高中历史人教版历史上重大改革回眸第四单元王安石变法单元测试 学业分层测评1

学业分层测评(十一)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．宋神宗见王安石“适如所愿，不觉如鱼得水，如胶投漆，则倾心纳之”。宋神宗起用王安石进行变法的根本目的是()A．克服危机，维护统治 B．提高军队战斗力C．使人民生活富裕 D．增加政府收入【解析】注意题干中“根本目的”这一限定，统治者采取的措施从根本上讲都是为了维护自己的统治。【答案】A2．“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”这一材料说明王安石实行募役法的主要用意是()A．打击大商人 B．增加政府收入C．保证农民生产时间 D．打击高利贷者【解析】解题时提取材料中的关键信息“释天下之农归于畎亩”，募役法又叫免役法，政府事先根据需要预算所需费用，然后根据每家每户的富裕程度摊派“免役钱”，越是大户人家，出的钱越多，这样保证了农民的生产时间。【答案】C3．在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是()A．均输法 B．市易法C．方田均税法 D．青苗法【解析】依据材料中“隐匿田亩”“逃避赋税”可知此措施与农业有关，排除A、B两项；青苗法是政府借钱或粮食给农民，与题意无关，排除D项；方田均税法规定重新丈量土地，作为缴税的依据，出现了材料中的情况，答案为C项。【答案】C4．“使国家加强了运输的计划性和选择性，限制了商人囤积居奇、操纵物资、投机倒把等行为。”这是对王安石变法中哪一措施的评价()A．市易法 B．免役法C．均输法 D．青苗法【解析】王安石颁布了均输法，要求发运使必须清楚东南六路的生产情况和宫廷需求情况，依照“徒贵就贱，用近易远”的原则，采购物资。这样就避免了购买时的盲目性，且限制了商人囤积居奇、操纵物资的行为，因而C项符合题意。【答案】C5．王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于()A．抵御西夏与辽的军事进攻B．平息农民阶级的反抗斗争C．加强禁军对地方的控制D．增强同大地主大官僚斗争的力量【解析】“寇乱”指人民的反抗，特别是农民阶级的斗争。王安石说保甲法的主要目的在于息“寇乱”，即平定农民起义，所以选B项。【答案】B6．王安石改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试。由此可见王安石变法()A．主要是解决财政问题B．选拔人才更注重实用性C．否定了科举制度D．根除了“恩荫”选官制度【解析】王安石对科举制度进行了改革，并未否定科举制，C项错误，A、D两项与题意不符。【答案】B[能力提升]7．北宋政治家王安石被列宁誉为“中国11世纪伟大的改革家”，其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点。阅读下列材料，回答问题。材料一安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳。”光曰：“善理财之人，不过头会箕敛以尽民财。民穷为盗，非国之福。”安石曰：“不然，善理财者，民不加赋而国用饶。”——司马光《传家集》材料二王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主之中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。——谷霁光《王安石变法与商品经济》(1)材料一反映了王安石怎样的理财观？结合所学知识，指出王安石的理财观在其变法中是如何体现的？(2)材料二对王安石变法持何态度？理由是什么？【解析】第(1)问主张爱惜民力、减轻农民负担，举例说明此观点即可；第(2)问从肯定的一面看变法的积极作用。【答案】(1)理财观：“民不加赋而国用饶”。体现：