2021-2022学年广东省河源市细坳中学高二语文下学期期末试题含解析

2021-2022学年广东省河源市细坳中学高二语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下面小题。士兵与猎手戴涛①1944年冬，中国黑龙江小兴安岭。②一个日本士兵端着枪，在冰雪覆盖的山林里穿行，忽然，他弯下腰在雪地上寻找着什么，终于，他又看见了两排漂亮的梅花印，于是他又兴奋地朝前追去……今天清晨，当他走出兵营撒尿时，他在雪地里意外地发现了梅花印，他不禁一阵狂喜，因为他很小的时候，父亲就曾告诉过他，这梅花印代表着什么。当年他的父亲在南洋做生意时，他的最高理想就是得到留下这梅花印的百兽之王。可最后的结局是，他父亲没有得到这百兽之王，而百兽之王得到了他父亲。此时，他觉得该是实现他父亲遗愿，或者说是替他父亲报仇雪恨的时候了，尽管这是中国的东北虎，根本与南洋的爪哇虎无关。③在另外一片树林子里，一个鄂伦春族的年轻猎手也在追赶一只东北虎。鄂伦春人世代以打猎为生，日子过得倒也自在，可自打来了日本人，这森林里的动物好像知道了要大祸临头，一下都消失得无影无踪。今天，当他在雪地里发现这排梅花印时，他不知道有多兴奋，这虎皮虎骨虎肉，意味着全家半年的吃用。④起风了，风将天上的雪、地上的雪刮得满世界飞舞，除了雪，别的一切都变得模糊不清了，而一个日本士兵和一个鄂伦春猎手，还在苦苦地追逐那些神秘莫测的虎爪印。⑤已经是第三天了，饥饿和劳累使得日本士兵眼前的树木开始不断晃动，就像他跟他的部队向中国的老百姓扫射时，那些老百姓也就是这样晃着晃着倒下去的。突然，一种从未有过的恐惧感向他袭来，莫非这些梅花印原本就是中国人设下的陷阱……鄂伦春猎手尽管年轻，可除了老虎，几乎小兴安岭所有的野兽都被他的猎枪击中过。打猎对他来说是件非常轻松愉快的事，可这一次好像不同往常，奔走了三天，他竟一点也无法预料结局将会是怎样。⑥第四天，日本士兵踉踉跄跄，又走出一片树林，突然，眼前的画面让他惊呆了，突然放晴的天空下，阳光照耀着的小兴安岭银装素裹，显得纯净安宁，不远的山顶上，两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏，它们相拥在一起，一虎眯着眼，温顺地躺着，而另一虎不停地在它脸上咬着啃着……这使日本士兵想起家里两只可爱的波斯猫，可仅仅是一瞬间的犹豫，他又举起了那杆“三八枪”……当鄂伦春猎手钻出另一片树林时，他被眼前的场景所震慑，仅仅是一瞬间，他听老人们说过，动物里老虎的相亲相爱是最不容易看到的；他还听老人们说，见过老虎亲热的人，会有美丽的爱情。他小心翼翼地放下猎枪……⑦“叭咕”，一声刺耳的枪响打碎了天地间的宁静，下面那只东北虎的额头上顿时流出殷红的血，在阳光下，这血格外鲜艳，它努力挣扎着站了起来，却又马上倒了下去，它痛苦地在雪地上翻滚，洁白的雪上留下一片鲜红，终于它又站了起来，纵身一跃，跳下山崖。另一只东北虎一声长啸，也跟随着一起跳下崖去。⑧日本士兵被眼前发生的一幕惊呆了，枪掉落在雪地上。鄂伦春猎手呢，当他弄明白刚才发生的一切，便愤怒地从地上捡起猎枪，将枪口指向了日本士兵。也许是听到了声响，日本士兵扭转头来张望。鄂伦春猎手看到了一张稚嫩的脸庞，脸上流露出惊愕和惶惑，似乎还有一丝愧意。鄂伦春猎手无论如何都不能将十五六岁的孩子与凶残的侵略者联系起来，反而想起了自家常犯糊涂的小弟，他的手不自觉地抖动了一下。可仅仅只过了一瞬间，猎手扣动了扳机。“叭咕”，又是一声刺耳的枪响，小兴安岭树枝上的雪花被震得簌簌下落，几只飞鸟惊惶地掠过阳光下的天空……⑨1984年春，一位跛脚的日本老人从日本的北海道来到中国的小兴安岭，他特地来寻找一位鄂伦春猎手，说是要报恩。（有删改）16.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是A.两排梅花脚印，同时引发了两个猎手的捕猎激情，但两人的动机却不相同，日本士兵是为追求理想，鄂伦春猎手则为生计着想。B.日本士兵在饥饿劳累时，看到树木晃动，就像看到被扫射后的中国百姓。这里通过巧妙的比喻，揭露了日本士兵之前的罪恶行径。C.一只东北虎遭遇枪击后，两只虎先后跳下悬崖。自然动物以这种悲壮的方式来表达对同伴的爱、对人类的反抗与蔑视，这种行为震慑人心。D.文章以两个主人公的行踪展开了两条自始至终平行的情节线，这虽然限制了阅读者的视角，但增加了双方较量的紧张氛围，吸引了读者注意力。E.小说以美丽壮阔的小兴安岭为背景展开故事，在优美的自然风光下上演了人性与兽性间的纠结与博弈，试图阐述一种白与黑、冰与火、善与恶的关系，逼人深思。17.请分析小说第三段画线句在结构上起的作用。18.有评论家认为，这篇小说体现了“人性”与“兽性”的错位与统一：即人有兽性，兽有人性，人有人性。请结合全文内容谈谈你对这三句话的理解。19.小说以若干年后日本士兵来寻鄂伦春猎手报恩为结局，虽是“意料之外”但又在“情理之中”，“意料之外”体现在哪儿？“情理之中”又体现在哪儿？请结合小说内容进行具体阐述。20.作者安排的结局反映的主旨是什么？你如何评价作者安排的这个结局？参考答案：16.AD

