2021-2022学年山东省威海市文登坦埠中学高一生物测试题含解析

2021-2022学年山东省威海市文登坦埠中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某同学在做色素分离实验时，滤纸条的色素有重叠现象，其原因可能是A．滤液过少

B．层析液没及滤液细线

C．层析液过少

D．滤纸条没经干燥处理参考答案：D2.如图是某DNA双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG)，下列说法中错误的是(

)

A．该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基B．转录和翻译过程中都需要模板、原料、能量、酶等基本条件

C．转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子

D．若箭头所指的碱基对被替换，则其编码的氨基酸序列可能不会改变参考答案：A略3.下列叙述不正确的是（

）A.只含有RNA的生物，遗传物质是RNAB.只含有DNA的生物，遗传物质是DNAC.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA参考答案：C略4.一些生物学现象可以用数学模型表示．下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是（）

①甲图可表示哺乳动物脑细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系．A．①② B．①④ C．②③ D．③④参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义；酶的特性．【分析】据图分析，甲图中ATP的生成速率与氧气浓度无关，代表无氧呼吸．丙图可表示酵母菌呼吸时氧气浓度和二氧化碳产生量的关系，氧气浓度为0，无氧呼吸释放二氧化碳，随着氧气浓度的增加，无氧呼吸受到抑制，二氧化碳释放量减少，a点之后，随着氧气浓度增加，有氧呼吸增强，二氧化碳释放量增加．丁图中在一定温度范围内，随温度的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱．【解答】解：①哺乳动物脑细胞中进行有氧呼吸，所以ATP生成速率与氧气浓度有关，①错误；②温室中白天随着光合作用的进行，二氧化碳浓度不断降低，当光合速率小于呼吸速率及夜间时，二氧化碳浓度不断升高．当12点时，光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度应该降低，故乙图不能表示温室中一天内二氧化碳浓度的变化，②错误；③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时呼吸作用最弱，ATP产生量最小，③正确；④离体的小鼠细胞内酶活性随着环境温度而改变，如体内细胞则酶的活性不变，④正确．所以，③④正确．故选：D．【点评】本题考查了细胞呼吸和酶的特性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，难度适中．解题的关键是明确各种曲线的含义．5.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图2—13所示，图中①、②和③过程分裂表示（

）

A．有丝分裂，减数分裂和受精作用B．有丝分裂，受精作用和减数分裂C．受精作用，有丝分裂和减数分裂D．受精作用，减数分裂和有丝分裂参考答案：C6.图中①～④表示某动物有性生殖时细胞连续分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质的相对数量。下列说法错误的是（

）A.着丝点的分裂发生在③→④过程中B.处于①和③时期的细胞分别为精（卵）原细胞和次级精（卵）母细胞C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生在③时期D.图中b表示不同时期细胞内染色体相对数量的变化，c表示细胞内染色单体相对数量的变化参考答案：C分析题图可知：图示表示减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数量变化规律，其中a的数量由2N→4N→2N→N，应为DNA；b的数量由2N→2N→N→N，应为染色体；c的数量由0→4N→2N→0，应为染色单体。①中不含染色单体，染色体数：DNA数=1：1，且染色体数目与体细胞相同，应处于减数第二次分裂后期或精（卵）原细胞；②中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，应处于减数第一次分裂时期；可表示初级精（卵）母细胞；③中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，应处于减数第二次分裂前期和中期；可表示次级精（卵）母细胞；④中不含染色单体，染色体数：DNA数=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，应处于减数第二次分裂末期，可表示精细胞。着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，即③（减数第二次分裂前期和中期）→④（减数第二次分裂末期），A正确；由以上分析可知，处于①和③时期的细胞分别为精（卵）原细胞和次级精（卵）母细胞，B正确；同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生在减数第一次分裂前期，即图中的②所代表的时期，C错误；由以上分析可知，图中b表示不同时期细胞内染色体相对数量的变化，c表示细胞内染色单体相对数量的变化，D正确。7.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸B.图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链C.图中所示酶1、酶2和酶3是相同的D.图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质中参考答案：B【分析】分析题图：甲表示DNA分子的复制过程，其中酶1、2为DNA聚合酶；乙表示转录过程，其中酶3表示RNA聚合酶；丙为乙中的放大图，丙中a为DNA链，b为RNA链，即由a链转录形成b链的过程。【详解】由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程，图丙的a链中含有碱基T，b链中含有碱基U，故a链为DNA模板链，而b链为转录产生的RNA链，因此图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸，A错误；B正确；图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶，C错误；图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程，DNA的复制和转录均主要发生在细胞核内，D错误。故选B。【点睛】本题结合图解，考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程和酶的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。8.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型

