第一课时考点梳理1

第一篇教材考点梳理第2课时第3课时第4课时第5课时第6课时第7课时第8课时第9课时第10课时第1课时第一篇教材考点梳理第11课时第12课时第13课时第14课时第15课时第16课时第17课时第18课时第19课时第20课时第21课时第一篇教材考点梳理第1课时第1课时考点精选第1课时┃考点精选1afford

[点拨]vt.买得起，负担得起[拓展]常与can，could，beableto连用，意为“买得起；有足够的……(去做……)”。Ican'taffordaholidaythissummer.今年夏天我无法度假。Thehouseistooexpensiveformetoafford.这所房子太贵了，我买不起。Inthosedayshecouldn'taffordtogotoschool.那时他上不起学。第1课时┃考点精选2allow[点拨]vt.允许，许可(做某事)；(尤指由于疏忽而)听凭，听任[拓展]常见搭配：allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”。Everyoneisnotallowedtosmokehere.任何人不允许在这吸烟。Theydon'tallowparkinginthestreet.他们不允许在街道上停车。第1课时┃考点精选3beat[点拨]vi.(心脏等)跳动vt.打败(beat—beat—beaten)Hisheartbeatstronglyandatlasthe

beathisenemy.他的心剧烈地跳动，最终他打败了敌人。第1课时┃考点精选[辨析]fight,beat与win(1)fight主要指打斗的过程；haveafightwithsb.与某人打架Hehadafightwithhisgoodfriendyesterday.他昨天和好朋友打了一架。(2)beat强调“打败”这个结果，后接人或团队；Hispolicywastobeateachenemyinturn.他的政策是逐个战胜敌人。(3)win强调“胜利”这个结果，通常指赢得比赛。Whichsidewonthefootballmatch?哪一队赢了这场足球赛？第1课时┃考点精选4begin[点拨]v．开始；着手[拓展]begindoing/todosth.意为“开始做某事”。Afterbreakfastitbegantosnow.

早饭后开始下起雪来。Ibeganmybusinessattheageof16.我16岁开始了自己的事业。[拓展]常见搭配：beginwith意为“以……开始”。第1课时┃考点精选5apairof

一双，一副[点拨]apairof表示“一双……”，作主语时，谓语动词要用单数。Iwanttobuyapairofheadphones.我想买一副耳机。Heboughtapairofshoes.他买了一双鞋。[拓展]“一副眼镜，一条裤子，一双袜子”等都用apairof表示。第1课时┃考点精选6apieceof

一块；一张；一根；一片Ineedapieceofpapertowriteon.我需要一张纸来写字。[拓展]apieceofnews/chalk/bread/cloth/advice/land/glass/coal/meat；inpieces意为“一块一块的；一片一片的”。第1课时┃考点精选7aboveall

首先，首要

Whatachildshoulddo,aboveall,

istodowellinhisstudies.小孩子该做的最重要的事是学好功课。8accordingto

根据，按照

Accordingtoourrecords,

thebooksyouhaveborrowedshouldnowbereturnedtothelibrary.根据我们的记录，你借的书现在应该还给图书馆了。第1课时┃考点精选9afterall

毕竟，终究Youshouldlookafterhim,afterall,

heisyourownbrother.你应该照顾他，毕竟他是你的弟弟。10againandagain

反复地，再三地[点拨]常位于谓语动词后面，修饰谓语动词，表示“反复地……”。Heapologizedagainandagain.

他一遍又一遍地道歉。[拓展]overandover,overandagain都有“再三地，反复地”意思。词语辨析第1课时┃词语辨析1careabout与

carefor[辨析]careabout和carefor都有“关心、照料”的意思，二者的区别是careabout还指“介意、在乎”，carefor指“喜欢、想要”。Themanwhomyoucarefornevercaresabout

whatpeoplesay.你喜欢的那个人从来不在乎别人说什么。第1课时┃词语辨析2catch与

hold[辨析]catch指“抓，抓住”处于运动或隐蔽状态的事物，是一个动态的动作；hold指“拿着，握住”，是一个静态的动作。Youcan'tcatchtheballifyou

holdsomethinginyourhands.如果你手里拿着东西你就不能接住球。第1课时┃词语辨析3alittle,abit与afew[辨析](1)abit(of)指“有一点”，abitof后可接不数名词相当于alittle；abit与alittle一样，用作程度副词，表示“稍微、一点儿”的意思，用来修饰动词、形容词、比较级等，二者可以互换。另外，abit还可表示“一会儿”。

Heknowsabitof

Spanish.＝HeknowsalittleSpanish.他懂点儿西班牙语。

I'mabit

tired.我有点累了。

Hewillbebackinabit(＝ashorttime)．他就快回来了。第1课时┃词语辨析[拓展]notalittle＝verymuch意为“非常”。Idon't

likeitalittle.我非常喜欢它。Hedidn'teatalittle.