17.承接上文，交代了鄂伦春猎手追逐东北虎的原因。为下文作铺垫，使得鄂伦春猎手坚持了四天的追逐行为有了充分的理由。

18.①人有兽性：日本士兵在面对两只老虎时，完全不为动物身上自然流露的温情与美好所动，而是一枪致命地将老虎猎杀掉，非常残忍冷酷，所以说“人有兽性”。②兽有人性：两只老虎嬉戏时表现出的那种脉脉温情，以及双双跳崖生死不离的情意，决绝地以生命捍卫尊严的刚烈，这些本是人类世界的美好情感在动物身上表现得如此充分，所以说“兽有人性”。③人有人性：鄂伦春猎手被两只老虎的温情打动，进而放下猎枪，面对残忍的敌人最终还是选择放他一条生路，这种不忍与饶恕就是人性里伟大的仁善之心，所以说“人有人性”。

19.①意料之外：倒数第二段写道，鄂伦春猎手已经对日本士兵扣动了扳机，应当毫不犹豫地将他置于死地。但从结尾一段却知道，猎手只是射伤了他的腿，所以说是“意料之外”。②情理之中：从前文可知，鄂伦春猎手虽是猎手，却不忍杀害两只老虎，这种仁善使得他在面对一个“人”时更不忍下手，更何况这个“人”像他自己家的小弟那样年轻。所以虽然对手是个日本士兵，但善良的猎手还是只射伤了他的腿来惩罚他。这完全符合这个人物形象的特点，所以说是“情理之中”。

20.主旨：传递了道德宽容暴力，仁善感化邪恶，饶恕换来忏悔的博大力量，赞美了大仁大善。这个结局抛弃了一般的敌我善恶双方以牙还牙、以恶制恶、以暴制暴的冷酷模式，而是代之以宽容仁善来结尾，具有震撼人心的力量。（不认可这个结局，言之成理也可）【16题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。A项，“日本士兵是为追求理想”一句错误，原文说他是为了实现父亲的遗愿，为了给父亲报仇雪恨。D项，“自始至终平行”一句错误，后文两条平行线在遇到老虎时交汇了，另外，“限制了阅读者的视角”一句错误，两条线应是扩展了读者的视角，丰富了阅读的内容。故选AD。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。【17题详解】试题分析：本题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力。段落作用从内容和结构两方面作答。本题题干明确要求从结构角度分析。结构上，结合文本内容“在另外一片树林子里，一个鄂伦春族的年轻猎手也在追赶一只东北虎”分析可知，承接上文，交代了鄂伦春猎手追逐东北虎的原因。结合文本内容“第四天，日本士兵踉踉跄跄……两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏，它们相拥在一起”分析可知，为下文作铺垫，使得鄂伦春猎手坚持了四天的追逐行为有了充分的理由。【18题详解】试题分析：本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。句子含义解题方法：抓关键词语来答题。对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。题干问的是“即人有兽性，兽有人性，人有人性”，结合全文分析含义。答题时，结合原文，从“人有兽性”“兽有人性”“人有人性”三个角度分析。注意不要照抄原文，在文中找出相关细节加以总结概括，形成答案。如结合文本内容“这使日本士兵想起家里两只可爱的波斯猫，可仅仅是一瞬间的犹豫，他又举起了那杆‘三八枪’”“‘叭咕’，一声刺耳的枪响打碎了天地间的宁静，下面那只东北虎的额头上顿时流出殷红的血，在阳光下，这血格外鲜艳，它努力挣扎着站了起来，却又马上倒了下去”等分析可知，日本士兵在面对两只老虎时，完全不为动物身上自然流露的温情与美好所动，而是一枪致命地将老虎猎杀掉，非常残忍冷酷，所以说“人有兽性”。【19题详解】试题分析：此题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力。主要考核小说的结尾，题干中给出结尾的“出乎意料之外，却在情理之中”的特征，要求解释分析，答题时找到“出乎意料之外”“却在情理之中”的具体的表现即可。如倒数第二段写道，猎手己经端起了枪瞄准了日本士兵，并扣动了扳机，属于“意料之外”；鄂伦春猎手虽是猎手，却不忍杀害两只老虎，只射伤了他的腿来惩罚他，符合这个人物形象的特点，属于“情理之中”；从主旨看这个结局抛弃了一般的敌我善恶双方以牙还牙、以恶制恶、以暴制暴的冷酷模式，传通了道德宽容暴力，仁善感化邪恶，饶恕换来忏悔的博大力量，赞美了大仁大善的人性，打动了人心，升华了主旨。【20题详解】试题分析：本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。结合结尾内容“一位跛脚的日本老人从日本的北海道来到中国的小兴安岭，他特地来寻找一位鄂伦春猎手，说是要报恩”分析，传递了道德宽容暴力，仁善感化邪恶，饶恕换来忏悔的博大力量，赞美了大仁大善。对结局的评价，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。可以认可这个结局，也可以不认可，言之有理即可。2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）达尔文的拖延斯蒂芬?杰?古尔德没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉?退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰，可是此后的30年他几乎什么也没写。罗西?塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得?温姆西勋爵，转向笃信上帝。查尔斯?达尔文在1838年就得出了全新的进化理论，却直到21年后才发表他的观点。