A．XWXw

B．XWXW

C．XWY

D．XwY参考答案：A9.下图表示一个由100个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是A.该分子不呈直线，但在同一个平面上B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的R基含有1个氨基，1个氨基酸的R基含有1个羧基C.该分子中有1个氨基酸含硫D.该分子彻底水解后相对分子质量减少180参考答案：B【分析】1、分析题图：图示为蛋白质分子结构式，该蛋白质由100个氨基酸脱水缩合形成，含有1个二硫键。2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。脱水缩合过程中的相关计算：(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；(2)蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数-水的个数。【详解】A、蛋白质具有空间结构，故不在一个平面上，A错误；B、肽链之间形成一个肽键，说明有两个氨基酸的R基中分别含有1个氨基和1个羧基，因此即参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的R基含1个羧基，1个氨基酸的R基含1个氨基，B错误，B正确；C、该分子中有1个二硫键，则有2个氨基酸含硫，C错误；D、该分子彻底水解后相对分子质量要增加，D错误。故选B。10.下列有关DNA分子结构图示中，正确的是

A

B

C

D参考答案：A11.如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是（）A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度B.a点是促进根生长的浓度C.c点对应的是抑制根生长的浓度D.a、d点所示生长素的浓度是相同的参考答案：A【详解】试题分析：由图分析可知b和c点都是促进作用，A正确。a点是既不促进也不抑制，B错误。c点是促进作用，C错误。a、d点生长素浓度不同，生理效应相同，D错误。考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。12.用酵母菌酿酒时，如果向酿酒的原料中通入足量的氧气，会出现的现象是

A．酵母菌死亡，不产生酒精

B．酵母菌增多，不产生酒精C．酵母菌增多，产生酒精增多

D．酵母菌减少，产生酒精增多参考答案：答案：B13.下列关于遗传因子的表述中，错误的是

A.体细胞中的遗传因子是成对存在的

B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状

C.配子中的遗传因子是成单存在的

D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状参考答案：D14.图为有关光合作用的实验装置，以下分析最合理的是A.试管中收集的气体的量代表了光合作用产生氧气的量B.探究CO2浓度对光合作用的影响时，碳酸氢钠溶液的浓度越大，试管中收集的气体越多C.要计算实际光合作用强度，需要测量植物在黑暗处理下的有关数据D.若培养液中的H2O被18O标记，在植物细胞的液泡中不会出现放射性参考答案：C【分析】影响光合作用的环境因素。

1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。

2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

4、真光合速率=光合速率+呼吸速率，图中装置中收集到的氧气量表示净光合生产量。碳酸氢钠溶液起到了提供二氧化碳的作用。【详解】A、试管中收集的气体的量代表了光合作用释放氧气的量，代表了净光合量，A错误；B、探究CO2浓度对光合作用的影响时，碳酸氢钠溶液的浓度越大，试管中收集的气体有所增加，但不会一直增加，B错误；C、要计算实际光合作用强度，因实际光合作用强度等于净光合量和呼吸消耗量的总和，本装置测定的是净光合生产量，故还需要测量植物在黑暗处理下的有关数据，C正确；D、若培养液中的H2O被18O标记后，因为水分可以自由扩散，故在植物细胞的液泡中也会出现放射性，D错误。15.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化：A．变大、变少、变暗