他吃了很多。(2)afew指“一些，少量”，表示肯定含义，后接可数名词复数形式，意为“一些……”，与few相对。Thereareafewapplesinthebasket.篮子里有一些苹果。第1课时┃词语辨析(3)alittle指“一点，少许”，表示肯定含义，修饰不可数名词、形容词、形容词或副词的比较级，意为“一点……”，与little相对。Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。Itisalittlebitdarkhere.这儿有点黑。第1课时┃词语辨析4akindof与

allkindsof[辨析]akindof指“一种，一类”，后接可数名词复数，表示“为……的一种”；allkindsof表示“各种各样的”，后接可数名词复数。Thisisanewkindofcar.这是一种新式的汽车。Hedidallkindsofthings.他什么事都做。[拓展]akindof也可意为“几分，某种，稍稍”；

kindof意为“有点儿，稍微”。Shehasakindof

genius.她有几分天才。I'mkindoftired.我有点儿累了。第1课时┃词语辨析5alotof与

anumberof

[辨析]alotof用法和lotsof相似，后接可数名词复数或不可数名词，表示“许多”；anumberof后跟可数名词的复数形式，be动词也用复数形式，用法与many相似。Hecaughtalotoffish.

他抓到了很多鱼。Tomhasgotanumberofapples.汤姆有许多苹果。[拓展]thenumberof意为“……的数量”，“thenumberof＋名词”作主语时，谓语动词用单数。句型聚焦第1课时┃句型聚焦1assoonas

一……就……[点拨]从句通常用一般现在时表示将来意义。(主将从现)

AssoonasIgettoBeijing,I'llwritetoyou.我一到北京，就给你写信。(主将从现)

AssoonasIwentin,Jasoncriedoutwithpleasure.我一进门，Jason就高兴地叫了起来。(一般过去时)第1课时┃句型聚焦Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback.他一回来我就告诉他这个消息。(主将从现)I'llgiveyouareplyassoonasIgetyouremail.我一收到邮件，就给你回复。LiPingbeginstodohishomeworkassoonashecomesbackhome.李平一回到家就开始做作业。第1课时┃句型聚焦2as…as…和……一样……[点拨]表示同级的比较。as…as中间为形容词或副词的原级。notas(so)…as指“……不如……”。Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。

Thisdictionaryisnotsousefulasyouthinkitis.这部字典不如你想象的那样有用。Shesingsaswellassheplays.她唱歌和弹琴一样好。Hedoesn'tspeakEnglishasfluentlyasyou.他的英语说得不如你流利。第1课时┃句型聚焦[拓展]as…aspossible意为“尽可能……的”。Couldyoupleaseaskhimtocallmebackassoonaspossible？请你让他尽快给我回电话好吗？LiHuaalwayshelpstheoldasmuchaspossibleinhislife.李华在生活中总是尽力帮助老人。第1课时┃句型聚焦3asksb.todosth.＝

tellsb.todosth.

让某人做某事[拓展]wantsb.todosth.＝wouldlikesb.todosth.“想让某人做某事”；teachsb.todosth.“教某人做某事”。Theteacherasksustofinishtheworkontime.老师要求我们按时完成作业。TomtoldmetohelphimwithhisChinesetheotherday.那天，汤姆要我帮他学汉语。Iwantyoutocometoschoolearliertomorrow.我想要你明天早点来学校。第1课时┃句型聚焦I'dlikeyoutoanswermyquestions.我想让你回答我的问题。UncleWangtaughtustoplanttreesonthefarm.王叔叔在农场教我们植树。WearegoingtohaveapicnicthisSunday.Wouldyouliketojoin

us?这个星期日我们要野餐，你愿意加入我们吗？Wouldyouliketodrinkacupofcoffee?你想喝一杯咖啡吗？活学活用第1课时┃活学活用Ⅰ.单项填空(

)1.—I'mafraidacaristooexpensiveforme.—ButmoreandmoreChinesecan________tobuyone.A.expect

B.affordC.chooseD.offer(

)2.Studentsarenotallowed________.A.gettheirearspiercedB.togettheirearspiercedC.gettingtheirearspiercedD.gottheirearspiercedB

B

第1课时┃活学活用(

)3.Youshouldlookafterhim,________，

heistooyoung.A.aboveallB.afterallC.firstD.atfirst(

)4.AuntLioftenasksherson________toomuchmeat.It'sbadforhishealth.A.don'teatB.nottoeatC.noteatD.tonoteatB

B

第1课时┃活学活用(

)5.Theheadmastertoldus________attheScienceMuseumontime.A.arriveB.arrives C.toarriveD.arriving(

)6.Ihavegotacold.Thedoctoraskedme________inbed.A.stayingB.tostayC.stayedD.staysC

B第1课时┃活学活用(

)7.—Mom,wehave________milkinthefridge.—Really?Let'sgoandgetsome.A.fewB.littleC.manyD.much(

)8.Weshoulddrink________watereveryday.A.anumberofB.thenumberofC.alotofD.lotofB

C

第1课时┃活学活用(

)9.Shesingsas________ashersister.A.good B.better C.best D.well(

)10.Don'thurry.Westillhave________time.A.littleB.alittleC.fewD.afewD

B

第1课时┃活学活用Ⅱ.根据中