通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触，达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月，他航海回来后不久，便开始记第一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生，他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说，他渐渐建立了他的观点。达尔文在自传中写道：“1838年10月，我为了消遣，偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》，当时我根据长期对动植物习性的观察，已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到，在这种情况下，有利的变异会趋向于保存下来，而不利的变异将被淘汰，结果将导致新物种的形成。”达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯关于斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后，他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论，我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844年，他写出了他的理论的基本纲要，他还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她发表这些手稿。他为什么等了21年才发表自己的理论？我们可能会把过去的正常时期错误地看作漫长的阶段，然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间，纵然按照生活悠哉游哉的维多利亚时代的标准来看，那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是造成伟大思想家信息产生明显错误的根源，这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器，是凭着不懈的努力，不受任何其他事情的影响，严格按照客观材料寻觅真理的人。因此对于达尔文等了21年的通常解释，就是他的工作没有完成。他满意自己的理论，但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表，这需要时间。导致达尔文推迟发表的原因非常复杂，不能作简单的解释。但是有一件事是确定的：恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。然而，达尔文恐惧什么呢？他得出进化论的观点时才29岁，那时他在专业上还没有地位，不可能宣扬他所不能证实的观点。然而他的异端学说是什么呢？信奉进化本身就是一个明确的答案，但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中可能会有问题的答案，这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点，即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要异端，没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物，更能动摇西方思想中最深刻的传统了。达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作，还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。他在1880年写道：“我认为直接反对基督教和有神论时，公众不会受到什么影响；而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力，会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章，而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”

然而他的观点与传统的西方思想确实发生了极大的断裂，我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟?柯依斯勒之所以反对达尔文，也是基于不愿接受达尔文的唯物论，而且他还热衷于认为生命特质中含有特殊性。我承认对此不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗？难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里，我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗？(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（

）（

）（5分）

A、如同罗西尼和罗西?塞耶斯等名人长期而难以解释的停滞行为一样，达尔文在得出进化理论21年后才发表他的观点，引发了很多猜测．B、在创立进化论之前，为了寻找一种理论来解释生物进化的机制，达尔文曾有过不少猜想，也有过一些假说，但是后来这些都被证明不能成立。C、由于受到马尔萨斯《人口论》中斗争与拥挤观点的启发，达尔文终于确信进化的发生，认识到人工选择的重要性，并确定自然选择是进化的动因。D、达尔文向他的妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，就请她帮助发表这些手稿，这说明他对自己的进化理论十分看重。E、在作者看来，达尔文并不是一台简单、理性的机器，而是一位凭着不懈的努力，不受其他任何事情影响，严格根据客观材料追求真理的人。

(2)在作者看来，达尔文21年后才发表他的进化理论，原因是什么？请简要分析。(6分)