B．变大、变多、变亮

C．变小、变多、变暗

D．变小、变多、变亮参考答案：A16.下列选项中全部属于植物特有的糖的是

（

）

A．核糖和乳糖

B．葡萄糖和蔗糖

C．蔗糖和纤维素

D．脱氧核糖和淀粉参考答案：C17.在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是()A．蓝绿光，红光，蓝紫光

B．黄绿色，红光C．橙黄色，蓝紫光

D．黄色，红光和蓝紫光参考答案：C18.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中()

A、G的含量为30%

B、U的含量为30%

C、嘌呤含量为50%

D、嘧啶含量为40%参考答案：C19.下列哪一项不是作为系统的边界--细胞膜在细胞生命活动中的作用

()A．将细胞与外界环境分隔开

B．控制细胞的代谢和遗传C．控制物质进出细胞

D．进行细胞间的信息交流参考答案：B20.碳元素是生物体内最基本元素，因为碳元素在生物体中A.所含的能量最多

B.细胞中含量最多C.所起的作用最大

D.构成有机物的基本骨架参考答案：D组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架，故选D。21.兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是（

）A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突参考答案：C试题分析：A、突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，A正确；B、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，因此递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制，B正确；C、突触后膜中突触小泡内也有递质存在，C错误；D、突触包括轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型，且兴奋在突触处只能单向传递，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突，D正确．22.若已知单眼皮对双眼皮为隐性性状，一对夫妇均为单眼皮，经美容手术均变为双眼皮，则他们所生孩子一定是

(

)A．双眼皮

B．单眼皮

C．一单眼皮一双眼皮

D．单眼皮的几率为1/4参考答案：B23.如图为正在分裂的细胞，其中R、r为一对等位基因．该细胞经正常分裂所产生的配子是A﹣D中的（）

A． B． C． D．参考答案：D【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】细胞经正常分裂产生配子要经过减数分裂．在减数分裂过程中，同源染色体分离，等位基因分开，着丝点分裂，因此，配子中只能含有R基因或r基因，因而只有D图正确．【解答】解：A、图中着丝点分裂，两条染色体含有两个R基因，说明细胞处于减数第二次分裂后期，A错误；B、图中含有R、r两个基因，说明等位基因没有分离，细胞在减数第一次分裂过程中没有正常分裂，B错误；C、图中只有一条染色体，但含有2个R基因，说明着丝点还没有分裂，细胞处于减数第二次分裂前期或中期，C错误；D、图中只有一条染色体，也只含有1个r基因，说明经减数分裂后，产生了一个正常的配子，D正确．故选：D．24.关于叶绿素提取的叙述，错误的是

(

)A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料

B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素

D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分参考答案：C25.给予叶绿体分离出的类囊体薄膜适宜光照，发现能够使蓝色的染色剂DCPIP被还原成为白色．由此推断正确的是（）A．类囊体薄膜上能产生氧气 B．类囊体薄膜上能产生ATPC．类囊体薄膜含有光合色素 D．类囊体薄膜上能产生还原氢参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：根据题干中“从叶绿体中分离出类囊体”，可知光反应在叶绿体类囊体中进行，“发现能够使蓝色的染色剂DCPIP被还原成为白色”，说明产生了还原性物质．即叶绿体类襄体上进行光合作用光反应过程产生的还原氧具有还原性，D正确．故选：D．26.下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是A.含有两个高能磷酸键的ATP是RNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成参考答案：D【分析】1、ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T是三的意思，P代表磷酸基团。

2、叶绿体是光合作用的细胞器，光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用。

3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生丙酮酸，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体继续反应产生二氧化碳和水，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP。【详解】ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位，A错误；加入呼吸抑制剂可以抑制细胞呼吸，生成ATP减少，B错误；无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，该阶段不产生ATP，C错误；光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，所以光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成，D正确。故选D。27.下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征（

