高中物理人教版第七章机械能守恒定律功 第7章第2节《功》公开课导学案_第1页
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文档简介

【导学目标】知道功的定义，掌握物体做功的两个必要因素。掌握功的公式，明确公式中各字母所代表的物理意义。了解功是标量，功的单位是焦耳【课前准备】初中学习中，与功有关的知识：功的定义：计算功的大小：做功的必要因素：力、位移功的单位：，符号是数学知识储备：Cos0°=Cos30°=Cos90°=Cos60°=Cos180°=Cos150°=【课堂导学】探究一、功的概念（自主学习）功的定义：做功必不可少的两个因素：力、位移探究二、功的计算用F表示力，L表示物体运动的位移，那么（1）力与位移方向一致时：功的大小W=（2）力与位移方向相互垂直时：功的大小W=（3）力与位移方向之间夹角为时：功的大小W又等于多少呢？总结：功的公式：语言描述：功的大小等于、、三者的乘积。功是量，只有没有探究三、功的正负例题：试计算下列三种情况下，力对物体做的功。与功的正负之间的关系（）：的正负的正负物理意义做负功的另一种说法：思考：比较-8J的功和5J的功哪一个更大？探究四、合力做功（待学）例题：一个质量m=50kg的木箱，受到与水平方向成60°角的斜向上的拉力F=100N，在水平地面上移动的距离L=5m。物体与地面的滑动摩擦力f=30N,求

（1）各个力对物体所做的功

（2）各个力做功的代数和

（3）物体所受的合力

（4）合力对物体做的功【课堂小结】请将本节课你学到的知识归纳总结。【课后习题】1、下列有关功的说法正确的是（）A、功有正负，是矢量B、功有正负，是标量C、功无正负，是标量D、功有正负，但正负不表示方向，而表示大小2、有以下几个物理量，这几个物理量组合后一定可以反映功的大小的是（）①力②位移③力方向上的位移④力和位移夹角的余弦值A、①②B、①③C、①③④D、①②④3、关于1焦的功，下列说法正确的是（）A、把1千克的物体沿力F的方向移动1米，F所做的功等于1焦B、把1千克的物体竖直匀速举高1米，举力所做的功等于1焦C、把重为1牛的物体沿水平方向移动1米，水平推力所做的功为1焦D、把重为1牛的物体竖直匀

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