(3)作者说：“达尔文确实进行了一场温和的革命。”他的“温和”具体表现在哪些方面？请简要分析。（6分）(4)文中说“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义？为什么说“都应班坚持”？请联系全文，谈谈你的理解和看法。（8分）参考答案：（1）答D给3分，答A给2分，答B给1分，答C和E不给分。（2）①达尔文虽然满意自己的理论，但他的理论还需要大量的支持材料加以证明；②他发现进化论时才29岁，那里他还没有专业地位，担心发表他的理论会危及自己有前途的事业；③他的进化理论实际上就是哲学上的唯物主义，而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。（每答对一点给2分。意思答对即可）（3）①达尔文故意拖延发表自己的观点，是因为他认为当时发表的时机还不成熟；②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观的注意，而在当时这是比进化论本身更加异端的思想；③达尔文从来不写有关宗教的文章，只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。（每答对一点给2分。意思对即可）（4）观点一：“疑惑”指怀疑批判和精神，“知识”指科学知识。作者认为，既要运用科学知识，又要坚持批判精神，勇于创新。观点二：“疑惑”指阿瑟?柯依斯勒对达尔文的反对态度，“知识”指体现传统西方思想的知识。作者认为，有了进化论，并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时，保持对神应有的敬畏。观点三：“疑惑”指达尔文对神的怀疑，“知识”指他已发现的进化论。作者认为，虽然有神论在当时仍占统治地位，仍然可以怀疑它；尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同，仍然需要支持。不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。（观点明确，给4分；论述合理、理由充分，给4分）3.阅读下面的文字，完成下列小题。对话周小平：请不要辜负这个时代近来，一本名为“请不要辜负这个时代”的书悄然热销，8月15日面世后，两周内，首印的2万册就销售一空，出版社紧急加印。早在2013年6月，一篇名为“请不要辜负这个时代”的长篇博文被网民广为传播。至今转发量、访问量已超过3000万次。该文针对网上一些不负责任的言论、一些违背基本常识的谣言，通过大量的案例举证一一批驳，洋溢着浓浓的爱国心、民族情，体现了青年人的责任、担当。这篇博文的作者就是周小平。看到博文受到网友关注，周小平决定将博客中的部分篇目以及十余篇首次发表的文章集结成书，于是有了这本《请不要辜负这个时代》。全书分“梦想始发站”“追梦赤子心”“帝国的骄傲”及“尾声”四个部分，从文化、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象，被誉为“中国新锐观察文集”。记者：您能给我们讲讲这本书的主要内容吗？创作这本书的起因是什么？周小平：我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明。中国人不应妄自尊大，但更不应妄自菲薄。在互联网上，痛骂中国社会一片黑暗，同时吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛，但实际上这些看法是片面的。这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网(CNN)的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等。热爱中国并不需要刻意宣传，只要还原事实就可以了。今天的中国在任何方面，都不怕和外国比。我们有幸生活在这个伟大的时代，目睹着翻天覆地的变革。这个特殊的时代赋予了我们必须完成的特殊使命：接过父辈的旗帜，为我们这个饱受了百年污蔑的国家和民族正本清源。作为一名80后，我有责任告诉大家真相是什么，我们该做什么，让大家不辜负这个时代，这就是我创作这本书的目的。记者：您在书中用了大量生动的案例，这些案例是否遭到过质疑？周小平：其中确实有一些案例被反驳了。但我的看法是，真理不应低头。我看过一篇反驳我的文章说：“周小平说美国炸弹导致防空洞里的水被烧开，把那些妇女儿童活活烫死了，科幻电影都不敢这样拍啊，造谣不打草稿。”但实际上，这就是著名的“阿米里亚防空洞惨案”，被炸弹温度烧开的水是原来设计的消防系统喷出的水，设计这个炸弹的美国工程师被良心折磨，至死都无法原谅自己。那篇反驳我的文章还说：“周小平造谣称，印度贫民窟约2平方公里的地区居住着100万人口，居然可以这样造谣啊，人难道是蚂蚁吗？敢不敢这样没有常识？”但这个数据是印度官方统计提供的，在国外纪录片《国家地理频道：真实的贫民窟》中就有详细的描述和实地拍摄。记者：这本书中体现了您什么样的观点？周小平：我阐述了一个中国必然崛起的观点。这个观点来自方方面面的观察，有军事的、历史的、文化的、经济的。中国古话说：月盈则亏，亏则盈。世界上没有任何一个人、民族和国家可以绕开这个规律，没有不落的太阳。当下美国经济衰退，美元霸权日益动荡。世界将迎来新时代，而未来是中国的时代。这些内容引发关注的原因，可能是由于这样的声音太少了。我未必是在这方面写得最好的人，主要是由于很多声音都是批评中国赞美西方，而反过来，批评西方认同中国的声音，大家就会觉得很新鲜。我写这本书的最大目的，是希望大家都要相信自己的国家，相信自己的民族，相信身边的亲朋好友，相信自己的双手，勇敢、自信地面对世界，从心理上做好当新世纪强国人民的准备。(节选自2014年第十二期《时代邮刊》，祝丹妮、李苑《周小平：一位朝气蓬勃80后的青春担当》)相关链接①草根网络作家周小平(1981年4月出生，四川自贡人)和花千芳出席2014年10月15日的文艺工作座谈会，并获得习近平总书记的鼓励：“希望你们创作更多具有正能量的作品。”2013年6月14日，周小平在新浪博客发表文章《请不要辜负这个时代》。文章从年轻人的视角出发，对目前的社会状况进行批评讨论，指出“美国不是天堂，中国也不是地狱”，呼吁网民说实话，客观看待问题。②六十年弹指一挥间，中国已经有六亿人走向了小康。有许多和我一样的农村娃都变成了一个又一个城市里的新青年，这种规模的沧桑巨变就已知的人类历史而言，绝无仅有，如果这还不能证明我们的政治体制更优秀，还不能证明我们的民族和种族更优秀，那请问还有什么值得我们去信仰？——周小平语录③中国的未来决定在我们每一个人的手上，我们今天用这双手做下的一切，最终将累积而成我们这个民族的未来。——周小平语录7.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是()A.《请不要辜负这个时代》之所以能热销，是因为该书作者周小平对一些社会上不负责任的言论，举证批驳，洋溢着浓浓的爱国心、民族情。B.周小平写这本书就是为了给年轻人提供一些另外的角度，看看中国几十年来真正的进步和光明，让年轻人明白中国人不应妄自菲薄，但更不应妄自尊大。C.周小平的这本书虽然有些案例不够真实，如印度贫民窟约2平方公里的地区居住着100万人口等，但整体是可信的，真理不应低头。D.周小平在这本书中要表达的观点是：世界上没有任何一个人、民族和国家可以绕开“月盈则亏，月亏则盈”这个规律。当下美国经济衰退，而未来是中国的时代。8.下列对材料内容的分析，较为合理的两项是()()A.前三段交代了访谈的背景、被访者的相关信息，并对被访者的著作《请不要辜负这个时代》做了简单介绍，从而自然引出下文的访谈内容。B.周小平创作《请不要辜负这个时代》的缘由是当前的许多中国人不能客观准确地评价这个发生着翻天覆地变革的时代，希望此书的出版能增强人们的民族自信心。C.周小平在书中阐述了今天的中国已有六亿人走向了小康，已经崛起，屹立于世界的东方。D.访谈的三个问题环环相扣，层层深入，条理清晰地表明了作者的观点。E.周小平著作《请不要辜负这个时代》中的大多数案例均来自美国有线电视新闻网(CNN)的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等，包括著名的“阿米里亚防空洞惨案”。9.本文的标题“请不要辜负这个时代”言简意赅，请结合材料及你的认识谈谈怎样才能不辜负这个时代。参考答案：7.D