）

A．艾滋病毒

B．人的造血干细胞

C．肺炎球菌

D．人的脾细胞参考答案：C28.下面坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（）参考答案：C29.生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是：（

）

A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征如：运动、繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案：C30.下列组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物⑤血液⑥神经元⑦细胞内的各种化合物⑧发菜⑨血浆⑩肝脏A．⑦⑥⑤⑩⑧③①④

B．⑧⑨⑩②①④C．⑥⑤⑩⑧③①④D．⑥⑨⑩⑧③①④参考答案：C31.甘氨酸（C2H5O2N）和另一种氨基酸脱水缩合生成的二肽分子式为C7H12O5N2则另一种氨基酸为（

）

参考答案：A32.ATP分子在细胞内能够释放能量和储存能量，从结构上看，其原因是①腺苷很容易吸收能量和释放能量

②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合

③远离腺苷的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP

④ADP可以迅速地与磷酸结合，吸收能量形成高能磷酸键，使ADP转变成ATPA.①③

B.③④

C.②④

D.①④参考答案：B从ATP的结构简式A—P～P～P可知，分子中含有两个高能磷酸键。腺苷不能吸收能量和释放能量，①错误；第三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合，②错误；在酶的作用下，远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP，③正确；ADP可以迅速地与磷酸根结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成

ATP，④正确。因此，B项正确，A、C、D项错误。33.若双链DNA分子的一条链的A：T：C：G=1：4：3：6，那么其另一条链上同样的碱基比为（）A．4：1：6：3

B．1：4：3：6

C．6：4：1：3

D．3：1：6：4参考答案：A34.一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病又兼有红绿色盲症的男孩和一个正常的女孩，问这个女孩的基因型是纯合子的概率是A.1／6 B.1／4 C.1／8 D.1／16参考答案：A白化病是常染色体隐性遗传（设致病基因为a），色盲是X染色体隐性遗传（设致病基因为b），则根据子代男孩性状（aaXbY），可判断该夫妇的基因型为AaXBY和AaXBXb，他们生的正常女孩基因型为A_XBX－，其中纯合子占1/3×1/2＝1/6。【考点定位】基因自由组合定律35.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中不含性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体参考答案：B36.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果得到下列四个图形：物镜镜头与标本最远时观察到的图像和视野中最暗的图像分别是

A．④③

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：A37.右图是一色盲家族的系谱图，7号的色盲基因来自（

）

A．1

B.2

C.3

D.4参考答案：A38.将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是()A．清水、蔗糖溶液、KNO3

B．KNO3、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液

D．蔗糖溶液、KNO3、清水参考答案：C39.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是(

)

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快

C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞

D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关参考答案：C40.硝化细菌进行化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件（

）A.具有NH3和无O2

B.具有HNO3和无O2C.具有HNO3和O2

D.具有NH3和O2参考答案：D硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能，将CO2和水合成为有机物糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动，因此需要具有NH3和O2的环境条件，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．（1）若图中Ⅰ是分布于动物肝脏及肌肉组织内的储能物质，则Ⅰ是

．若Ⅰ分布在小麦种子里则Ⅰ是

，X是

．（2）从组成上分析Y与Z的差异是

．甲基绿能使

（填题中标号）呈现绿色．（3）Ⅳ的结构具有多样性，若从P分析其原因是

．（4）要检验某植物组织中含有大量的还原糖，请从下列材料中选择出所需的材料，然后按步骤进行．材料：A．双缩脲试剂B．斐林试剂C．苏丹Ⅲ染液D．50%的酒精溶液E．苹果研磨液F．甘蔗研磨液G．番茄研磨液H．蛋清稀释液步骤：①取一洁净的试管，向试管内注入2ml．（填材料标号）②向试管内注入1ml

