有资产的绝对数量B．使公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用C．使国有资产在社会总资产中占优势D．使公有资产在社会总资产中占优势，国有经济在国民经济中发挥主导作用参考答案：D18.郑板桥写过这样一段话：“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影，皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”是一种()A．重复关系

B．永恒发展

C．绝对对立

D．辩证否定参考答案：D19.“崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长”。近年来全国多地建设家风馆，集中展示当地历史悠久的门楣楹联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆，旨在（

）①引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观②抵御外来文化的冲击，加快复兴儒家传统文化③强化家风教化功能，共同建设文明和谐的家园④加强思想道德建设，坚定全社会共同理想信念

A、①②B、②④C、③④D、①③参考答案：D【考点】建设和谐文化，培育文明风尚，建设社会主义核心价值体系

【分析】优良的家风是我国传统文化的精华，对个人的修养和社会的进步都有促进作用，符合社会主义核心价值体系建设的需要，能引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观，故选项①符合题意，应选；设立家风馆，有利于更好地传承和传播家风文化，强化家风教化功能，引导人们从家风建设做起，共同建设文明和谐的家园，故选项③符合题意，应选；选项②说法错误，对于外来文化，我们要以我为主，为我所用，辨别其中的有益成分，坚持文化自信，而不是抵御外来文化冲击；设立家风馆，是为了传承优秀传统文化，使其符合当今时代的发展，促进个人和社会的发展，而不是复兴儒家传统文化，排除；选项④不符合题意，材料没有涉及全社会共同的理想信念，排除。故本题答案选D。

20.2011年10月18日第四届“汉语桥”世界中学生中文比赛决赛在重庆拉开帷幕。比赛4届以来，已吸引了40多个国家的近万名大学生踊跃参赛，为各国学习汉语的青年学生创造了一个互相学习和交流的平台。目前，世界上有许多发达国家和发展中国家的学校都开设了汉语课程，一些国家还聘请华文教育志愿者担负汉语教学工作。从文化的角度看，这样做（

）①有利于中华文化的传播②有利于不同文化之间的交流③有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中④有利于取长补短，实现文化的创新A．①②③④

B．①②④

C．①④

D．①③参考答案：A21.面对激烈的文化竞争，我国把文化建设作为社会主义现代化建设的战略任务。大力发展文化产业的意义是（

）①提高人民素质，抵御外来文化

②繁荣文化市场，满足人民需要③弘扬传统文化，增强民族凝聚力

④优化产业结构，促进经济发展A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④参考答案：C22.诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。”以下对实践认识正确的是

(

)①实践是人类所特有的活动

②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动

④实践是人们改造客观世界的一切活动A.①②

B．②③

C.①④

D．②④参考答案：B23.右边这幅漫画蕴涵的哲理是A．矛盾普遍性存在于特殊性之中

B矛盾双方在一定条件下可以相互转化C．主次矛盾在一定条件下可以相互转化

D质变是量变的必要准备参考答案：B24.“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是

A．“我们的事业，需要的是手，而不是嘴”（童第周）B．“从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值”（李开复）C．“不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱”（穆罕默德·尤努斯）D．“实践高于认识，因为不仅具有普遍性的性格，而且还具有直接现实性的品格”（列宁）参考答案：C25.安徽省从2000年７月１日起，上调全省最低工资标准。上调后的月最低工资标准最高可达７２０元，增幅近三成。这表明政府

A．坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度B．再分配更加注重公平

C．逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重

D．进一步强调效率优先，兼顾公平参考答案：C26.2011年“五四”青年节前夕，温家宝总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是()①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要学习科学文化知识就行③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：C27.下图为某商品甲的价格走势图（横轴为时间，纵轴为价格，单位为“元／公斤”）。下列说法正确的有（

）①从A点到B点，甲商品的互补品的需求量会增加②从A点到B点，甲商品的供给量会增加③从B点到D点，甲商品的互补商品的需求量会持续下降④从B点到C点，甲商品的购买者可能会持币待购A．①③

B．②④

C．③④

D．①④参考答案：B28.假定当A商品的互补品价格下降10％时，A商品需求变动量为20单位；当A商品的替代品价格下降10％时，A商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当A商品的互补品价格下降10％、替代品价格下降10％同时出现时，则A商品的需求数量（

）A．增加50单位

B．减少50单位

C．减少10单位

D．增加10单位参考答案：C二、材料论述题（共3题，共44分）29.材料一：2016年9月2日《人民日报》载文指出，中华文明是世界诸多文明中唯一没有中断过的文明。在5000多年历史中孕育发展的中华文化，是中华民族的根和魂。

春秋战国时期，中华大地上产生了诸子百家，儒家重“人道”，道家重“天道”，二者相互补充、相得益彰，形成了中华文化的基本价值取向。墨家则建立了严谨的逻辑体系，并将其应用于自然科学，对时空、光学、力学、几何学等方面的问题，是诸子百家中大放异彩的一朵奇葩。

以诸子百家为重要代表的中华文化显示出强劲生命力，始终以开放姿态吸取各种养分，在会通的基础上消化吸收各家理论，形成了一条独特的自我创新之路。材料二：腾讯公司董事会主席首席执行官马化腾认为，老百姓借助社交平台可以活化传统文化，比如过年发红包是特色民俗，微信的介入就点燃了大家的热情。植根传统，传承文化，技术创新可为传统文化的发展提供手段，如动画电影《大鱼海棠》的灵感来源于《庄子·逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事；《百鸟朝凤》讲述了唢呐艺人的坚守；《白鹿原》《归来》则讲述时代变迁。中华文化与新的电影语言深度结合，传统文化、当代文化、红色文化随中国电影的内容拓展，不断突破绽放。以影载文、扬帆出海，文化的价值表现在走出去展示魅力的自信里，还表现在有海纳百川、熔铸百家的气魄中，文化在交流、借鉴与融合中发展。材料三：哈佛大学一项调查显示：爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子成年之后的就业率为15:1，犯罪率为l：10，同时，爱做家务的孩子心理疾病患病率也较低。