8.AB

9.①任何一个中国人都不要妄自菲薄，不要总是吹捧西方，从而做出对不起自己祖国的事情。②我们亲眼目睹了中国翻天覆地的变化，在这个特殊的时代，我们必须完成特殊的使命：为这个饱受百年污蔑的国家和民族正本清源，对目前中国的社会状况进行客观公正的评价。③中国的未来决定在我们每一个人的手上，我们今天所做的一切，终将累积而成我们这个民族的未来。我们要用自己的双手，迎来中国崭新的时代。7.试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的，二是选择“一项”或是“两项”；然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，最后进行比对。比如本题中，“下列针对上述材料的理解，最为准确的一项”，即“正确”的一项。A项，“社会上”应为“网上”。B项，“妄自菲薄”与“妄自尊大”位置应互换。C项，“有些案例不够真实”理解错误，印度平民窟的案例并非不真实。8.试题分析：题干问“下列对材料内容的分析，较为合理的两项”，要求选出的是“较为合理的”“两项”。C项，“已经崛起”分析有误。原文相关表述是“我阐述了一个中国必然崛起的观点”，是对未来的预测。D项，“表明了作者的观点”分析不准确，访谈征询的是受访者的观点。E项，无中生有，文中并未明确说明“阿米里亚防空洞惨案”就出自以上网站或纪录片。9.试题分析：题干是“本文的标题‘请不要辜负这个时代’言简意赅，请结合材料及你的认识谈谈怎样才能不辜负这个时代”，这是考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。作答时可以先从材料中筛选出相关信息，如文本中“中国人不应妄自尊大，但更不应妄自菲薄。在互联网上，痛骂中国社会一片黑暗，同时吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛。”“我们有幸生活在这个伟大的时代，目睹着翻天覆地的变革。这个特殊的时代赋予了我们必须完成的特殊使命：接过父辈的旗帜，为我们这个饱受了百年污蔑的国家和民族正本清源。”“希望大家都要相信自己的国家，相信自己的民族，相信身边的亲朋好友，相信自己的双手，勇敢、自信地面对世界，从心理上做好当新世纪强国人民的准备。”相关链接里“中国的未来决定在我们每一个人的手上，我们今天用这双手做下的一切，最终将累积而成我们这个民族的未来。”然后将这些筛选好的信息，按照题目要求进行整合，分点概括即可。点睛：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。筛选整合信息题的解题基本思路①根据题目的要求把握筛选的标准；②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

卢彦伦，临潢人。辽天庆初，萧贞一留守上京，置为吏，以材干称。是时，临潢之境多盗，而城中兵无统属者，府以彦伦为材，荐之于朝，即授殿直、勾当兵马公事。

辽兵败于出河店，还至临潢，散居民家，令给养之，而军士纵恣侵扰，无所不至，百姓殊厌苦之。留守耶律赤狗儿不能禁戢，乃召军民谕之曰：“契丹、汉人久为一家，今边方有警，国用不足，致使兵士久溷父老间，有侵扰亦当相容。”众皆无敢言者。彦伦独曰：“兵兴以来民间财力困竭今复使之养士以国家多故义固不敢辞而此辈恣为强暴人不能堪且番、汉之民皆赤子也，夺此与彼，谓何？”