．（填材料标号）③将试管放入盛有60℃的大烧杯中进行

2min．④观察试管内液体颜色变化，结果为

．结论：该植物组织中含有还原糖．参考答案：（1）糖原

淀粉

葡萄糖（2）Y含有脱氧核糖和胸腺嘧啶、Z含有核糖和尿嘧啶Ⅱ（3）P（氨基酸）的种类、数量和排列顺序（4）①E

②B

③水浴加热

④砖红色

【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能；15：蛋白质分子结构多样性的原因；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；1F：DNA与RNA的异同；1K：检测还原糖的实验．【分析】分析题图可知Ⅰ是多糖，植物中是指淀粉，动物中指糖原，Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ是蛋白质；X是葡萄糖，Y是脱氧核糖核苷酸，Z是核糖核苷酸，p是氨基酸；A是N、P，B是N．【解答】解：（1）Ⅰ是多糖，若图中Ⅰ是分布于动物肝脏及肌肉组织内的储能物质，则Ⅰ是糖原，若Ⅰ分布在小麦种子里则Ⅰ是淀粉，X是葡萄糖．（2）Y是脱氧核糖核苷酸，Z是核糖核苷酸，从组成上分析Y与Z的差异是Y含有脱氧核糖和胸腺嘧啶、Z含有核糖和尿嘧啶，甲基绿能使DNA呈现绿色．（3）Ⅳ蛋白质的结构具有多样性，若从P氨基酸分析其原因是：P（氨基酸）的种类、数量和排列顺序不同．（4）①要检验某植物组织中含有大量的还原糖，应该选颜色浅含糖量高的，最好选苹果研磨液．：取一洁净的试管，向试管内注入2ml苹果研磨液．②斐林试剂与还原糖水浴加热条件下，产生砖红色沉淀，向试管内注入1ml斐林试剂．③将试管放入盛有60℃的大烧杯中进行水浴加热2min．④观察试管内液体颜色变化，结果为砖红色．结论：该植物组织中含有还原糖．42.图甲表示物质A通过细胞膜的示意图，请回答以下问题。(1)物质A跨膜运输的方式是__________，判断理由是___________。其运输方式也可用图乙中的曲线_________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。(2)图甲中细胞膜是在___________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的模型被称为__________，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。(3)图中物质B指的是__________，该物质彻底水解的产物是_______。(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与___________有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有______________________。参考答案：(1)主动运输物质运输逆浓度梯度进行②Ⅱ→Ⅰ(2)电子显微镜

流动镶嵌模型(3)载体

氨基酸(4)膜两侧物质的浓度差

载体数量和能量试题分析：（1）物质A物质的跨膜运输能逆浓度运输，运输方式是主动运输，图乙中，曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行，说明物质运输方式与A相同．Ⅰ侧含有糖蛋白，代表膜外，如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ。（2）图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式图，该图是在电子显微镜下观察得到的，该膜的模型被称为流动镶嵌模型。（3）图中物质B指的是载体蛋白，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。（4）图乙中曲线①反映的是自由扩散，而影响自由扩散的因素主要是膜两侧的浓度差；曲线②反映的是主动运输，而影响主动运输的因素主要是载体和能量。考点：本题主要考查生物膜的结构和物质跨膜运输的方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。34.酒精会导致蛋白质变性，长期饮酒对消化道中的消化酶会有影响吗？兴趣小组的同学利用体积分数为50%的酒精、唾液淀粉酶，探究酒精对消化酶的影响，实验步骤如下。请回答下列问题：（一）实验步骤实验步骤试管甲试管乙步骤1

A和pH6．8缓冲液各1ml加入蒸馏水和pH6．8缓冲液各1ml步骤2各加入质量分数为1%的唾液淀粉酶溶液1ml，混匀后放置一段时间步骤3各加入质量分数为1%的淀粉溶液1ml，37℃恒温水浴保温一段时间步骤4取出试管，各加入质量分数为1%的碘溶液3滴，观察颜色变化

（二）讨论与分析（1）实验中设置乙管的目的是___________，“实验步骤”中A处应为____________________。（2）两支试管最可能的实验结果是甲试管_________色，乙试管_________色。（3）实验中加入缓冲液的作用是_