在我国，勤劳是中华民族的传统美德，培养人的劳动能力是各级各类教育的职责所在，近年来，劳动教育被淡化、虚化和边缘化。在学校“德智体美劳”全面发展中，“劳”已成为素质教育的短板，国家教育部2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》将劳动意识置于实践创新素养的首要方面，重点要求：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，提高劳动意识等。

(1)运用中华文化的知识，分析材料一所体现的中华文化特征。

(2)结合材料二，运用“文化传承与创新”的知识，分析说明我们应该如何推动中华文化的发展。

(3)劳动素养的形成关键在于培养中小学生劳动意识，使学生内心变“要我劳动”为“我要劳动”。结合材料三，运用《文化生活》知识，说明如何才能成功实现这一转变。

参考答案：（1）①文化在五千多年的历史孕育发展，体现了中华文化源远流长的特征。②诸子百家研究的内容各有侧重，在中华文化中大放异彩，体现了中华文化博大精深的特征。③以诸子百家为代表的中华文化始终以开放姿态吸取各种养分，体现了中华文化的包容性特征。（2）①立足于社会实践，发挥人民群众在文化创新中的主体作用，促进中华文化的发展。②运用现代信息技术，坚持正确的方向，促进中华文化的创新。③继承传统，推陈出新，处理好文化继承与文化发展的关系，推动中华文化的继承与发展。④面向世界，博采众长，中华文化在交流、借鉴、融合中发展。（3）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。要积极开展多种形式的劳动实践活动，营造劳动光荣的氛围、塑造劳动最美的价值观。②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。在人的教化和培育上具有重要作用，要积极开展劳动教育课程改革，提高教育水平，建立科学的劳动教育评价机制。③要加强思想道德修养。培育和践行社会主义荣辱观，引领学生热爱劳动。

【考点】现代文化传播手段的特点，文化创新的源泉和动力，创新与借鉴、融合的关系，中华文化源远流长、博大精深

【分析】本题为综合性问答题。试题立足能力考查，紧扣时政热点；试题考查的主体知识、阅读容量、题目类型、设问表述和难易程度都凸显考纲精神。这启示考生在复习过程中既要做到常练基础知识、积累答题技巧，还要做到主干知识系统化，特殊考点加以巧记。同时考生也要关注社会，熟知时政热点、紧跟时代步伐。试题分设三个小题考查中华文化的特征、文化传承与创新、文化对人的影响、文化传播、加强思想道德修养等有关知识点。（1）本题要求考生运用中华文化的知识，分析材料一所体现的中华文化特征，属于体现类的解答题。具体解答本题可首先明确中华文化的特征包括：中华文化源远流长、中华文化博大精深、中华文化特有的包容性；然后从材料中提取有效信息并转化为中华文化的特征来组织答案即可：文化在五千多年的历史孕育发展，体现了中华文化源远流长的特征；诸子百家研究的内容各有侧重，在中华文化中大放异彩，体现了中华文化博大精深的特征；以诸子百家为代表的中华文化始终以开放姿态吸取各种养分，体现了中华文化的包容性特征。（2）本题要求考生结合材料二，运用“文化传承与创新”的知识，分析说明我们应该如何推动中华文化的发展，属于措施类的解答题。本题实际上考查的是如何进行文化创新，要从根本途径立足于社会实践，基本途径继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，坚持正确方向，克服错误倾向角度回答，并注意结合材料。（3）本题要求考生结合材料三，运用《文化生活》知识，说明如何才能成功实现使学生内心变“要我劳动”为“我要劳动”这一转变，属于措施类的解答题。本题答题知识主体明确，即学生，因此考生在分析说明时可从文化对人的影响、教育在文化传播中的重要作用、加强思想道德修养等角度进行作答即可。【点评】中华文化的基本特征是近几年高考的重要内容之一，在选择题中，主要是考查中华文化两个基本特征的区分与判断；在主观题中，主要是分析说明中华文化的特征。需要注意的是，中华文化的基本特征是源远流长和博大精深，而中华文化的特征还包括中华文化的包容性等。

30.、“十一五”期间，山东省垒省GDP年均增长13．1％。在刚刚通过的“十二五”规划中，山东省主动将GDP增长目标调低为9％，而城镇居民和农民人均纯收入年均增长目标提高为10％，强调把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点。有评论指出，这“一降一升”既是地方在转变发展方式中的自觉，也是科学发展观深入人心的写照。

探究二：为什么说这“一降一升”体现了科学发展观的要求?（10分）

参考答案：、①科学发展观的第一要义是发展。适当降低GDP增长目标，为我省转变经济发展方式创造宽松环境有利于提高经济增长的质量和效益，实现我省经济又好又快发展，也符合可科学发展观可持续的要求。（4分）②提高城乡居民收入增长目标，把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，让人民共享改革和发展的成果，体现了科学发展观以人为本的核心和科学发展观统筹经济社会发展、实现全面协调发展的基本要求。（6分）

31.材料一：管仲：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，文化是经济的附庸，没有什么用。材料二:2011-9-6,某县级中学学生利用晚自习观看了“开学第一天”文艺节目，很多同学看后，精神受到感染，对学习充满希望，觉得只要我们坚持+信心，没有什么困难不能克服。第二天，学生打瞌睡的少了，学习效率高了，校园干净多了。材料三：建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资，充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线