初取临潢，军中有辛讹特刺者，旧为临潢驿吏，与彦伦善，使往招谕，彦伦杀之。辽授彦伦团练使、勾当留守司公事。

天辅四年，彦伦从留守挞不野出降。授夏州观察使，权发遣上京留守事。师还，挞不野以城叛，彦伦乃率所部逐挞不野，尽杀城中契丹，遣使来报。未几，辽将耶律马哥以兵取临潢，彦伦拒守者七月。会援兵至，敌解围去，因赴阙。

天会二年，知新城事。城邑初建，彦伦为经画，民居、公宇皆有法。改静江军节度留后，知成州烟火事。未几，迁静江军节度使。天眷初，行少府监兼都水使者，充提点京城大内所，改利涉军节度使。未阅月，还，复为提点大内所。彦伦性机巧，能迎合悼后意，由是颇见宠用。岁余，迁侍卫亲军马步军都指挥使，为宋国岁元使。改礼部尚书，加特进，封郇国公。天德二年，出为大名尹。明年，诏彦伦营造燕京宫室，以疾卒，年六十九。

（选自《金史·卷七十五列传第十三》，有删改）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.即授殿直、勾当兵马公事

授：授予

B．无所不至，百姓殊厌苦之

厌：厌恶

C．权发遣上京留守事

权：权力

D．敌解围去，因赴阙

阙：朝廷5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.兵兴以来／民间财力困竭／今复使之养士／以国家多故／义固不敢辞而／此辈恣为强暴／人不能堪／

B．兵兴以来／民间财力困竭／今复使之／养士／以国家多故／义固不敢辞／而此辈恣为强暴／人不能堪／

C．兵兴以来民间／财力困竭／今复使之养士／以国家多故／义固不敢辞／而此辈恣为强暴／人不能堪／

D．兵兴以来／民间财力困竭／今复使之养士／以国家多故／义固不敢辞／而此辈恣为强暴／人不能堪／6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.卢彦伦才能出众。辽天庆初年，担任萧贞一吏人时，凭才能闻名；临潢境多盗贼，城中

士兵没有统管的人，官府因其才能，把他推荐给朝廷。

B．卢彦伦是非分明。辛讹特刺以前是临潢的驿吏，也是卢彦伦的好朋友，一直与卢彦伦交好；后来他受命率金兵进攻临潢时，卢彦伦斩杀了他。

C．卢彦伦处事果断。卢彦伦曾经跟随过留守挞不野，挞不野发生叛乱时，卢彦伦就率领部下驱逐他，把城中的契丹人全部杀掉，派使者来报告。

D．卢彦伦管理地方事务时，可谓管理有方。天会二年，在他掌管新城事之时，城邑刚开始建造，卢彦伦为城市建造规划，民居公房都很有章法。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)且番、汉之民皆赤子也，夺此与彼，谓何？

(2)明年，诏彦伦营造燕京宫室，以疾卒，年六十九。参考答案：4.C（C.权：暂时。）5.D（加上标点为：兵兴以来，民间财力困竭，今复使之养士，以国家多故，义固不敢辞。而此辈恣为强暴，人不能堪。）6.B（B.由“初取临潢，军中有辛讹特刺者，旧为临潢驿吏，与彦伦善，使往招谕，彦伦杀之”句可知，辛讹特刺是受命招降时被斩杀，而非“率金兵进攻临潢时”。）7.（1）而且番、汉的百姓都是爱自己民族的人，掠夺这方给那方，这是干什么呢？”（关键词“且”“赤子”“夺”各1分，疑问句式1分，语意通顺1分）（2）第二年，（皇帝）诏令卢彦伦建造燕京宫室，因病去世，时年六十九。（关键词“明年”“营造”“以”各1分，省略成分1分，语意通顺1分）【参考译文】

卢彦伦，临潢人。辽天庆初年，萧贞一留守上京，任用他做吏人，凭借才能闻名。当时，临潢境内多盗贼，而城中士兵也没有统管的人，官府认为卢彦伦有才能，把他推荐给朝廷，他随即被授予殿直、勾当兵马公事的职务。

辽兵在出河店战败，回到临潢，分散居住在百姓家中，命令百姓供养他们，而军士肆意侵犯骚扰，无所不至，百姓苦不堪言，非常厌恶他们。留守耶律赤狗儿不能禁止，于是召集军民告诉他们说：“契丹、汉人很久以来都是一家人，现在边疆有战事，国家财用不足，致使兵士长期混杂在父老之间，即使有侵犯骚扰也应当有所容忍。”大家都不敢说话。唯独卢彦伦说：“战争爆发以来，民间财力困乏，现在又让他们养兵，由于国家多事，从道义上说固然不敢推辞。而这些人肆意做强暴的事，人民不能忍受。而且番、汉的百姓都是爱自己民族的人，掠夺这方给那方，这是干什么呢？”

当初金兵进攻临潢，军中有个叫辛讹特刺的人，以前是临潢的驿吏，与卢彦伦交好，受命去招降卢彦伦，卢彦伦杀了他。辽授予卢彦伦团练使、勾当留守司公事。

天辅四年，卢彦伦跟随留守挞不野出来投降。被授予夏州观察使，暂时被派往任上京留守事。金兵回去后，挞不野凭借城池叛乱，卢彦伦于是率领部下驱逐挞不野，把城中的契丹人全部杀掉，派使者来报告。不久，辽将耶律马哥带领军队进攻临潢，卢彦伦固守了七个月。遇上援兵赶到，敌人解围离去，卢彦伦于是上朝。

天会二年，掌管新城事。城邑刚开始建造，卢彦伦为它规划，民居、公房都有章法。改任静江军节度留后，掌管咸州烟火事。不久，升任静江军节度使。天眷初年，代理少府监兼都水使者，充任提点京城大内所，改任利涉军节度使。未到一个月，回到朝廷，再次担任提点大内所。卢彦伦生性灵巧，能迎合悼后的意思，因此很受宠爱重用。过了一年多，升为侍卫亲军马步军都指挥使，为宋国岁元使。改任礼部尚书，加特进，封郇国公。天德二年，出为大名尹。第二年，（皇帝）诏令卢彦伦建造燕京宫室，因病去世，时年六十九。

略5.文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。4、下面句中加点词解释完全正确的一项是（

）A、刘病日笃（病重）

告诉不许（告知）

九岁不行（不能行走）B、拜臣郎中（授官）

寻蒙国恩（寻求）

当侍东宫（充当、任）C、逮奉圣朝（及、至）

淋浴清化（蒙受）

夙婴疾病（绕）D、供养无主（主人）

辞不赴命（致辞）

实为狼狈（难堪）5、下列各句中的“以”的用法相同的一项是（

）①臣以供养无主，辞不赴命。②臣具以表闻。

③猥以微贱，当侍东宫。④伏惟圣朝以孝治天下。

⑤但以刘日薄西山，气息奄奄。⑥臣无祖母，无以至今日。

⑦是以区区不能废远。⑧谨拜表以闻。A、①②③④

B、⑤⑥⑦⑧

C、①⑤⑦

D、②④⑧6、下列说法正确的一项是（

）A、第1段，作者痛说自己童年的不幸遭遇，力陈自己与祖母相依为命的处境为不能做官着力铺垫，写得凄婉悱恻，令人同情。B、第2段，作者陈述自己因官府逼迫，使自己处于尴尬境地：“臣之进退，实为狼狈。”从情、理两个方面陈说，写得诚挚恳切，让人感叹。C、本文前两段重在陈情中晓之以理，后两段重在叙事中动之以真情，成功地将记叙与抒情相结合，打动了晋武帝。D、最后一段作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（5分）译：

。（2）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；皇天后土实所共鉴。（5分）译：

。

参考答案：4、C5、C（②④⑥介词：用。①⑤连词：因为。③介词：凭借。⑦介词：因为。⑧连词：表目的，来。）6、A7、（1）我想奉命急速上路赴任，但（祖母）刘氏病一天比一天沉重；想暂时顺应自己的私情（侍奉祖母），向长官申诉，却不被允许。

（2）我的辛酸悲苦，不单是蜀地的人士和梁州、益州长官所看见和清楚了解的，天地神明实在也都看得清清楚楚的。

略6.阅读下面一段文言文，完成16－19题。（15分）齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收毙于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。

（节选自《史记·孙子吴起列传》）16．对下列句中加点词语的解释，正确的一项是()(3分)A．孙膑以刑徒阴见

阴：暗中B．田忌一不胜而再胜再：第二次C．齐将田忌善而客待之客：客气D．明日为五万灶

明日：明天17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分)A．①今以君之下驷与彼上驷②夫人之相与，俯仰一世B．①赵急，请救于齐②谪戍之众，非抗于九国之师也C．①魏将庞涓闻之，去韩而归②门虽设而常关D．①齐因乘胜尽破其军②项王即日因留沛公与饮18．下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。B.在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。C.“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。19．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）善战者因其势而利导之。译文：

（2）见白书，乃钻火烛之。译文：

参考答案：16、A

B项“再”应为“两次”；C项“客”应为“像对待客人一样”；D项“明日”应为“第二天”。17、D

A组中，第一句中的“与”意为“和、同”，第二句中的“与”应为“结交”；B组中两个“于”，前者为“向”，后者为表比较的介词；C组前一个“而”表顺承关系，后一个“而”表转折关系；D项中两个“因”皆为“于是”。18、B

“去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”。19、（1）善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。（2）看见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。参考译文：齐国使者来到（魏国都城）大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使。齐使认为孙膑与众不同，就私下用车把他载到齐国。齐将田忌赏识孙膑，像对待客人那样对待他。田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马，孙膑见田忌的马的足力与对手的马匹相差不远，这些马匹分上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信孙膑的话对，就和齐王及各位公子下了千金的赛马赌注。等到临近比赛，孙膑说：“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比，用您的上等马匹和他们的中等马匹比，用您的中等马匹与他们的下等马匹比。”双方赛马完毕，田忌一负二胜，终于赢得齐王千金。于是田忌就把孙膑推荐给威王，威王向孙膑询问兵法，就拜他做了老师。这以后，魏国进攻赵国，赵国危急，向齐国请求救兵。齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑推辞说：“受过刑的人不可以（担此重任）。”齐王于是让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师，坐在有篷盖车中，为齐军出谋划策。田忌要率领齐军到赵国去，孙膑说：“理乱丝不可紧握拳头（使大力气），排解斗殴不可参与搏斗。而应该抓住要害，攻击它的薄弱地方，那样它就会受到形势的阻碍和限制，自行解开。现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外，老弱残兵在国内疲惫不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲击它的真正空虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救，这样，我们就可以一下子解除赵国被围的局面，同时削弱魏国的力量。”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在桂陵打了一仗，结果齐军大败了魏军。又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。齐王派田忌为将前往救韩，直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息，就撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔西而去。孙膑对田忌说：“他们赵、魏、韩的军队一贯自视强悍勇猛而看轻齐军，齐军一直被认为胆怯；善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导（既然魏兵认为齐兵胆怯，齐兵就伪装胆怯逃亡，诱使魏兵上当）。兵法上说：（一昼夜）追逐胜利于百里之外，（兵既疲累，供应也不及）这样，虽上将也难免受挫，（即使是追逐）五十里，士卒也只有一半能够到达。让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶，第二天筑供五万人吃饭用的灶，第三天筑供三万人吃饭用的灶。”庞涓率军连追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军胆小，进入我国仅三天，齐军中的逃亡者就超过了一半。”于是丢下步兵，和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。孙膑估计庞涓的行程，傍晚将到达马陵。马陵一带道路狭窄，道旁有许多障碍，可埋伏军队。于是（派人）剥去一大树的树皮，露出白色木质部分，在上面写上：“庞涓死于此树之下。”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏，约定说：“日暮时分见到举火的就一齐射箭。”庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下，见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。未等读完上面的字，齐军就万箭齐发，魏军大乱，互相失去了联系。庞涓自知自己的计谋已经用完了，军事行动失败的趋势不可扭转，就割脖子自杀了，（临死时）说：“终究让那小子成名了！”齐军于是乘胜将庞涓的军队彻底打败。三、语言文字运用（20分，共4题）7.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10字）（3分）Ks*5u目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国画”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设中文学习班。参考答案：全球掀起中文学习热潮(“全球”“中文学习”“热”各1分)8.下面是某校“高三语文复习”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150字。参考答案：高三语文复习计划分为三个阶段。一轮复习从2018年7月至12月底，复习的内容主要有古诗文阅读、语言文字运用、现代文阅读三大板块。二轮复习从2019年1月初到3月底，主要针对一轮复习的情况进行查漏补缺。三轮复习从2019年4月初到6月，主要进行套题训练。作文复习贯穿在每一个复习阶段中。【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力。这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的一种题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“高三语文复习”，根据框架图分析要素之间的关系。读图是要把图表中的每一个要素都读到，并搞清个要素之间的关系。这张图表呈现的高三语文复习的内容和各部分内容的时间段的安排。图中可知：整个高三语文复习计划一共分为三个阶段。一轮复习从2018年7月至12月底，主要复习：古诗文阅读、语言文字运用、现代文阅读。二轮复习从2019年1月初到3月底，主要针进行查漏补缺。三轮复习从2019年4月初到6月，主要是套题训练。作文的复习贯穿在每一个复习阶段中。在表述语句时不要出现病句。另外，要注意字数的要求。【点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等。图文转换的解题思路是：一是在读懂图表上下功夫。无论是图文转换，还是表文转换，甚至徽标转换，前提、要点都在一个“读”上。但就表文来说，要做好“读”的工作，需要先有一个整体把握，即对表头、表中文字、表脚（包括图示）有个综合把握。其次要根据“表”的不同特点去读。表格式要兼顾表格中的多个要素，尤其是“多”和“少”这两头。坐标曲线类要抓住曲线变化的特点；柱状饼状类要抓住各要素的比例分配及其变化情况。再次，特别关注数据，数据是表里最重要的要素，数据的变化，数据间的比较最能反映表中的问题、观点。此外，注意答题表述细节。如数词的运用，善于从纵向、横向、斜向等角度综合分析。9.下列各句中，没有语病的一句是A.洪崖洞旅游纪念品商场里摆满了掐丝壶瓶、根雕作品、蜜蜡手串、内画鼻烟壶等多种工艺品，使人应接不暇，惊喜不已。B.昨天下午，王大爷突然晕倒在世贸天阶AJ旗舰店的大厅里，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及旗舰店保安、在场顾客的救护下，王大爷得到及时抢救，最终脱离了危险。C.“挑战者号”机毁人亡的惨剧令人无比痛惜，但这并没有影响到美国民众对航天飞机的热情，七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。D.我真后悔，怎么为一时的意见不合，就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？参考答案：A试题分析：B.固定搭配失当，应为在……下（或经……的救护）。C.谓语残缺，缺少与宾语呼应的谓语中心词。应为“继续实施……计划”。D.介词残缺。在“就”后面加“与”。“和”只是第四级句子结构中的介词，不可当第一级句子结构的介词用。10.仿照下面的示例，再写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一份绿意，增一道风